Από Αλεξάνδρα και Βιργινία
Τα αποτελέσματα της έρευνας εδώ: http://docs.google.com/forms/d/16Hl8o0oYoRzyKVAEwdgHu1nuaF04k_OnNnLV8NsXgeU/edit#responses
Σχολιάζοντας τα αποτελέσματα της έρευνας στους εκπαιδευτικούς, ένα πρώτο στοιχείο που παρατηρήσαμε είναι ότι συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο στη συντριπτική πλειοψηφία οι γυναίκες συνάδελφοι: 73,9 έναντι 26,1 των ανδρών συναδέλφων!
Ένα δεύτερο στοιχείο, μάλλον αναμενόμενο, είναι ότι σε καμία/κανέναν συνάδελφο δεν άρεσε πολύ η τηλεκπαίδευση (43,5% καθόλου, 52,2% λίγο). Επίσης, το 69,6% βρίσκει λίγο αποδοτικό το μάθημα στην τηλεκπαίδευση ενώ το 26,1% καθόλου. Ανάλογα είναι τα αποτελέσματα και στην έρευνα στους μαθητές. Από την άλλη βέβαια οι μαθητές επιβεβαίωσαν στην έρευνα αυτό που υποψιαζόμασταν: στη διάρκεια του μαθήματος έπαιζαν βιντεοπαιχνίδια, μιλούσαν στα ΜΚΔ ή έτρωγαν ενώ ένα 11,7 έχτιζε και κορμί!
Ένα άλλο στοιχείο είναι ότι σχεδόν στο σύνολο των εκπαιδευτικών έλειψε ή αλληλεπίδραση με καθηγητές και μαθητές (95,7). Όταν όμως ερωτώνται οι μαθητές τι τους έλειψε απαντούν κυρίως οι φίλοι τους και μόνο ένας/μία αναφέρει να του/της έλειψαν οι καθηγητές. Θέλουμε να το βρούμε αυτό το παιδί και να δούμε τι του συμβαίνει!
Ένα εντυπωσιακό εύρημα της έρευνας αφορά τα συναισθήματα που βιώσαμε στη διάρκεια της πανδημίας. Εκεί υπάρχουν σημαντικές διαφορές ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές.
Το πιο ενδιαφέρον είναι ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των μαθητών απαντά ότι το κυρίαρχο συναίσθημα ήταν η ηρεμία. Μάλλον κάτι μας λέει αυτό για το υπερφορτωμένο πρόγραμμα των παιδιών εντός και εκτός σχολείου (φροντιστήρια, δραστηριότητες, ελάχιστος ελεύθερος χρόνος). Σημαντικό, ωστόσο, είναι και το ποσοστό των παιδιών που ένιωσαν μοναξιά.
Σε ό,τι αφορά τους εκπαιδευτικούς κυρίαρχο συναίσθημα ήταν η μοναξιά, το άγχος και ο φόβος. Από την άλλη όμως φαίνεται ότι ο εγκλεισμός μάς έδωσε την ευκαιρία να δούμε καλύτερα τον εαυτό μας και να ιεραρχήσουμε διαφορετικά τις προτεραιότητές μας.
Κοινό εύρημα στις δύο έρευνες είναι ότι η οικογένεια αποτέλεσε στήριγμα στη διάρκεια της καραντίνας. Στα στοιχεία που λειτούργησαν υποστηρικτικά περιλαμβάνονται ακόμη οι φίλοι, οι βόλτες, τα χόμπι και για τους νέους τα βιντεοπαιχνίδια (αναμενόμενο!)
Και κάτι ακόμα που μας έδωσε μεγάλη χαρά: η μεγάλη ανταπόκριση των μαθητών (205) και των συναδέλφων (23) να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο και να καταθέσουν εμπειρίες και απόψεις. Ευχαριστούμε πολύ!
