<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>4ο Γυμνάσιο Κοζάνης4ο Γυμνάσιο Κοζάνης</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis</link>
	<description>Ενός τετάρτου υπόθεση</description>
	<lastBuildDate>Fri, 29 May 2026 10:58:40 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Editorial</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2003</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2003#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:19:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2003</guid>
		<description><![CDATA[Με το 21ο τεύχος της σχολικής μας εφημερίδας κλείνει και επίσημα η φετινή μας χρονιά. Με αφορμή το Πάσχα, μιλάμε για τη Μεγάλη Εβδομάδα, τη <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2003" title="Editorial">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Με το 21ο τεύχος της σχολικής μας εφημερίδας κλείνει και επίσημα η φετινή μας χρονιά. Με αφορμή το Πάσχα, μιλάμε για τη Μεγάλη Εβδομάδα, τη Νηστεία και την Ανάσταση, ενώ εξετάζουμε τις διαφορές ανάμεσα σε καθολικοί και ορθοδόξους. Φυσικά, η Κοζάνη βρίσκεται στο επίκεντρο, με κείμενα για τον Άγιο Νικόλαο και την πόλη μας τον Μάιο. Στις σελίδες μας θα βρείτε επίσης ένα αφιέρωμα στη χαράκτρια Βάσω Κατράκη, καθώς και τις καλλιτεχνικές μας εργασίες με τη «νεκρή φύση», τα ψηφιδωτά, τις ανοιξιάτικες φωτογραφίες και την έκθεση «Από την καταστροφή στη δημιουργία». Ταξιδεύουμε στην Ευρώπη, μαθαίνουμε για τον Δημήτρη Διαμαντίδη και τον πρώτο αρχηγό της Ελλάδας, και δοκιμάζουμε τις δυνάμεις μας στο Vocabulary Challenge.</p>
<p style="text-align: justify">Καθώς το σχολείο ετοιμάζεται να κλείσει για καλοκαίρι, θέλουμε να πούμε ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλα τα παιδιά της συντακτικής ομάδας και σε όσους βοήθησαν να βγει αυτή η εφημερίδα. Τους ευχαριστούμε για όλα όσα πρόσφεραν και τους ευχόμαστε ολόψυχα καλή πρόοδο στο Λύκειο και κάθε επιτυχία στη ζωή τους!</p>
<p style="text-align: justify">Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβριο, ίσως με μια νέα μορφή και με αλλαγές που θα ανανεώσουν τη σχολική μας έκδοση.</p>
<p style="text-align: right">Καλό καλοκαίρι σε όλους!</p>
<p style="text-align: right">Η Συντακτική Ομάδα</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<div id="attachment_2123" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/04/viber_image_2026-05-25_16-57-37-139.jpg"><img class="size-medium wp-image-2123" alt="Η φωτογραφία της Μαρίας Παυλίδου" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/04/viber_image_2026-05-25_16-57-37-139-300x300.jpg" width="300" height="300" /></a><p class="wp-caption-text">Η φωτογραφία της Μαρίας Παυλίδου</p></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!---comment node--><!--a=1--></p>
<p><!---comment node--><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2003/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η μαγεία της συλλογής νομισμάτων</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2004</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2004#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:19:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2004</guid>
		<description><![CDATA[Πάντα με εντυπωσίαζαν τα νομίσματα. Χάρτινα και κέρματα. Από την ηλικία των πέντε άρχισα να παρατηρώ τα νομίσματα. Οι εικόνες ήταν που με εντυπωσίαζαν περισσότερο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2004" title="Η μαγεία της συλλογής νομισμάτων">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Πάντα με εντυπωσίαζαν τα νομίσματα. Χάρτινα και κέρματα. Από την ηλικία των πέντε άρχισα να παρατηρώ τα νομίσματα. Οι εικόνες ήταν που με εντυπωσίαζαν περισσότερο και έτσι σιγά-σιγά άρχισα να συλλέγω.</p>
<p style="text-align: justify">Μαζεύοντας νομίσματα σου δημιουργούνται διάφορα συναισθήματα. Χαρά γιατί βάζεις ένα καινούριο κομμάτι στη συλλογή σου, αγωνία για το αν θα βρεις κάτι σπάνιο και ικανοποίηση που θα επεκτείνεις τη συλλογή σου.</p>
<p style="text-align: justify">Νομίσματα και χαρτονομίσματα υπάρχουν πάρα πολλά, αλλά η αξία τους εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Οι παράγοντες που επηρεάζουν σημαντικά την αξία είναι τα αντίτυπα που έχουν εκτυπωθεί, η παλαιότητα του νομίσματος, η κατάσταση που βρίσκεται και τέλος το υλικό από το οποίο έχει φτιαχτεί.</p>
<p style="text-align: justify">Τα νομίσματα που κυκλοφορούν τα βρίσκεις σε συναλλαγές. Ένα πράγμα που ενοχλεί ιδιαίτερα τους περισσότερους συλλέκτες είναι οι ηλεκτρονικές συναλλαγές. Αυτό δυσκολεύει τους συλλέκτες να βρουν νομίσματα και αναγκάζονται να τα αγοράσουν. Γι’ αυτό τον λόγο τις περισσότερες φορές, όταν ταξιδεύουμε και στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, προσπαθούμε να πληρώνουμε με μετρητά. Νομίσματα μπορείς να προμηθευτείς με πολλούς τρόπους όπως παλαιοπωλεία, άλλους συλλέκτες και από ηλεκτρονικές παραγγελίες.</p>
<p style="text-align: justify">Η συλλογή που κατέχω αποτελείται από 300 χαρτονομίσματα που προέρχονται και από τις πέντε ηπείρους. Ο αριθμός των κερμάτων είναι τεράστιος, καθώς ξεπερνά τα 1000. Η συλλογή των κερμάτων αποτελείται από δραχμές οι οποίες είναι το μεγαλύτερο κομμάτι αλλά έχω επίσης κέρματα από όλες τις ηπείρους. Συνεχίζω να την εμπλουτίζω και ο στόχος μου είναι να την εκθέσω κάποια στιγμή στο μέλλον.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Γράφει ο Νίκος Γεωρμπαλίδης Α1</strong></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/04/ChatGPT-Image-26-Απρ-2026-04_28_54-μ.μ..png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-2031" alt="ChatGPT Image 26 Απρ 2026, 04_28_54 μ.μ." src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/04/ChatGPT-Image-26-Απρ-2026-04_28_54-μ.μ.-300x200.png" width="300" height="200" /></a></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2004/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Βάσω Κατράκη: Μια σπουδαία χαράκτρια στην πόλη μας</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2032</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2032#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:19:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Βάσω Κατράκη]]></category>
		<category><![CDATA[χαρακτική]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2032</guid>
		<description><![CDATA[Με αφορμή την έκθεση έργων της Βάσως Κατράκη στην Δημοτική  Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης, αποφασίσαμε να γνωρίσουμε καλύτερα τη γυναίκα που κατάφερε να κάνει την πέτρα να <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2032" title="Βάσω Κατράκη: Μια σπουδαία χαράκτρια στην πόλη μας">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Με αφορμή την έκθεση έργων της <b>Βάσως Κατράκη</b> στην <strong>Δημοτική  </strong><strong>Κοβεντάρειο Δημοτική </strong><b>Βιβλιοθήκη της Κοζάνης</b>, αποφασίσαμε να γνωρίσουμε καλύτερα τη γυναίκα που κατάφερε να κάνει την πέτρα να «μιλάει». Η Κατράκη είναι μια παγκοσμίου φήμης χαράκτρια που η ζωή της μοιάζει με περιπέτεια.</p>
<h3 style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/katraki-3.jpg"><img class="size-medium wp-image-2034 aligncenter" alt="katraki-3" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/katraki-3-240x300.jpg" width="240" height="300" /></a></h3>
<h3 style="text-align: justify">Ποια ήταν η Βάσω Κατράκη;</h3>
<p style="text-align: justify">Γεννήθηκε το <b>1914 στο Αιτωλικό</b>, μια περιοχή γεμάτη νερό και ψαράδες, στοιχεία που θα βλέπουμε συνέχεια στα έργα της. Σπούδασε στην Καλών Τεχνών στην Αθήνα και από πολύ νωρίς μπήκε στην <b>Αντίσταση</b> κατά των Γερμανών στην Κατοχή.</p>
<h3>Τέχνη για όλους: Τα εξώφυλλα βιβλίων</h3>
<p style="text-align: justify">Η Κατράκη πίστευε ότι η τέχνη πρέπει να φτάνει παντού. Έτσι, <b>φιλοτέχνησε τα εξώφυλλα πολλών διάσημων βιβλίων</b> που ίσως έχουμε στις βιβλιοθήκες μας, όπως του <b>Νικηφόρου Βρεττάκου</b> και της <b>Διδώς Σωτηρίου</b>. Επίσης, το 1940 είχε αναλάβει την εικονογράφηση για <strong>«Τα λόγια της πλώρης»</strong> του <strong>Ανδρέα Καρκαβίτσα</strong>. Με αυτόν τον τρόπο, οι εικόνες της ταξίδεψαν σε κάθε σπίτι. <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage1.png1.png"><img class="alignright size-medium wp-image-2036" alt="photo-collage.png" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage1.png1-300x300.png" width="300" height="300" /></a></p>
<h3 style="text-align: justify">Γιατί το έργο της είναι ξεχωριστό;</h3>
<p style="text-align: justify">Ενώ οι περισσότεροι χαράκτες χρησιμοποιούσαν ξύλο, η Κατράκη έκανε κάτι πρωτότυπο: άρχισε να χαράζει πάνω σε <b>ψαμμίτη</b> (ένα είδος πέτρας). Αυτό έδινε στα έργα της μια αίσθηση ότι οι μορφές είναι τρισδιάστατες, σαν να βγαίνουν μέσα από την πέτρα! Για το ταλέντο της βραβεύτηκε σε πολλές χώρες, όπως στην Ιταλία (για το διάσημο έργο της <b>«Ψαράδες»</b>), στην Ιαπωνία και στη Γερμανία.</p>
<h3 style="text-align: justify">Η φυλακή και τα «μαγικά» βότσαλα</h3>
<p style="text-align: justify">Η Κατράκη πέρασε δύσκολα χρόνια. Το 1967, εξαιτίας των πολιτικών της ιδεών, η δικτατορία την εξόρισε στο ξερονήσι της <b>Γυάρου</b>. Εκεί, παρόλο που οι συνθήκες ήταν απάνθρωπες, δεν σταμάτησε να δημιουργεί. Επειδή δεν είχε τα εργαλεία της, άρχισε να ζωγραφίζει πάνω σε <b>βότσαλα</b> που μάζευε από την παραλία, χρησιμοποιώντας έναν απλό μαύρο μαρκαδόρο. Αυτά τα βότσαλα έγιναν σύμβολα ελπίδας και δύναμης για όλους τους φυλακισμένους. Εκεί γνώρισε και τον μεγάλο μας ποιητή, τον Γιάννη Ρίτσο.</p>
<h3 style="text-align: justify">Τι θα δούμε στην έκθεση;</h3>
<p style="text-align: justify">Στα έργα της θα παρατηρήσετε δύο πράγματα:</p>
<ol style="text-align: justify" start="1">
<li><b>Την αγάπη για τον τόπο της:</b> Ψαράδες, δίχτυα και καθημερινούς ανθρώπους από το Αιτωλικό.</li>
<li><b>Τον αγώνα για την ελευθερία:</b> Μορφές που δείχνουν τη δύναμη του ανθρώπου που δεν το βάζει κάτω.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify">Σήμερα, υπάρχει ένα ολόκληρο μουσείο αφιερωμένο σε εκείνη στο Αιτωλικό. Η επίσκεψή μας στη Βιβλιοθήκη είναι μια ευκαιρία να δούμε από κοντά την ιστορία της Ελλάδας μέσα από την τέχνη μιας γυναίκας που δεν φοβήθηκε ποτέ τις δυσκολίες.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Γράφουν οι μαθήτριες Μαρία Παυλίδου και Χαρά Πολωνίδου Β3</strong></p>
<p style="text-align: justify">Πηγή</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://museumfinder.gr/listing/mouseio-charaktikis-vasos-katraki/">https://museumfinder.gr/listing/mouseio-charaktikis-vasos-katraki/</a></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage.png.png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-2035" alt="photo-collage.png" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage.png-300x300.png" width="300" height="300" /></a></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2032/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μια μέρα γεμάτη τέχνη: Η επίσκεψή μας στη Βιβλιοθήκη της Κοζάνης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2037</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2037#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:19:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2037</guid>
		<description><![CDATA[Στο πλαίσιο του Πολιτιστικού μας Προγράμματος και των δράσεων του Εκπαιδευτικού μας Ομίλου, η συντακτική ομάδα της ηλεκτρονικής μας εφημερίδας άφησε για λίγο τα θρανία <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2037" title="Μια μέρα γεμάτη τέχνη: Η επίσκεψή μας στη Βιβλιοθήκη της Κοζάνης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Στο πλαίσιο του <b>Πολιτιστικού μας Προγράμματος</b> και των δράσεων του <b>Εκπαιδευτικού μας Ομίλου</b>, η συντακτική ομάδα της ηλεκτρονικής μας εφημερίδας άφησε για λίγο τα θρανία και επισκέφθηκε την Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης. Στόχος μας; Να γνωρίσουμε από κοντά το έργο της κορυφαίας χαράκτριας Βάσως Κατράκη, όχι μέσα από τις σελίδες των βιβλίων, αλλά μέσα από μια ζωντανή, βιωματική εμπειρία.</p>
<h3 style="text-align: justify">Τι είδαμε και τι μάθαμε</h3>
<p style="text-align: justify">Από την αρχή της ξενάγησης, καταλάβαμε ότι η Κατράκη δεν ήταν μια συνηθισμένη καλλιτέχνις. Μας έκανε εντύπωση ότι διάλεξε να χαράζει πάνω σε <b>ψαμμίτη</b>, μια σκληρή πέτρα, αντί για ξύλο. Όταν πλησιάσαμε τα έργα, νιώσαμε ότι οι μορφές ήταν σχεδόν τρισδιάστατες. Είδαμε εικόνες από τον τόπο της, το Αιτωλικό, με τους ψαράδες και τις οικογένειές τους, αλλά και έργα που έδειχναν τον πόνο και τη δύναμη των ανθρώπων σε δύσκολες στιγμές της ιστορίας μας, όπως η Κατοχή και η δικτατορία.</p>
<h3 style="text-align: justify">Η ώρα του αναστοχασμού με το φύλλο εργασίας <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage2.png2.png"><img class="alignright size-medium wp-image-2039" alt="photo-collage.png" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage2.png2-300x300.png" width="300" height="300" /></a></h3>
<p style="text-align: justify">Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, συμπληρώσαμε ένα <b>φύλλο εργασίας</b> που μας έκανε να σκεφτούμε λίγο παραπάνω. Δεν ήταν απλές ερωτήσεις γνώσεων, αλλά μας ζητούσε να εκφράσουμε αυτά που νιώθαμε. Πολλοί από εμάς σταθήκαμε στα <b>βότσαλα της Γυάρου</b>. Μας φάνηκε απίστευτο πώς αυτή η γυναίκα, μέσα στη φυλακή, κατάφερε με έναν απλό μαρκαδόρο να ζωγραφίσει πάνω σε πέτρες της παραλίας και να δώσει ελπίδα στους συγκρατούμενούς της. Άλλοι σταθήκαμε στις ανθρώπινες μορφές που είναι ψιλόλιγνες και στα πρόσωπα των έργων της όπως η κοπέλα με τις αφέλειες. Στο φύλλο εργασίας γράψαμε για τη δύναμη, την ελευθερία και το πείσμα που βγάζουν τα έργα της.</p>
<h3 style="text-align: justify">Γίναμε κι εμείς για λίγο καλλιτέχνες</h3>
<p style="text-align: justify">Το καλύτερο κομμάτι ήταν όταν πιάσαμε τα μολύβια μας. Εμπνευσμένοι από την τεχνική της Κατράκη, προσπαθήσαμε να σχεδιάσουμε τις δικές μας λεπτομέρειες. Άλλοι σχεδιάσαμε ανθρώπινες φιγούρες και άλλοι σύμβολα που μας ήρθαν στο μυαλό ακούγοντας για τη ζωή της.</p>
<h3 style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage.png2_.png"><img class="alignleft size-medium wp-image-2040" alt="photo-collage.png2" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage.png2_-300x300.png" width="300" height="300" /></a>Τι κρατάμε από την επίσκεψη</h3>
<p style="text-align: justify">Φεύγοντας από τη βιβλιοθήκη, συζητήσαμε μεταξύ μας ότι η τέχνη δεν είναι κάτι «ξένο» ή μακρινό. Είναι ένας καθρέφτης της κοινωνίας και των αγώνων της. Από αυτή την επίσκεψη πήραμε μαζί μας κάτι παραπάνω από πληροφορίες: πήραμε την έμπνευση μιας γυναίκας που δεν σταμάτησε ποτέ να δημιουργεί, ακόμα και κάτω από τις πιο δύσκολες συνθήκες.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Η συντακτική ομάδα της εφημερίδας μας</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2037/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η Σταχτοπούτα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2120</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2120#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:19:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Η Σταχτοπούτα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2120</guid>
		<description><![CDATA[Η Σταχτοπούτα ζούσε κάποτε με τον πατέρα της σε ένα όμορφο σπίτι. Ήταν καλόκαρδη, ευγενική και αγαπούσε να τραγουδά ενώ βοηθούσε στις δουλειές. Όμως, όταν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2120" title="Η Σταχτοπούτα">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Η Σταχτοπούτα ζούσε κάποτε με τον πατέρα της σε ένα όμορφο σπίτι. Ήταν καλόκαρδη, ευγενική και αγαπούσε να τραγουδά ενώ βοηθούσε στις δουλειές. Όμως, όταν ο πατέρας της πέθανε, η ζωή της άλλαξε για πάντα. Η μητριά της ήταν σκληρή και ζηλιάρα. Μαζί με τις δύο κόρες της ανάγκασαν τη Σταχτοπούτα να κάνει όλες τις δουλειές του σπιτιού. Καθάριζε, μαγείρευε και κοιμόταν δίπλα στο τζάκι, γεμάτη στάχτες. Έτσι άρχισαν όλοι να τη φωνάζουν «Σταχτοπούτα». Παρόλο που της φέρονταν άσχημα, εκείνη δεν έχασε ποτέ την καλοσύνη της.</p>
<p style="text-align: justify">Μια μέρα ανακοινώθηκε πως ο πρίγκιπας θα έκανε μεγάλο χορό στο παλάτι για να γνωρίσει την κοπέλα που θα παντρευόταν. Οι θετές αδερφές ενθουσιάστηκαν και πέρασαν μέρες δοκιμάζοντας φορέματα και κοσμήματα. Η Σταχτοπούτα ήθελε κι εκείνη να πάει, όμως η μητριά της γέλασε. «Μια υπηρέτρια δεν ανήκει σε παλάτια», είπε κοροϊδευτικά. Το βράδυ του χορού, όταν όλοι έφυγαν, η Σταχτοπούτα κάθισε μόνη και έκλαψε στον κήπο. Τότε εμφανίστηκε μια νεράιδα. Με ένα άγγιγμα του ραβδιού της, η κολοκύθα έγινε άμαξα, τα ποντίκια έγιναν άλογα και τα παλιά ρούχα της μεταμορφώθηκαν σε λαμπερό γαλάζιο φόρεμα. Στα πόδια της εμφανίστηκαν γυάλινα γοβάκια. «Η μαγεία θα κρατήσει μόνο μέχρι τα μεσάνυχτα», προειδοποίησε η νεράιδα. Στον χορό όλοι έμειναν άφωνοι όταν την είδαν. Ο πρίγκιπας χόρεψε μόνο μαζί της όλο το βράδυ. Για πρώτη φορά η Σταχτοπούτα ένιωθε πως κάποιος την έβλεπε πραγματικά. Όμως, λίγο πριν τα μεσάνυχτα, το ρολόι άρχισε να χτυπά. Η Σταχτοπούτα τρόμαξε και έτρεξε έξω από το παλάτι. Κατεβαίνοντας τα σκαλιά έχασε ένα από τα γυάλινα γοβάκια της. Ο πρίγκιπας προσπάθησε να τη βρει, αλλά είχε εξαφανιστεί. Την επόμενη μέρα διέταξε να δοκιμάσουν το γοβάκι σε όλες τις κοπέλες του βασιλείου. Οι θετές αδερφές προσπάθησαν μάταια να το φορέσουν. Όταν ήρθε η σειρά της Σταχτοπούτας, η μητριά της προσπάθησε να την εμποδίσει, όμως ο πρίγκιπας επέμεινε. Το γοβάκι ταίριαξε τέλεια. Λίγο αργότερα η Σταχτοπούτα παντρεύτηκε τον πρίγκιπα και έγινε βασίλισσα.</p>
<p style="text-align: justify">Στην αρχή όλοι μιλούσαν για την καλοσύνη της. Βοηθούσε τους φτωχούς, άκουγε τους ανθρώπους και δεν ξεχνούσε ποτέ πώς ήταν να ζεις με φόβο και μοναξιά. Όμως τα χρόνια πέρασαν και το παλάτι άρχισε να την αλλάζει. Στην αρχή ήταν μικρά πράγματα. Θύμωνε όταν οι υπηρέτες αργούσαν. Εκνευριζόταν όταν κάτι δεν ήταν τέλειο. Ύστερα άρχισε να γίνεται αυστηρή και ψυχρή. Έδιωξε έναν ηλικιωμένο υπηρέτη, επειδή του έτρεμαν τα χέρια. Τιμώρησε μια κοπέλα επειδή έσκισε κατά λάθος ένα φόρεμα. Σιγά σιγά όλοι στο παλάτι άρχισαν να τη φοβούνται.</p>
<p style="text-align: justify">Μια βροχερή νύχτα, καθώς περνούσε έξω από την κουζίνα, άκουσε δύο υπηρέτριες να ψιθυρίζουν. «Μη φοβάσαι», είπε η μεγαλύτερη στη μικρή. «Αν είμαστε ήσυχες, ίσως σήμερα να μη θυμώσει η βασίλισσα.» Το μικρό κορίτσι ρώτησε με δάκρυα στα μάτια: «Ήταν πάντα τόσο σκληρή;» Και η γυναίκα απάντησε: «Όχι… αλλά τώρα όλοι τη φοβούνται όπως φοβόντουσαν κάποτε τη μητριά της.» Η Σταχτοπούτα πάγωσε. Για πρώτη φορά κατάλαβε ότι είχε γίνει ίδια με τον άνθρωπο που της είχε κάνει τη ζωή δυστυχισμένη. Εκείνο το βράδυ δεν κοιμήθηκε καθόλου. Το επόμενο πρωί κατέβηκε στις κουζίνες χωρίς στέμμα και χωρίς ακριβά ρούχα. Όλοι σώπασαν όταν την είδαν. Η Σταχτοπούτα πλησίασε αργά τον ηλικιωμένο υπηρέτη που είχε διώξει. «Σου φέρθηκα άδικα», είπε. «Ξέχασα πώς είναι να ζεις με φόβο.» Ύστερα γύρισε προς όλους. «Νόμιζα πως η δύναμη θα με έκανε ευτυχισμένη. Όμως η καλοσύνη ήταν αυτό που με έκανε ξεχωριστή και το ξέχασα.» Έβγαλε το στέμμα της και το άφησε πάνω στο τραπέζι. «Συγγνώμη.»</p>
<p style="text-align: justify">Από εκείνη τη μέρα άλλαξε πολλά στο παλάτι. Οι υπηρέτες αντιμετωπίζονταν με σεβασμό. Κανείς δεν τιμωρούνταν για μικρά λάθη. Και η ίδια περνούσε χρόνο μαζί με τους ανθρώπους του βασιλείου για να μη ξεχάσει ποτέ ποια ήταν. Και έτσι η Σταχτοπούτα δεν έγινε γνωστή μόνο ως το κορίτσι με το γυάλινο γοβάκι…Αλλά ως η βασίλισσα που βρήκε ξανά την καλοσύνη μέσα της.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Γράφει ένα άλλο τέλος για τη Σταχτοπούτα η Χαρά Πολωνίδου Β3</strong></p>
<p style="text-align: center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/Στιγμιότυπο-οθόνης-2026-05-26-174454.png"><img class="size-full wp-image-2122 aligncenter" alt="Στιγμιότυπο οθόνης 2026-05-26 174454" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/Στιγμιότυπο-οθόνης-2026-05-26-174454.png" width="250" height="242" /></a></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2120/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Φωτογραφίζοντας την Άνοιξη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2125</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2125#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:19:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Καλλιτεχνικές δημιουργίες μαθητών/ τριών]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2125</guid>
		<description><![CDATA[Η άνοιξη δεν έρχεται μόνο με το ημερολόγιο, αλλά και μέσα από το βλέμμα των ανθρώπων που ξέρουν να κοιτάζουν τη φύση. Η Μαρία Παυλίδου <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2125" title="Φωτογραφίζοντας την Άνοιξη">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Η άνοιξη δεν έρχεται μόνο με το ημερολόγιο, αλλά και μέσα από το βλέμμα των ανθρώπων που ξέρουν να κοιτάζουν τη φύση.</p>
<p style="text-align: justify">Η <strong>Μαρία Παυλίδου Β3</strong>, μέλος της συντακτικής ομάδας της εφημερίδας μας, «αιχμαλωτίζει» με τον φακό της την αναγέννηση της φύσης. Μέσα από τις φωτογραφίες της, τα λουλούδια παύουν να είναι απλά μέρος του τοπίου· γίνονται πρωταγωνιστές σε ένα παιχνίδι χρωμάτων, φωτός και ζωντάνιας. Κάθε λήψη είναι και μια υπενθύμιση: ακόμα και στις πιο γκρίζες μέρες, η ομορφιά βρίσκει πάντα τον τρόπο να ανθίσει.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/collage-6.jpg"><img class="size-medium wp-image-2130 alignnone" alt="collage 6" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/collage-6-300x225.jpg" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/Web_Photo_Editor.jpg"><img class="size-medium wp-image-2129 alignnone" alt="Web_Photo_Editor" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/Web_Photo_Editor-300x300.jpg" width="300" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage5.png5.png"><img class="size-medium wp-image-2126 alignnone" alt="photo-collage.png" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage5.png5-300x300.png" width="300" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage3.png-13.png"><img class="alignleft size-medium wp-image-2127" alt="photo-collage.png (1)" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/photo-collage3.png-13-300x300.png" width="300" height="300" /></a><i> </i></p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify"><i> </i></p>
</blockquote>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2125/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η Ορθόδοξη Χριστιανική Νηστεία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2096</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2096#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:19:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2096</guid>
		<description><![CDATA[Νηστεία ονομάζεται η εκούσια ή ακούσια αποχή από την τροφή (αλλιώς ασιτία). Κατά κύριο λόγο, ο όρος αυτός χρησιμοποιείται από πολλούς λαούς για να δηλώσει <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2096" title="Η Ορθόδοξη Χριστιανική Νηστεία">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Νηστεία ονομάζεται η εκούσια ή ακούσια αποχή από την τροφή (αλλιώς ασιτία). Κατά κύριο λόγο, ο όρος αυτός χρησιμοποιείται από πολλούς λαούς για να δηλώσει την εκούσια αποχή.</p>
<p style="text-align: justify">Η λέξη προέρχεται από το στερητικό «νη-» και το ρήμα «εσθίω» (τρώγω), σημαίνοντας αρχικά την πλήρη αποχή από το φαγητό. Σύμφωνα με τους ιερούς κανόνες του δικαίου της Ορθόδοξης Εκκλησίας, ως νηστείες ορίστηκαν οι ημέρες κατά τις οποίες οι πιστοί οφείλουν να απέχουν από τις ηδονές του βίου και την κατανάλωση ορισμένων τροφών και ποτών για θρησκευτικούς λόγους. Σήμερα, η νηστεία έχει συνδεθεί κυρίως με την αποχή από συγκεκριμένα φαγητά, όπως το κρέας, το ψάρι και τα ζωικής προέλευσης προϊόντα. Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή, η νηστεία του Δεκαπενταύγουστου και των Χριστουγέννων, καθώς και η νηστεία της Τετάρτης και της Παρασκευής, έχουν καθιερωθεί στη διάρκεια των αιώνων από την Εκκλησία.</p>
<h3 style="text-align: justify">Κριτήρια διαμόρφωσης της νηστείας</h3>
<p style="text-align: justify">Με ποια κριτήρια, όμως, αποκλείστηκαν κάποιες τροφές; Οι υψηλές θερμοκρασίες της Μέσης Ανατολής, ο νομαδικός τρόπος ζωής, η έλλειψη ή οι παρενέργειες ορισμένων τροφών (όπως τα μπαχαρικά), η ανάγκη διαφοροποίησης από προηγούμενες θρησκευτικές πρακτικές, αλλά και η προσπάθεια εξίσωσης πλουσίων και φτωχών ενώπιον του Θεού, ήταν μερικοί από τους περιβαλλοντικούς και κοινωνικούς λόγους που επηρέασαν τη διαμόρφωση των νηστειών.</p>
<p style="text-align: justify">Αξίζει να σημειωθεί πως, καθώς εξαπλωνόταν ο Χριστιανισμός, η νηστεία προσαρμοζόταν στις κλιματολογικές συνθήκες και τις διατροφικές συνήθειες της εκάστοτε περιοχής. Έτσι, διαφορετική είναι η νηστεία που ακολουθούν οι χριστιανοί της Μεσογείου από εκείνη των χριστιανών που ζουν στις πολικές θερμοκρασίες της Λαπωνίας ή της Γροιλανδίας, όπου η κατανάλωση κρέατος —λόγω των συνθηκών— μάλλον επιβάλλεται αντί να εξαιρείται!</p>
<h3 style="text-align: justify">Ιστορικά και βιβλικά παραδείγματα</h3>
<p style="text-align: justify">Είναι χαρακτηριστικό ότι ο Μωυσής νήστευε 40 ημέρες προτού ανέβει στην κορυφή του Όρους Σινά για να παραλάβει, κατά τη θρησκευτική παράδοση, τις 10 Εντολές από τον Θεό. Η νηστεία τού έδωσε το θάρρος και το ψυχικό σθένος να «αντικρίσει» τον Δημιουργό.</p>
<p style="text-align: justify">Στην περίπτωση του Σαμψών, η νηστεία και η εγκράτεια αποτελούσαν το πραγματικό μυστικό της δύναμής του, ενώ μετά από νηστεία 24 ωρών ο Δανιήλ κατάφερε να επιβιώσει στον λάκκο των λεόντων. Τέλος, ο Ιησούς Χριστός, προτού ξεκινήσει τη δημόσια δράση και διδασκαλία Του, αποσύρθηκε στην έρημο, όπου παρέμεινε για 40 ημέρες με νηστεία και προσευχή.</p>
<h2 style="text-align: justify">Οι ημέρες της αυστηρής νηστείας</h2>
<p style="text-align: justify">Ως αυστηρή νηστεία ορίζεται η βρώση φαγητού χωρίς λάδι. Αυστηρή νηστεία τηρείται την <b>Τετάρτη</b> και την <b>Παρασκευή</b> όλου του χρόνου (με εξαίρεση τις περιόδους των εορτών), καθώς και κατά τις περιόδους των μεγάλων σαρακοστών:</p>
<ul style="text-align: justify">
<li>Νηστεύουμε την <b>Παρασκευή</b> επειδή εκείνη την ημέρα σταυρώθηκε ο Κύριος.</li>
<li>Νηστεύουμε την <b>Τετάρτη</b> εις ανάμνηση της προδοσίας του Χριστού από τον Ιούδα.</li>
</ul>
<h3 style="text-align: justify">Η «Κατάλυση» της νηστείας</h3>
<p style="text-align: justify">Όταν συμπέσει κάποια γιορτή κατά τις ημέρες υποχρεωτικής νηστείας, γίνεται <b>«κατάλυση»</b>, δηλαδή χαλάρωση της νηστείας:</p>
<ul style="text-align: justify">
<li>Αν είναι εορτή κάποιου <b>Αγίου</b>, επιτρέπεται η κατάλυση <b>οίνου και ελαίου</b> (τρώμε λάδι).</li>
<li>Αν είναι εορτή της <b>Παναγίας</b> ή του <b>Τιμίου Προδρόμου</b>, επιτρέπεται η κατάλυση <b>ιχθύος</b> (τρώμε ψάρι).</li>
</ul>
<p style="text-align: justify">Οι ημέρες Δευτέρα, Τρίτη, Πέμπτη, Σάββατο και Κυριακή είναι ημέρες κατάλυσης (δηλαδή τρώμε απ” όλα), εκτός αν διανύουμε περίοδο επίσημης νηστείας.</p>
<blockquote><p><b>Σημείωση:</b> Το Σάββατο και την Κυριακή δεν επιτρέπεται ποτέ να γίνει αυστηρή νηστεία (χωρίς λάδι). Σε όλο τον χρόνο, <b>ένα μόνο Σάββατο νηστεύουμε το λάδι: το Μεγάλο Σάββατο</b>, επειδή την ημέρα αυτή το σώμα του Χριστού βρίσκεται στον τάφο και η ψυχή Του έχει κατεβεί στον Άδη.</p></blockquote>
<div id="attachment_2104" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/orthodoxia-nhsteia.jpg"><img class="size-medium wp-image-2104" alt="https://www.pemptousia.gr/2022/03/i-nistia-ton-esthiseon/" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/05/orthodoxia-nhsteia-300x172.jpg" width="300" height="172" /></a><p class="wp-caption-text">https://www.pemptousia.gr/2022/03/i-nistia-ton-esthiseon/</p></div>
<h3 style="text-align: justify">Οι Κύριες περίοδοι και ημέρες νηστείας του έτους:</h3>
<ul style="text-align: justify">
<li><b>Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή:</b> Αρχίζει την Καθαρά Δευτέρα και ολοκληρώνεται το Μεγάλο Σάββατο.</li>
<li><b>Η νηστεία των Χριστουγέννων:</b> Από τις 15 Νοεμβρίου έως και τις 24 Δεκεμβρίου.</li>
<li><b>Η νηστεία της παραμονής των Θεοφανίων:</b> Στις 5 Ιανουαρίου.</li>
<li><b>Η νηστεία της Κοιμήσεως της Θεοτόκου:</b> Από την 1η έως τις 14 Αυγούστου.</li>
<li><b>Η νηστεία των Αγίων Αποστόλων:</b> Μεταβλητή περίοδος (ανάλογα με το Πάσχα) που λήγει στις 28 Ιουνίου.</li>
<li><b>Η νηστεία της Υψώσεως του Τιμίου Σταυρού:</b> Στις 14 Σεπτεμβρίου.</li>
<li><b>Η νηστεία της Αποτομής της Κεφαλής του Ιωάννη Προδρόμου:</b> Στις 29 Αυγούστου.</li>
</ul>
<h2 style="text-align: justify">Ορθόδοξη Χριστιανική Νηστεία και περιοδική χορτοφαγία</h2>
<p style="text-align: justify">Η νηστεία μπορεί να χαρακτηριστεί ως μια μορφή περιοδικής χορτοφαγίας. Ανάλογα με την ημέρα, άλλοτε επιτρέπεται η κατανάλωση ψαριού ή θαλασσινών και άλλοτε ταυτίζεται με την αυστηρή (ολική) χορτοφαγία.</p>
<p style="text-align: justify">Τα βασικά διατροφικά χαρακτηριστικά της νηστείας είναι τα εξής:</p>
<ul style="text-align: justify">
<li>Περιλαμβάνει μεγάλες ποσότητες φρούτων, λαχανικών, δημητριακών και οσπρίων.</li>
<li>Έχει χαμηλά ποσοστά λιπαρών, ιδιαίτερα κορεσμένων και trans λιπαρών οξέων.</li>
<li>Τα λιπαρά που προσλαμβάνονται (π.χ. από το ελαιόλαδο ή τους ξηρούς καρπούς) ανήκουν κυρίως στην ευεργετική κατηγορία των μονοακόρεστων και πολυακόρεστων λιπαρών.</li>
<li>Περιέχει ελάχιστη έως μηδενική χοληστερόλη.</li>
<li>Είναι πλούσια σε φυτικές ίνες.</li>
<li>Παρουσιάζει υψηλή περιεκτικότητα σε αντιοξειδωτικά και φυτοχημικά συστατικά, τα οποία θωρακίζουν τον οργανισμό.</li>
</ul>
<p style="text-align: right"><strong>Γράφει η Αθανασία Χουιλίδου Γ4</strong></p>
<p style="text-align: justify"><b>Πηγές:</b></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://www.kathimerini.gr/explainers/563008255/i-nisteia-einai-ena-protypo-diatrofis/">https://www.kathimerini.gr/explainers/563008255/i-nisteia-einai-ena-protypo-diatrofis/</a></p>
<p><a href="https://www.kathimerini.gr/society/114861/h-archaioteri-nisteia-tis-orthodoxis-ekklisias/">https://www.kathimerini.gr/society/114861/h-archaioteri-nisteia-tis-orthodoxis-ekklisias/</a></p>
<p><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1">https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1</a></p>
<p><a href="http://users.uoa.gr/~nektar/orthodoxy/explanatory/nhsteies_ths_ekklhsias.htm"><span style="text-decoration: underline">http://users.uoa.gr/~nektar/orthodoxy/explanatory/nhsteies_ths_ekklhsias.htm</span><span style="text-decoration: underline"><br />
</span></a></p>
<p><a href="https://plantbased.gr/%CE%BF%CF%81%CE%B8%CF%8C%CE%B4%CE%BF%CE%BE%CE%B7-%CF%87%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%BD%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1/"><span style="text-decoration: underline">https://plantbased.gr/%CE%BF%CF%81%CE%B8%CF%8C%CE%B4%CE%BF%CE%BE%CE%B7-%CF%87%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%BD%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1/</span><b><span style="text-decoration: underline"><br />
</span></b></a><b></b></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2096/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η Μεγάλη Εβδομάδα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2094</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2094#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:18:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2094</guid>
		<description><![CDATA[Το τεύχος Απριλίου-Μαΐου της σχολικής μας εφημερίδας φιλοξενεί μια ξεχωριστή εργασία, αφιερωμένη στην πιο κατανυκτική περίοδο του χρόνου: τη Μεγάλη Εβδομάδα. Καθώς φέτος η καρδιά <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2094" title="Η Μεγάλη Εβδομάδα">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Το τεύχος Απριλίου-Μαΐου της σχολικής μας εφημερίδας φιλοξενεί μια ξεχωριστή εργασία, αφιερωμένη στην πιο κατανυκτική περίοδο του χρόνου: τη Μεγάλη Εβδομάδα. Καθώς φέτος η καρδιά του Πάσχα χτύπησε μέσα στον Απρίλιο, οι μαθητές/τριες είχαμε την ευκαιρία να εμβαθύνουμε στο βαθύτερο νόημα αυτών των ημερών. Η εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών, με την καθοδήγηση και την πολύτιμη υποστήριξη του καθηγητή μας, κ. Κ. Τέρπου.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Γράφει η Μαριάννα Χαρισοπούλου Γ4</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2094/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η Ανάσταση του Ιησού Χριστού</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2025</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2025#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:18:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Ανάσταση του Ιησού Χριστού]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2025</guid>
		<description><![CDATA[Χριστός Ανέστη και χρόνια πολλά από την εφημερίδα του 4ου Γυμνασίου Κοζάνης! Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα, ας μιλήσουμε για την Ανάσταση του Ιησού <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2025" title="Η Ανάσταση του Ιησού Χριστού">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><strong>Χριστός Ανέστη και χρόνια πολλά από την εφημερίδα του 4ου Γυμνασίου Κοζάνης!</strong></p>
<p style="text-align: justify">Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα, ας μιλήσουμε για την Ανάσταση του Ιησού Χριστού.</p>
<p style="text-align: justify">Η Ανάσταση του Κυρίου αποτελεί μια θυσία για τον καθένα μας ξεχωριστά. Ο Χριστός, ο Υιός του Θεού, ήρθε στη γη για να μας σώσει από την αμαρτία και να μας χαρίσει την αιώνια ζωή. Έτσι, όλοι εμείς μπορούμε να συμμετέχουμε στη Βασιλεία Του, όχι χάρη στις πράξεις μας, αλλά μέσα από την πίστη στη θυσία Του.</p>
<p style="text-align: justify">Ο ερχομός του Χριστού φέρνει χαρά, ειρήνη και ελπίδα σε όσους Τον πιστεύουν και Τον ακολουθούν. Στις μέρες μας, όμως, φαίνεται πως όλα αυτά έχουν λιγοστέψει. Ίσως, όμως, μπορούμε να τα ξαναβρούμε ξεκινώντας από μέσα μας, με τη βοήθεια του Χριστού.</p>
<p style="text-align: justify">Ο Θεός μας αγαπάει τόσο πολύ, ώστε έδωσε τον Υιό Του να θυσιαστεί για εμάς, παρόλο που Εκείνος δεν αμάρτησε ποτέ. Έζησε απλά, δίδαξε την αλήθεια και, ενώ μπορούσε να το αποφύγει, δέχτηκε να σταυρωθεί για όλους μας. Την τρίτη μέρα, ο Θεός Τον ανέστησε από τους νεκρούς, δείχνοντας ότι είναι Θεός ζωντανών και όχι νεκρών.</p>
<p style="text-align: justify">Γι’ αυτό, όποιος πιστεύει σε Εκείνον, θα ζήσει αιώνια. Ο Θεός μάς καλεί όλους να Τον πλησιάσουμε και να δημιουργήσουμε μαζί Του μια σχέση αγάπης. Δεν μας αγαπά επειδή είμαστε τέλειοι, αλλά επειδή Εκείνος είναι η ίδια η αγάπη.</p>
<p style="text-align: justify">Ας Τον πλησιάσουμε με ειλικρίνεια και ανοιχτή καρδιά. Ας Του μιλήσουμε και ας Του δώσουμε μια ευκαιρία στη ζωή μας. Μέσα από την πίστη και την αγάπη προς τον Θεό και τους ανθρώπους, μπορούμε να αλλάξουμε πρώτα τον εαυτό μας και στη συνέχεια τον κόσμο γύρω μας.</p>
<p style="text-align: justify">Η μελέτη της Καινής Διαθήκης μπορεί να μας βοηθήσει να γνωρίσουμε καλύτερα τον Θεό. Πολλές φορές Τον αναζητούμε σε λάθος μέρη, ενώ Εκείνος είναι πάντα κοντά μας και μας περιμένει.</p>
<p style="text-align: justify">Ο Χριστός έδωσε τη ζωή Του για εμάς. Ας προσπαθήσουμε κι εμείς να ζούμε με αγάπη, πίστη και καλοσύνη, δοξάζοντας Εκείνον μέσα από τις πράξεις μας.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Γράφει η Αναστασία Αγραφιώτη Γ1</strong></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/04/20260420_122918.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-2029" alt="20260420_122918" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/files/2026/04/20260420_122918-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2025/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Το Παρά 5 στην Πέμπτη Τάξη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2114</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2114#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2026 11:18:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΖΟΡΜΠΑ ΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/?p=2114</guid>
		<description><![CDATA[Σ΄αυτό το τεύχος θα σας παρουσιάσω ένα βιβλίο! Το Παρά 5 στην Πέμπτη Τάξη από τις εκδόσεις Παρέμβαση! Συγγραφέας του βιβλίου είναι η Κατερίνα Ταγτεβιρενίδου απόφοιτη του <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2114" title="Το Παρά 5 στην Πέμπτη Τάξη">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Σ΄αυτό το τεύχος θα σας παρουσιάσω ένα βιβλίο! Το Παρά 5 στην Πέμπτη Τάξη από τις εκδόσεις Παρέμβαση! Συγγραφέας του βιβλίου είναι η Κατερίνα Ταγτεβιρενίδου απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης με μεταπτυχιακό «Δημιουργική γραφή στην Εκπαίδευση».</p>
<p style="text-align: justify">Η ένταξη μιας τηλεοπτικής σειράς στην τάξη μπορεί να ερμηνεύεται από πολλούς ως ώρα διασκέδασης ή να φαντάζει περίεργο. Φέρνοντας το «Παρά Πέντε στην Πέμπτη τάξη» στην αίθουσα, είναι σαν να βάζεις μια τηλεοπτική σειρά στα θρανία για ευχάριστες στιγμές μάθησης!</p>
<p style="text-align: justify">Θεωρώ ότι το συγκεκριμένο βιβλίο επειδή κάνει αναφορές σε διδακτικά αντικείμενα που συναντάμε και στο Γυμνάσιο  εύκολα χρησιμοποιείται και στην δευτεροβάθμια. Για παράδειγμα παραλληλίζεται σκηνή του τελευταίου επεισοδίου με την τελευταία σκηνή της Ιλιάδας και προτείνονται δραστηριότητες.</p>
<p style="text-align: justify">Πιστεύω, ότι θα αρέσει σε όποιον παρακολουθεί σειρές, σίγουρα είναι ωραίο να υπάρχει στην βιβλιοθήκη των φανατικών θαυμαστών αλλά και των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να προσφέρουν κάτι ξεχωριστό στα παιδιά! Προσωπικά το αγόρασα στην αδερφή μου που είναι στην ΣΤ’ τάξη και περνάει δημιουργικά τον χρόνο της με τις δραστηριότητες. Πλέον δεν τσακώνεται με την μητέρα μας για μια σειρά ή για το διάβασμα γιατί χάρη στο βιβλίο πετυχαίνει και τα δύο!</p>
<p style="text-align: right" align="right"><strong>Γράφει η Αποστολία Καραθάνου Γ2</strong></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
<p><!--a=1--></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnasiumkozanis/archives/2114/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[21ο τεύχος Απρίλιος - Μάιος 2026]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
