Του Παύλου Βγόντζα, μαθητή της Β΄ τάξης
Τα αποτελέσματα της έρευνας για παιδιά και εφήβους εδώ: https://docs.google.com/forms/d/1E_5OSbxOxWrABIa0njjqebFMXtmg8_IdxNMfL5Z0YIA/edit#responses
Μεγάλη ήταν η ανταπόκριση στην έρευνα που κάναμε για να δούμε πώς βίωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες την περίοδο της τηλεκπαίδευσης και των περιορισμών λόγω πανδημίας. Συγκεντρώθηκαν 205 απαντήσεις. Τα αποτελέσματα δείχνουν ξεκάθαρα ότι η τηλεκπαίδευση δεν πήγε καλά για τους περισσότερους. Σχεδόν οι μισοί (48,3%) λένε ότι ήταν δεν ήταν καθόλου αποδοτική, ενώ άλλο ένα μεγάλο ποσοστό (44,4%) ότι ήταν μόνο λίγο αποδοτική. Μόλις ένα μικρό 7% περίπου θεωρεί ότι ήταν αρκετά καλή. Παρόμοια εικόνα βγαίνει και όταν ρωτάμε πόσο ελκυστικό βρήκαν το online μάθημα: 42% λέει καθόλου, 36,1% λίγο, και πάλι ελάχιστοι (7,3%) το βρήκαν πολύ ελκυστικό. Με λίγα λόγια, 9 στους 10 μαθητές ένιωσαν ότι τα μαθήματα από την οθόνη ήταν βαρετά, απομακρυσμένα και πολύ λίγο αποτελεσματικά.
Αυτό που μας έλειψε περισσότερο από το σχολείο είναι ξεκάθαρο: οι φίλοι μας. Αυτό απάντησε το 67,8%. Ακολουθούν σε πολύ μικρότερα ποσοστά οι δραστηριότητες με (19,5%). Το σχολείο για τους περισσότερους δεν είναι μόνο μαθήματα και διαγωνίσματα, είναι κυρίως η ζωντανή παρέα, οι κουβέντες, τα διαλείμματα και η ατμόσφαιρα της τάξης.
Όσο για τον ελεύθερο χρόνο, η συντριπτική πλειοψηφία (63,4%) πέρασε πολύ περισσότερο χρόνο σε βιντεοπαιχνίδια, σειρές, ταινίες, κινητό και διαδίκτυο. Ακολουθούν σε μικρότερα ποσοστά ύπνος, γυμναστική, διάβασμα κ.λπ. Η εικόνα είναι πολύ ξεκάθαρη: οι οθόνες «κέρδισαν» τεράστιο κομμάτι από τον χρόνο μας εκείνη την περίοδο.
Από την άλλη, ενώ το 73,2% πέρασε περισσότερο χρόνο με την οικογένειά του, το 63,4% απαντάει ότι η σχέση με την οικογένεια δεν επηρεάστηκε. Ωστόσο, στις ανοιχτές απαντήσεις η μοναξιά εμφανίζεται σε ένα ποσοστό 42,4%. Άλλα συχνά συναισθήματα ήταν η ηρεμία (56,1%), η χαρά (32,7%), το άγχος (28,3%) και η θλίψη (24,9%). Δηλαδή, ενώ η οικογένεια έγινε πιο «παρούσα», η ψυχολογική πίεση από την απομόνωση και την έλλειψη φίλων ήταν αρκετά έντονη.
Τέλος, όταν ρωτήσαμε αν πιστεύουν ότι η περίοδος αυτή άφησε μόνιμες αλλαγές στον τρόπο ζωής των νέων, το 40% λέει «αρκετά», το 33,2% «λίγο» και μόνο το 9,8% «καθόλου». Πολλοί θεωρούν ότι άλλαξε –και όχι πάντα προς το καλύτερο– ο τρόπος που επικοινωνούμε, διασκεδάζουμε και μαθαίνουμε.
Το μεγαλύτερο μάθημα από όλα αυτά τα αποτελέσματα είναι ίσως ένα: η ζωντανή ανθρώπινη επαφή δεν αντικαθίσταται εύκολα, ούτε με την καλύτερη κάμερα, ούτε με την ταχύτερη σύνδεση. Ευχαριστούμε πολύ όλους και όλες που απαντήσατε ειλικρινά και ανώνυμα.
Οι φωνές σας μετράνε πραγματικ
