Συγκεκριμένα, δύο τριμελείς ομάδες εκπαιδευτικών παρακολούθησαν σεμινάρια με θεματικές ενότητες που σχετίζονται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Ζωής.

Πρόκειται για τα επιμορφωτικά σεμινάρια:

• Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future

Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: Χρυσούλα Αγγελακοπούλου,  Μαρία Μυστακίδου,  Μαρία Σαράφη

• Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century

Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: Αριστέα Λιθαρή, Ειρήνη Μαραγκόζη, Ζωή Τακαβάκογλου

Όσον αφορά το πρόγραμμα Discover the 7Cs, επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη των επτά βασικών δεξιοτήτων του 21ου αιώνα: Συνεργασία (Collaboration), Επικοινωνία (Communication), Κριτική Σκέψη (Critical thinking), Δημιουργικότητα (Creativity), Ψηφιακός Γραμματισμός (Computing and ICT literacy), Διαπολιτισμικότητα (Cross-cultural understanding) και Δεξιότητες για την επαγγελματική και προσωπική επιτυχία (Career and learning self-reliance).

Στόχος της επιμόρφωσης ήταν η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, ώστε να προχωρούν σε καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, να ανανεώνουν τα προγράμματα σπουδών και να ενισχύουν τους μαθητές με δεξιότητες που απαιτούνται στον σύγχρονο κόσμο.

Κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί εργάστηκαν σε ομάδες με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ανακαλύπτοντας τα 7Cs μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιγνιώδεις μεθόδους και συνεργατικές ασκήσεις. Η εμπειρία εμπλουτίστηκε με γνώσεις σχετικά με τον φινλανδικό τρόπο ζωής και το παγκοσμίως αναγνωρισμένο φινλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Παράλληλα, οι συμμετέχοντες πραγματοποίησαν επισκέψεις σε πολιτιστικά μνημεία και αξιοθέατα του Ελσίνκι, προκειμένου να γνωρίσουν την ιστορία της πόλης.

Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με την απονομή των σχετικών πιστοποιητικών και τη λήψη αναμνηστικών φωτογραφιών, επισφραγίζοντας μία εμπειρία γεμάτη γνώσεις, έμπνευση και επαγγελματική ανάπτυξη.

 Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ αποτέλεσε πολύτιμη ευκαιρία επιμόρφωσης για το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας ως προς την ενίσχυση της ποιότητας στη διδασκαλία και τη μάθηση. Παράλληλα, θα λειτουργήσει στο μέλλον ως έναυσμα για τη συνέχιση της ενεργής εμπλοκής του σχολείου σε ευρωπαϊκά προγράμματα και δράσεις.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε δύο εξειδικευμένα επιμορφωτικά προγράμματα από τον φορέα Europass Teacher Academy στο Ελσίνκι της Φινλανδίας κατά το χρονικό διάστημα 5-12 Απριλίου 2025, τα οποία εγκρίθηκαν και χρηματοδοτήθηκαν από το ΙΚΥ.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, ανέλαβαν να μεταφέρουν τα βασικά σημεία και τις γνώσεις που αποκόμισαν, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών στο σχολικό περιβάλλον. Στόχος της παρουσίασης ήταν όχι μόνο η διάδοση των καλών πρακτικών, αλλά και η ενεργή υιοθέτηση παιδαγωγικών εργαλείων που θα συμβάλλουν στον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με ενημέρωση για την ανάρτηση του εκπαιδευτικού υλικού στον ευρωπαϊκό ιστότοπο του σχολείου:  https://o-europaikos-istotopos-tou-scholeiou-mas.webnode.gr/ ενώ στη συνέχεια προβλήθηκε ένα σύντομο και εμπνευσμένο βίντεο, το οποίο αποτύπωνε χαρακτηριστικά στιγμιότυπα από αυτό το ιδιαίτερο ταξίδι μάθησης, προσωπικής και επαγγελματικής εξέλιξης στο Ελσίνκι: 

Ακολούθησε η παρουσίαση του πρώτου επιμορφωτικού προγράμματος με  τίτλο: Discover the 7Cs από τις εκπαιδευτικούς Λιθαρή  Αριστέα (ΠΕ06), Μαραγκόζη Ειρήνη (ΠΕ02) και Τακαβάκογλου Ζωή (ΠΕ02),με επίκεντρο τις δεξιότητες του 21ου αιώνα, γνωστές ως 7Cs: Συνεργασία (Collaboration), Επικοινωνία (Communication),Κριτική Σκέψη (Critical Thinking),Δημιουργικότητα (Creativity),Ψηφιακός Γραμματισμός (Computing and ICT Literacy),Διαπολιτισμική Κατανόηση (Cross-cultural Understanding),Δεξιότητες Ζωής και Σταδιοδρομίας (Career and Learning Self-reliance).

Η εκπαιδευτικός,  Αριστέα Λιθαρή ΠΕ06, παρουσίασε: 

1. Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st century 

https://www.slideshare.net/slideshow/the-7cs-of-the-21st-century-teaching-and-learning-pdf/279294566

2.Μέθοδος διδασκαλίας HARKNESS ΣΥΖΗΤΗΣΗ

https://www.slideshare.net/slideshow/harkness-pdf/278976496

3.Επικοινωνία, Συνεργασία και Ομαδική μάθηση: το μοντέλο DISC  

https://www.slideshare.net/slideshow/m-disc-pdf/279250958

Η εκπαιδευτικός, Ειρήνη Μαραγκόζη ΠΕ02, παρουσίασε :

1. Δεξιότητες Ζωής και Σταδιοδρομίας

 https://app.box.com/s/ga9o9b37z7retbwaij45gvgygj3s5777</p>

2. Διαπολιτισμική κατανόηση

https://app.box.com/s/goay87tw5q20r44okdpf3ctmjf6dq6k5

3. Τα 7 «I»

https://app.box.com/s/3szzu7kdh9v4jw4ey95bq15pbuxvzoyj

Η εκπαιδευτικός, Ζωή Τακαβάκογλου ΠΕ02, παρουσίασε: 

1.  Σχεδιαστική σκέψη (Desing Thinking)

Erasmus+ Δημιουργικότητα και Κριτική Σκέψη – Σχεδιαστική Σκέψη

2. Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση

https://www.slideshare.net/slideshow/erasmus-pdf/279348439

Οι εκπαιδευτικοί ανέλυσαν μέσα από τις παρουσιάσεις τους τόσο το θεωρητικό υπόβαθρο όσο και την πρακτική σημασία των παραπάνω δεξιοτήτων, αναδεικνύοντας τον καθοριστικό ρόλο τους στην εκπαιδευτική διαδικασία και στην προετοιμασία των μαθητών για την κοινωνία και την αγορά εργασίας του μέλλοντος. Επίσης, παρουσίασαν βιωματικές δραστηριότητες και διαδραστικές προσεγγίσεις, με τις οποίες οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ενισχύσουν την ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων στη σχολική τάξη.

Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε το δεύτερο επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future», το οποίο παρουσίασαν οι εκπαιδευτικοί: Αγγελακοπούλου Χρυσούλα (ΠΕ79.01), Μυστακίδου Μαρία (ΠΕ04.05), και Σαράφη Μαρία (ΠΕ02).

Η εκπαιδευτικός Μαρία Σαράφη ΠΕ02, παρουσίασε:

1. Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future» προτάσεις για την ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής κουλτούρας στην εκπαίδευση

2. «Βάλε στόχο για έναν καλύτερο κόσμο! Διδακτική πρόταση για την γνωριμία με του 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης»

3. «Δες τι πέταξες!» Παρατηρώντας τα απορρίματά μας: outdoor learning- πρόταση διδασκαλίας 

Η εκπαιδευτικός, Μαρία Μυστακίδου ΠΕ04.05, παρουσίασε: 

1.  Περιβαλλοντική εκπαίδευση μέσω της τέχνης 

2. Fast fashion και υπερκατανάλωση δραστηριότητες ευαισθητοποίησης και δράσης στο σχολείο 

Η εκπαιδευτικός, Χρυσούλα Αγγελακοπούλου ΠΕ79.01, παρουσίασε: 

1.GooseChase ένα διαδραστικό εργαλείο για gamification και ομαδοσυνεργατική μάθηση  

2. Οραματίσου το μέλλον και δράσε τώρα!   

Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων οι εκπαιδευτικοί εστίασαν στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και στην ένταξη της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σχολικό πρόγραμμα. Με αναφορές σε επίκαιρα περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως η ρύπανση, η βιοποικιλότητα, η κλιματική αλλαγή και η βιωσιμότητα, πρότειναν σύγχρονες διδακτικές μεθοδολογίες, καινοτόμα εργαλεία και πρακτικές δραστηριότητες εντός και εκτός σχολικής τάξης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη βιωματική μάθηση, μέσα από την οποία οι μαθητές όχι μόνο αποκτούν γνώση, αλλά και παρακινούνται να γίνουν ενεργοί πολίτες και φορείς θετικής αλλαγής στις κοινότητές τους. Τέλος, πρότειναν στον κοινό να μεταβεί στον παρακάτω σύνδεσμο: Lifestyle test, ένα διαδραστικό παιχνίδι για έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής  όπου υπάρχει μια παρουσίαση για το περιβαλλοντικό αποτύπωμα,την «ατομική μας ευθύνη» για την κλιματική αλλαγή καθώς και  ένα διαδραστικό παιχνίδι για έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής (lifestyle test).

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους, η Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης κ. Ιφιγένεια Σαχανά και η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων κ. Μότσικα Αικατερίνη.

Η εκδήλωση έκλεισε με θερμές ευχαριστίες προς όλους τους συμμετέχοντες, καθώς και με μια ανοιχτή πρόσκληση για εφαρμογή των καινοτόμων πρακτικών με στόχο τη διαρκή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη σχολική μας κοινότητα.

Η ομάδα Erasmus

Η Σχεδιαστική Σκέψη είναι μια δημιουργική, ανθρωποκεντρική προσέγγιση επίλυσης προβλημάτων. Βασίζεται στην κατανόηση των αναγκών του ανθρώπου, στη συνεργασία, στον πειραματισμό και στη συνεχή βελτίωση. Πρόκειται για μια μέθοδο που εφαρμόζεται στις επιχειρήσεις για την ικανοποίηση των αναγκών του καταναλωτή.

Ωστόσο, θεωρείται ότι η εφαρμογή της στην εκπαίδευση μπορεί να έχει πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές.  Η σχεδιαστική σκέψη ως παιδαγωγική προσέγγιση προσφέρει στους μαθητές ένα δυναμικό πλαίσιο μάθησης, μέσα από το οποίο προσεγγίζουν τη γνώση βιωματικά και διερευνητικά. Ενθαρρύνονται να συμμετέχουν ενεργά στον προσδιορισμό των προβλημάτων, να αναζητούν και να αναπτύσσουν εναλλακτικές λύσεις, να ορίζουν κριτήρια αξιολόγησης της πορείας και του αποτελέσματος της εργασίας τους, και να καλλιεργούν την ενσυναίσθηση σε όλη τη διάρκεια της δημιουργικής διαδικασίας.

Έξυπνος Κάδος – Γ΄τάξη

Τα καινοτόμα στοιχεία της μεθόδου όπως η έμφαση στην ενσυναίσθηση, η ενίσχυση της κριτικής σκέψης και η προώθηση της δημιουργικότητας, αποτέλεσαν μια ενδιαφέρουσα πρόκληση για την εκπαιδευτική πράξη και κίνητρο για την εφαρμογή της στη σχολική τάξη. Η προσέγγιση αυτή δοκιμάστηκε στα τμήματα Β1 και Γ5, με εξαιρετικά αποτελέσματα. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και επέδειξαν ενεργή συμμετοχή, υπευθυνότητα και ενθουσιασμό σε όλα τα στάδια της εφαρμογής.

Ας βάλουμε το πράσινο στη ζωή μας! – Δράσεις – Β΄Γυμνασίου

Το πρόβλημα που κλήθηκαν να εντοπίσουν και να αντιμετωπίσουν αφορούσε ζητήματα της τοπικής τους κοινότητας. Οι λύσεις που πρότειναν —σχετικά με τη ρύπανση του αέρα, την κατάσταση των δρόμων και πεζοδρομίων, την ηχορύπανση, τη διαχείριση απορριμμάτων και την έλλειψη πρασίνου— δείχνουν ωριμότητα, κοινωνική ευαισθησία και περιβαλλοντική συνείδηση.

Η εμπειρία αυτή ανέδειξε τις δυνατότητες που προσφέρει η σχεδιαστική σκέψη, όταν ενσωματώνεται δημιουργικά στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Ακολουθεί η θεωρητική παρουσίαση, η εφαρμογή της  δράσης και τα αποτελέσματά της:

https://www.slideshare.net/slideshow/erasmus-design-thinking-pdf/279658916

]]> https://schoolpress.sch.gr/school1kord/archives/2493/feed 0 https://schoolpress.sch.gr/school1kord/archives/2555 https://schoolpress.sch.gr/school1kord/archives/2555#comments Thu, 29 May 2025 20:04:55 +0000 ΣΑΡΑΦΗ ΜΑΡΙΑ http://schoolpress.sch.gr/school1kord/?p=2555 [...]]]> Στα πλαίσια του μαθήματος της νεοελληνικής γλώσσας και συγκεκριμένα στην ενότητα 3 TAΞIΔI ΣTON KOΣMO THΣ ΦYΣHΣ, εφαρμόστηκε από την εκπαιδευτικό Σαράφη Μαρία,ΠΕ02 μια διδακτική πρόταση για τη γνωριμία με τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης. Η διδασκαλία περιελάμβανε ένα παιχνίδι καθώς και την συγγραφή κειμένων που αφορούσαν στην αλληλεξάρτηση των στόχων.

Η  δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια της εφαρμογής των αποτελεσ μάτων της επι

μόρφωσης και ειδικότερα του προγράμματος «Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future».

Τις οδηγίες του παιχνιδιού και όλο το υλικό της διδακτικής πρότασης μπορείτε να το βρείτε εδώ: Βάλε στόχο για έναν καλύτερο κόσμο! 

Ο χώρος του σχολείου άνοιξε για μαθητές, γονείς και όλη την τοπική κοινωνία και πολλά εργαστήρια και διαδραστικές δραστηριότητες που ζωντανεύουν τη βιωσιμότητα λειτούργησαν δίνοντας στους μαθητές ερεθίσματα για να αγαπήσουν το περιβάλλον, να αποκτήσουν δεξιότητες του σύγχρονου πολίτη και να αναλάβουν δράση για έναν καλύτερο κόσμο. Παιχνίδια για την εξοικονόμηση του νερού, για την ανακύκλωση, thrift bazaar, τέχνη από σκουπίδια, γωνιά θετικής σκέψης, τραγούδια, μουσικές ήταν μερικές από τα εργαστήρια..

Σε όλη τη δράση πολύτιμη ήταν η στήριξη του συλλόγου γονέων και του συλλόγου διδασκόντων. Με την παρουσία τους τίμησαν την εκδήλωση τόσο οι εκπρόσωποι του Δήμου Ευόσμου,κα Μένια Καλού, Αντιδήμαρχος Παιδείας,σχολικής στέγης και προσχολικής Αγωγης, ο κος Ανέστης Κεχαγιάς, Αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος και Πρασίνου,ο κος Παναγιώτης Καμπαρούδης Αντιδήμαρχος Πολιτισμού,Εθελοντισμού και Πολιτικης Προστασίας,όσο και η σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου, κα Σαχανά Ιφιγένεια.

Πολλά συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς της ομάδας Erasmus και στους μαθητές που έδειξαν αμείωτο ενδιαφέρον! Ελπίζουμε τέτοιες δράσεις να γίνουν θεσμός !

       Την ημερίδα, που τίμησαν με την παρουσία τους η σύμβουλος παιδαγωγικής ευθύνης του σχολείου μας κα. Σαχανά Ιφιγένεια και η σύμβουλος Γεωπόνων Δυτ. Θεσσαλονίκης κα Τσαχουρίδου , καθώς και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, εκπρόσωποι του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, άνοιξε  ο Διευθυντής του σχολείου μας κ. Ζησάκης Ζήσης  με ένα πρώτο χαιρετισμό. Στη συνέχεια η παιδαγωγική ομάδα Erasmus παρουσίασε όλες τις δράσεις της. Αρχικά ο κ. Θεοχαρόπουλος Αντώνιος, συντονιστής του προγράμματος και πρώην διευθυντής του σχολείου μας, αναφέρθηκε στη σημασία και στα οφέλη της υλοποίησης ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Η ημερίδα συνεχίστηκε με την παρουσίαση από τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας -   Αλεβιζοπούλου Παναγιώτα, Μυστακίδου Μαρία, Παπαϊωάννου Εύχαρις, Σαράφη Μαρία, Καρυπίδη Ιωάννη και Λεωνίδη Θεόδωρο  –των δράσεων που υλοποίησε το σχολείο στο πλαίσιο του συγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος.

    Οι εισηγήσεις αφορούσαν τόσο σε θέματα διαχείρισης σχολικής τάξης και τεχνικών που εφαρμόστηκαν στην τάξη, όσο και σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, καθώς και στην παρουσίαση χρήσιμων ψηφιακών εργαλείων.  Ιδιαίτερες ευχαριστίες δόθηκαν σε δύο ακόμη μέλη της ομάδας Erasmus, την κ. Δήμητσα Ευανθία και τον κ. Ξουπλίδη Παναγιώτη, για τη συμβολή τους στην υλοποίηση του προγράμματος.

         Για το Γυμνάσιο μας με το τέλος αυτού του προγράμματος κλείνει ένας κύκλος και ανοίγει ένας καινούριος. Ευελπιστούμε να συνεχιστεί ακόμη πιο δυναμικά η προσπάθεια να αποκτήσει ευρωπαϊκή διάσταση το σχολείο μας και να ανοίξει διαύλους επικοινωνίας με άλλα σχολεία της Ευρώπης.

   Η πρώτη μας εκπομπή για φέτος είναι γεγονός! Η ομάδα ραδιοφώνου της λέσχης δημιουργικής γραφής και θεατρικής έκφρασης του 1ου Γυμνασίου Ελευθερίου-Κορδελιού σας παρουσιάζει την πρώτη της, για φέτος, ραδιοφωνική παραγωγή με θέμα το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ που υλοποιήθηκε στο σχολείο μας. Συγκεκριμένα, πρόκειται για μια συνέντευξη που πήραμε από δύο καθηγήτριές μας, μέλη της παιδαγωγικής oμάδας Erasmus, συζητώντας μαζί τους για τις εμπειρίες και τα εφόδια που αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Απολαύστε την στο παρακάτω ηχητικό καθώς και στο european school radio,ΕΔΩ:          ERASMUS+KA122 «Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies»,

συνέντευξη για ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus + 1ο Γυμνάσιο Ελευθερίου-Κορδελιού 2023

  Ο ευρωπαϊκός ιστότοπος του σχολείου μας περιέχει πλούσιο υλικό με παρουσιάσεις, βίντεο, φωτογραφικό υλικό και πολλές πληροφορίες τόσο για το πρόγραμμα, όσο και για την εφαρμογή στην τάξη των μεθόδων και τεχνικών πάνω στις οποίες έγινε η επιμόρφωση.  Ελπίζουμε η περιήγηση στις σελίδες του,  πέρα από το γνωστικό κομμάτι της, να αποτελέσει κίνητρο για συνέχιση του ευρωπαϊκού προσανατολισμού του σχολείου μας! 

Περιηγηθείτε στις σελίδες του εδώ: Ο ευρωπαϊκός ιστότοπος του σχολείου μας