ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ
του μαθητή Βασίλη Κονδύλη, Β1΄ Πρόσφατα , την ώρα της Γεωμετρίας, με πρωτοβουλία της καθηγήτριάς μας των Μαθηματικών, κας Μαριλένας Τσαγκαδοπούλου , φιλοτεχνήσαμε το Δέντρο [...]
Το Skateboard, μια σανίδα για πολλή πολλή διασκέδαση!
του μαθητή Γεράσιμου Ευαγγελόπουλου, Α1΄ Σκέιτμπορντ (Skateboard) ή στα ελληνικά τροχοσανίδα. Το Skateboarding όπως το γνωρίζουμε, γεννήθηκε πιθανώς κάποια στιγμή στις αρχές της δεκαετίας του 1950, [...]
Ο Καραγκιόζης
της μαθήτριας Σεβαστής Δημητροπούλου, Α1΄ Ο Καραγκιόζης ως ήρωας που παρακολουθούμε χρόνια τώρα -και ίσως τον έχουμε συνδυάσει με τις καλοκαιρινές μας διακοπές- έχει μια [...]
Το Μαύρο Θέατρο της Πράγας
της μαθήτριας Κλεονίκης Γεωργιάδη, Α1′ Το Μαύρο Θέατρο της Πράγας είναι ένα πρωτότυπο θέαμα στον κόσμο που συνεπαίρνει το κοινό με την ομορφιά των εικόνων [...]
Τα αστέρια, οδηγοί των ναυτικών από τα αρχαία χρόνια
του μαθητή Γιώργου Σπυριδάκη, Α3΄ Όλος χαρά ο θείος Οδυσσέας κι αγαλλίαση, με πρίμο αγέρι σήκωσε τα πανιά, κάθισε στο τιμόνι και το κυβέρνησε με [...]
Ο κύβος του Ρούμπικ,το πιο δημοφιλές παζλ στον κόσμο
του μαθητή Λάμπρου Κουτή, Α1′ Σίγουρα θα έχετε ακουστά τον κύβο του Ρούμπικ. Πολλοί πιθανότατα έχετε προσπαθήσει να τον λύσετε. Κάποιοι μπορεί και να τα [...]
Ποιος σκότωσε το σκύλο τα μεσάνυχτα.
Του Πασχάλη Πουλάκη «ΠΟΙΟΣ ΣΚΟΤΩΣΕ ΤΟ ΣΚΥΛΟ ΤΑ ΜΕΣΑΝΥΧΤΑ» Σύμφωνα με την υπόθεση του έργου που παρακολουθήσαμε ο Κρίστοφερ, που είναι και ο βασικός [...]
Oι «laser», ένα μουσικό συγκρότημα της δεκαετίας του ΄80.
Της Αναστασίας Σαραφείδη, Α3 Πριν λίγες δεκαετίες, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούσαν πολύ διαφορετικές παιδαγωγικές μεθόδους σε σχέση με την σημερινή εποχή. Σίγουρα έχουμε όλοι ακούσει κάποια [...]
Η θέση της γυναίκας στην αρχαιότητα
Του Σωτήρη Ντουμάνη, Β1 Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ Οι γυναίκες της αρχαίας Ελλάδας είχαν ελάχιστα δικαιώματα σε σχέση με τους άνδρες πολίτες. Δεν μπορούσαν [...]
Για την ημέρα της γυναίκας
Του Λάζαρου Τσιτιρίδη, Β2 Θα μπορούσε να είναι λουλούδι. Αλλά δεν είναι. Θα μπορούσε να είναι ποτάμι σαν το νερό που κυλάει γρήγορα Ίσως να [...]
