Για άλλη μια φορά συμμετείχαμε στην Καμπάνια Out Door ClassRoom Day- Ημέρα Υπαίθριας Τάξης την Πέμπτη 20 Μαΐου 2021. Στην καμπάνια αυτή 2 φορές το χρόνο συμμετέχουν σχολεία από όλο τον κόσμο και έχουν στόχο να προωθήσουν τη μάθηση στη φύση και όχι στις κλειστές αίθουσες των σχολείων.
Συμμετείχαμε στην καμπάνια κάνοντας ένα πικ-νικ στη φύση, στον πίσω κήπο του σχολείου μας. Είχαμε φέρει όλοι υγιεινές τροφές για το δεκατιανό μας, στρώσαμε στο χώμα ένα τραπεζομάντιλο, κάτσαμε όλοι και όλες γύρω του και απολαύσαμε την κουβεντούλα μεταξύ μας, μιας και μας είχε λείψει τόσο καιρό, λόγω των περιοριστικών μέτρων από την covid-19 πανδημία. 
Έτσι θρέψαμε όχι μόνο το σώμα μας, αλλά και την καρδιά μας με ζεστά λόγια και ανταλλαγή σκέψεων.
Φυσικά πριν αλλά και μετά το πικ-νικ μας ασχοληθήκαμε με την υγιεινή διατροφή στην τάξη.
Παίξαμε 2 παιχνίδια από το Φωτόδεντρο -Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου : α) Πυραμίδα διατροφής http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3685 και
β) Στρώνουμε το δικό μας τραπέζι: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3488
Από το Padlet (ψηφιακός, διαδικτυακός πίνακας ανακοινώσεων) της WWF: https://padlet.com/msymvoulidou/jlsblq6rueymj3ip για το πρόγραμμα «Διασκευή του Picnic Basket-Covid 19 adaptation» της Υπεύθυνης για το Πρόγραμμα Μαρίνας Συμβουλίδου είδαμε τρία βίντεο:
α) «Καλύτερα το σπιτικό, παρά το αγοραστό φαγητό» (Από το πρόγραμμα «Υγιή παιδιά-Υγιής Πλανήτης) https://vimeo.com/showcase/4783258/video/235227629
β) «Το καλάθι του πικ-νικ» https://youtu.be/Ma9CtXIhDHg
γ) «Δεν πετάω φαγητό» https://vimeo.com/showcase/4783258/video/235226846
Συμπληρώσαμε 2 κουίζ:
α)Καμιά μπουκιά χαμένη:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdo-4G537zcTciJtWLEskzMNp1
ZxHcK-SjPqSRrLjQb53YSGw/viewform
β)Βρες τον ένοχο: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeu1CiQOT2XF
AMtn20JsXhiuPhWNB6XuE1_qvQXGMNBHSkbDg/viewform
Επίσης συμπληρώσαμε το Φύλλο Εργασίας «Η τροφή- μια μεγάλη σύγχρονη πρόκληση» από την ενότητα «Έδαφος/Τροφή» του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας- Κέντρο Γαία( Σχ. Έτος 2008-2009)
Με αφορμή το φυλλάδιο συζητήσαμε :
α) Τι τροφές να τρώω; Τι προϊόντα διατροφής κυκλοφορούν στη γειτονιά;
β) Το θρεπτικό είναι πιο ακριβό; Η κακή διατροφή προκαλεί βλάβη στην υγεία μας;
γ) Τι συμβαίνει στις φτωχές χώρες του κόσμου;
δ) Ο δικός μας τρόπος διατροφής επηρεάζει τους ανθρώπους σε άλλα μέρη της γης;
ε)Τι συμβαίνει στις φτωχές χώρες του κόσμου;
στ) Πώς μπορεί ν’ αλλάξει αυτή κατάσταση;
«Ο τρόπος διατροφής μας επηρεάζει το περιβάλλον! Κάθε φορά που τρώμε, αφήνουμε στη γη το αποτύπωμά μας. Ακριβώς όπως το αποτύπωμα του ποδιού ή του χεριού μας πάνω σε ένα χαρτί. Το αποτύπωμα αυτό ονομάζεται «Οικολογικό Αποτύπωμα»!
Συμπληρώσαμε λοιπό τις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας για το οικολογικό αποτύπωμα που αφήνουμε εμείς και η οικογένειά μας σε σχέση με την τροφή και βρήκαμε από τις απαντήσεις αν προστατεύουμε και πόσο το περιβάλλον με τις διατροφικές μας συνήθειες.
Έπειτα παίξαμε ζωγραφίζοντας το οικολογικό αποτύπωμα του χεριού μας, ανάλογα με αυτές τις συνήθειες, αλλά και άλλες συνήθειες της καθημερινότητάς μας που επηρεάζουν το οικολογικό μας αποτύπωμα.
Τέλος ζωγραφίσαμε όλοι μαζί το οικολογικό μας αποτύπωμα σε ένα μεγάλο χαρτί μέτρου και γράψαμε μέσα όλα αυτά που μπορεί να μας κάνουν να το μειώσουμε, έτσι ώστε να μην κάνουμε κακό στο περιβάλλον καταστρέφοντάς το.
Η καμπάνια της Ημέρας Υπαίθριας Τάξης, η συζήτηση και οι δραστηριότητες για τη διατροφή και το οικολογικό αποτύπωμα συνδέθηκαν με την ενότητα στο μάθημα της Γλώσσας «Του κόσμου το ψωμί» και την ενότητα «Τροφή κι Ενέργεια» και «Τι χρειαζόμαστε για να ζήσουμε(Χρειαζόμαστε όλα αυτά που αγοράζουμε;)» στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος.
