Εκπαίδευση στην πολιτειότητα

από την Καραμπάτσα Βάια, εκπαιδευτικό ΠΕ02

Η  πολιτειότητα αποτελεί βασικό στόχο της εκπαίδευσης, ρητά εκπεφρασμένο τόσο από τους εθνικούς όσο και από τους ευρωπαϊκούς θεσμούς. Η σύγχρονη πραγματικότητα καθιστά την αποτελεσματική ανταπόκριση του σχολείου στις προσδοκίες αυτές ακόμα πιο επείγουσα, με τις νέες προκλήσεις που έφεραν στο προσκήνιο η μαζική κινητικότητα πληθυσμών, οι ένοπλες συγκρούσεις που συγκλονίζουν την παγκόσμια κοινότητα, καθώς και οι πρόσφατες φυσικές καταστροφές και η πανδημία COVID19.

Η σχετική βιβλιογραφία διακρίνει στην εκπαιδευτική πράξη διαφορετικά μοντέλα πολιτειότητας, ανάλογα με το πρότυπο του πολίτη που επιδιώκεται. Έναντι του παλιότερου μοντέλου του υπεύθυνου πολίτη, ο οποίος χαρακτηρίζεται από αρετές όπως η εντιμότητα, η συνέπεια, η αυτοπειθαρχία, η συμπόνια και η φιλανθρωπική δράση προκρίνεται σήμερα το μοντέλο του συμμετοχικού πολίτη, ο οποίος διαθέτει γνώση της λειτουργίας των θεσμών, ηγετικές και οργανωτικές ικανότητες και συμμετέχει ενεργά σε κοινωνικούς οργανισμούς. Το μοντέλο αυτό της εκπαίδευσης στην πολιτειότητα προϋποθέτει να γνωρίζουν οι μαθητές/τριες τα προβλήματα της τοπικής και ευρύτερης κοινότητας και να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες για την αντιμετώπισή τους. Η στοχοθεσία δεν μπορεί, επομένως, να περιορίζεται σε συγκεκριμένα μαθησιακά αντικείμενα, αλλά πρέπει να διατρέχει όλο το ωρολόγιο πρόγραμμα, παρέχοντας εναύσματα για προβληματισμό και περιθώρια για δράση.

Στο πνεύμα αυτό, παράλληλα με τα project που σχεδιάστηκαν και υλοποιούνται  στο πλαίσιο της δράσης Ενεργός Πολίτης που καθιερώθηκε για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης τη φετινή χρονιά, τα μαθητικά συμβούλια του σχολείου σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων οργάνωσαν ποικίλες δράσεις που έδωσαν την ευκαιρία στους/στις μαθητές/τριες να λειτουργήσουν ως ευαισθητοποιημένοι και ενεργοί πολίτες: επίσκεψη στο Δημοτικό Γηροκομείο, δημιουργία Τράπεζας Αίματος, δράση κατά του παιδικού καρκίνου, συμμετοχή της δημοσιογραφικής ομάδας του σχολείου στο 1ο Forum για τη Θεσσαλία, κ.α.

Η συντακτική ομάδα του περιοδικού αποφάσισε να αφιερώσει το τεύχος αυτό στην εκπαίδευση στην πολιτειότητα, προκειμένου να διατρανώσει την πεποίθηση όλων μας ότι το σχολείο δεν αποτελεί μόνο έναν χώρο γνώσης αλλά και δράσης, όχι μόνο θεωρίας αλλά και πράξης.