Εντυπώσεις Μετά τη δοκιμή της μακαρονοσαλάτας και της εναλλακτικής μηλόπιτας οι μαθητές/τριες δείχνουν τη μαγειρική τους σε όλο το σχολείο Συνεχίστε την ανάγνωση →
- Αρχείο στήλης: Γενικά
3. Εργασία γ΄
Εκτέλεση Συνταγής Οι μαθητές/τριες κάθε χώρας επιλέγουν μια συνταγή από το άλλο σχολείο-εταίρο και ετοιμάζουν το πιάτο σύμφωνα με τη Συνεχίστε την ανάγνωση →
3. Εργασία α΄
Μαγειρική Στη δεύτερη δραστηριότητα οι μαθητές/τριες ασχολούνται με μαγειρική. Πρώτο βήμα έχουν να προτείνουν 5 υγιεινά υλικά, με τα οποία Συνεχίστε την ανάγνωση →
2. Εργασία β΄
Στη συνέχεια οι μαθητές /τριες ψηφίζουν στο Google.Forms τρία από τα λογότυπα που δημιούργησαν. Κάθε ένας / μία μπορεί να ψηφίσει δύο Συνεχίστε την ανάγνωση →
2. Εργασία α΄
Όπως κάθε eTwinning έργο, έτσι και το δικό μας χρειάζεται το λογότυπό του! Οι μαθητές/τριες εργάζονται πυρετωδώς στο Canva για Συνεχίστε την ανάγνωση →
![IMG_20250109_085245[1]](https://schoolpress.sch.gr/kallithea/files/2025/04/IMG_20250109_0852451-370x256.jpg)
1. Εργασία δ΄
Η πρώτη δραστηριότητα του έργου ολοκληρώνεται με τους μαθητές και τις μαθήτριες να παίζουν το παιχνίδι μνήμης που ετοίμασαν γι” Συνεχίστε την ανάγνωση →
1. Εργασία β΄
Στο δεύτερο μέρος της πρώτης εργασίας οι μαθητές και οι μαθήτριες διαλέγουν κάποιον εταίρο από τις συνεργαζόμενες χώρες και χρησιμοποιώντας Συνεχίστε την ανάγνωση →
Ψηφοφορία
Αν και το φετινό έργο «Europa in Balance» έχει προκαθορισμένη κατεύθυνση και στοχεύει σε συγκεκριμένες δεξιότητες, οι μαθητές / τριες Συνεχίστε την ανάγνωση →
Europa in Balance
Το φετινό έργο eTwinning «Europe in Balance» απευθύνεται σε μαθητές 11-15 ετών που μαθαίνουν γερμανικά ως ξένη γλώσσα. Στόχος του έργου Συνεχίστε την ανάγνωση →
Endprodukt von «Europa entdecken»
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε συνοπτικά όλα όσα κάναμε στο eTwinning Projekt «Europa entdecken».
