Νομίζω ότι οι εξετάσεις είναι αγχωτικές και βαρετές. Με κάνουν να νιώθω ανήσυχος και κουρασμένος. Δεν μου αρέσει να μελετώ για ώρες και να απομνημονεύω γεγονότα που θα ξεχάσω σύντομα. Μακάρι οι εξετάσεις να ήταν πιο δημιουργικές και διασκεδαστικές, όπως η δημιουργία κάποιου έργου ή η επίλυση γρίφων. Νομίζω ότι οι εξετάσεις πρέπει να μετρούν τις δεξιότητες και τα ταλέντα μας, όχι μόνο τη μνήμη και την ταχύτητά μας.
Συνήθως χρονοτριβώ μέχρι την τελευταία στιγμή και μετά στριμώχνω τα πάντα σε ένα βράδυ. Προσπαθώ να διαβάζω τις σημειώσεις μου και τα βιβλία, αλλά μερικές φορές με αποσπούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή τα βιντεοπαιχνίδια. Μερικές φορές μελετώ με τους φίλους μου, αλλά καταλήγουμε περισσότερο να συζητάμε παρά να μελετάμε.
Αν και δεν έχω βρει κάτι που να με βοηθάει πραγματικά, έχω διαβάσει μερικά διαδικτυακά άρθρα που προτείνουν κάποιες καλές συνήθειες μελέτης. Για παράδειγμα, ότι πρέπει να βρεις ένα καλό μέρος για να μελετήσεις, να ελαχιστοποιήσεις τους περισπασμούς, να κάνεις διαλείμματα, να θέτεις στόχους μελέτης και να επιβραβεύεις τον εαυτό σου. Επίσης καλό είναι να υπογραμμίζεις λέξεις ή φράσεις κλειδιά. Νομίζω ότι αυτές οι συμβουλές είναι χρήσιμες, αλλά για κάποιο λόγο δεν μπορώ να πω ότι τις εφαρμόζω.
Νομίζω ότι η πιο σημαντική συμβουλή είναι να ζητάς βοήθεια όταν δεν καταλαβαίνεις κάτι. Μερικές φορές ντρέπομαι να κάνω ερωτήσεις στην τάξη, αν και ξέρω ότι μπορεί και άλλοι μαθητές έχουν τις ίδιες ερωτήσεις με εμένα.
