<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>παρΟΥΣΙΑΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ – παρΟΥΣΙΑ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/author/a465399/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia</link>
	<description>Το περιοδικό του Γυμνασίου Ελευθερούπολης</description>
	<lastBuildDate>Tue, 11 Feb 2025 21:31:50 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>ΚΑΜΙΑΝ ΚΙ ΑΝΑΣΠΑΛΩ ΣΕ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/368</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/368#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=368</guid>
		<description><![CDATA[Στις 19 Μαΐου 1919 ο Μουσταφά Κεμάλ αποβιβάζεται στο λιμάνι της Σαμψούντας, κηρύττει ανταρσία και ξεκινά την Τρίτη και πιο σκληρή φάση των διωγμών κατά <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/368" title="ΚΑΜΙΑΝ ΚΙ ΑΝΑΣΠΑΛΩ ΣΕ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στις 19 Μαΐου 1919 ο Μουσταφά Κεμάλ αποβιβάζεται στο λιμάνι της Σαμψούντας, κηρύττει ανταρσία και ξεκινά την Τρίτη και πιο σκληρή φάση των διωγμών κατά των χριστιανών. Το σύνθημα ήταν ένα: « Η Τουρκία για τους Τούρκους».  Για χάρη αυτού του συνθήματος χάθηκαν 353.000 ψυχές με φριχτούς τρόπους, που δε συλλαμβάνει ο ανθρώπινος νους. Μάνες έπνιγαν τα μωρά τους για να μην κλαίνε και αποκαλύψουν τις κρυψώνες τους.  Πρωτοπαλίκαρα σκότωναν όλα τα γυναικόπαιδα και στο τέλος αυτοκτονούσαν για να μην ατιμασθούν στα χέρια των Τσετών. Ολόκληρες οικογένειες κάηκαν ζωντανές μέσα στις εκκλησίες, χιλιάδες κοπέλες έπεσαν θύματα βιασμού και ακρωτηριασμού των μαστών τους, άνθρωποι θάβονταν ζωντανοί, ιερείς σταυρώνονταν.  1134 εκκλησίες, 960 σχολεία, 815 κοινότητες καταστράφηκαν.  Ο ποντιακός ελληνισμός, οι Αργοναύτες, οι Κομνηνοί,  οι Τραντέλλενες ( 30 φορές Έλληνες!)  ξεριζώθηκαν… Ο Πόντος έγινε και πάλι άξενος…  Οι επιζώντες έχοντας χάσει τα πάντα, έχοντας δει μπροστά στα μάτια τους να σφάζονται τα παιδιά και οι γονείς τους, τα αδέλφια τους και οι έρωτες τους πήραν τον δρόμο προς την Ελλάδα, προς την νέα τους πατρίδα. «Φύγαμε και πήραμε μόνο τις ψυχές μας». Κατέληξαν πρόσφυγες, η αποκατάσταση και η ένταξη τους στην νέα πραγματικότητα χρειάστηκε περισσότερο από δύο δεκαετίες και θεωρήθηκε διεθνώς άθλος!</p>
<p>Οφείλουμε να παλέψουμε, οφείλουμε να μην ξεχάσουμε ποτέ, οφείλουμε να συνεχίσουμε αυτό  το οποίο οι πρόγονοί μας δεν κατάφεραν. Για τη μάνα που δεν ξαναείδε το παιδί της, για τον έρωτα που διαλύθηκε σε μια στιγμή, για όλες αυτές τις αδικοχαμένες ψυχές που ακόμη και σήμερα ζητούν δικαίωση, ζητούν τη διεθνή αναγνώριση της γενοκτονίας του ποντιακού Ελληνισμού. Εγώ θα παλέψω με την ψυχή μου και ζητώ από όλους εσάς να κάνετε το ίδιο!</p>
<p>Πάντα θυμούμαι και πονώ τι Πατρίδας τον τόπον, ο νουσ’ ειμ’ επέμνεν εκεί κι αδά εν τω κορμόπομ!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στο Πόντο εγενέθα εγώ, εκεί εν η Πατρίδαμ</p>
<p>Έτανε χρόνια ταραγά, διωγμούς και πείναν είδα</p>
<p>Έντρισα και επίκα αγούρ, κ’ εχάνα την ελπίδαμ</p>
<p>Περήφανα κ’ ελεύθεροι, να ζούμε σην Πατρίδαμ</p>
<p>Ρωμέισα Καλομάνα</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Βασιλική Καρατακίδου</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/368/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>«Οι νέοι θα πρέπει να μάθουν να σέβονται κυρίως την πολιτιστική μας παράδοση και κληρονομιά» :Συζητώντας με την κα Διαμαντίδου Μαρία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/367</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/367#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=367</guid>
		<description><![CDATA[Με αφορμή την ημέρα μνήμης του ποντιακού ελληνισμού στις 19 Μαΐου, είχα την τιμή να μιλήσω με την κα Μαρία Διαμαντίδου, ερευνήτρια ποντιακού πολιτισμού και <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/367" title="«Οι νέοι θα πρέπει να μάθουν να σέβονται κυρίως την πολιτιστική μας παράδοση και κληρονομιά» :Συζητώντας με την κα Διαμαντίδου Μαρία">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Με αφορμή την ημέρα μνήμης του ποντιακού ελληνισμού στις 19 Μαΐου, είχα την τιμή να μιλήσω με την κα Μαρία Διαμαντίδου, ερευνήτρια ποντιακού πολιτισμού και εκπαιδεύτρια κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης, η οποία και δέχτηκε να μου παραχωρήσει την παρακάτω συνέντευξη.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Πώς αποφασίσατε να ασχοληθείτε με τον τομέα του πολιτισμού και της παράδοσης;</b></p>
<p><b></b>Το αποφάσισα λόγω καταγωγής. Η ποντιακή μου καταγωγή με οδήγησε στο να ασχοληθώ με την ποντιακή παράδοση και σύμφωνα και με την ιδιότητα που είχα και έχω. Πρωτίστως από μικρό  παιδί εντάχθηκα στο σύλλογο  της περιοχής μου ως χορεύτρια, όπου και συνέχισα μέχρι να φύγω για τις σπουδές μου. Αργότερα επέστρεψα και ασχολήθηκα ως χοροδιδάσκαλος. Επίσης, ξεκίνησα και μία έρευνα για τον ποντιακό πολιτισμό και ιδίως για την ποντιακή ενδυμασία που είναι και το δικό μου αντικείμενο.</p>
<p><b>Τι είναι αυτό που κάνει την ποντιακή παράδοση ξεχωριστή;</b></p>
<p>Γενικότερα η παράδοση είναι μοναδική, διότι στην Ελλάδα  έχουμε ένα ευρύ φάσμα σε ό,τι αφορά τους χορούς, τη μουσική και την ενδυμασία. Κάτι που πιστεύουμε ότι μας κάνει μοναδικούς είναι  ότι ο ποντιακός ελληνισμός ήταν χιλιομετρικά πολύ μακριά από την μητροπολιτική Ελλάδα. Αυτό λοιπόν, έκανε τους προγόνους μας να είναι πιο ενωμένοι και με τα ήθη και τα έθιμά τους, να διατηρούν την εθνική τους ταυτότητα που ήταν η ελληνική τους καταγωγή.</p>
<p><b>Έχετε ταξιδέψει ποτέ στον Πόντο; Αν ναι, πώς νιώσατε;</b></p>
<p><b> </b>Στον Πόντο ταξιδεύω πάρα πολλά χρόνια. Τα συναισθήματα δεν περιγράφονται όταν επισκέπτεσαι τις πατρογονικές σου εστίες, είναι ανάμεικτα, ένας συνδυασμός χαράς, γιατί επισκέπτεσαι τη γη των προγόνων σου και λύπης, διότι νιώθω μία μικρή ενοχή, που οι προγονοί μου είχαν καταγωγή από εκείνα τα μέρη, ήταν η πατρίδα τους και αναγκάστηκαν να φύγουν βίαια και να την εγκαταλείψουν, χωρίς να έχουν τη δυνατότητα να επιστρέψουν για να την επισκεφτούν, έστω ως απλοί επισκέπτες και όχι ως κάτοικοι και γηγενείς αυτής της περιοχής.</p>
<p><b>Θα ήθελα τη γνώμη σας για τις καινοτομίες στο κομμάτι της παράδοσης π.χ. πιο σύγχρονα τραγούδια και πιο ευπαρουσίαστοι χοροί.</b></p>
<p>Η αλήθεια είναι πως είμαι λίγο αρνητική, αν και πιστεύω πως η μουσική εξελίσσεται. Ωστόσο, θα πρέπει να διατηρούμε τα αρχικά στοιχεία της μουσικής μας, τα οποία μάλιστα βασίζονται και στην ποντιακή ποίηση, διότι έχουμε να κάνουμε με μία μοναδική παράδοση με ποικιλόμορφα αρχαιοελληνικά στοιχεία. Έτσι, θα πρέπει να στεκόμαστε στα αρχικά στοιχεία και να μην ξεφεύγουμε από αυτά. Για παράδειγμα, έχω παρατηρήσει διάφορα μουσικά όργανα που δεν συνάδουν με τον ποντιακό ελληνισμό. Αυτές οι προσθήκες,  θεωρώ πως θα δημιουργήσουν  σοβαρά προβλήματα στις επόμενες γενιές, καθώς για εμάς θα είναι αρκετά εύκολη η αναγνώριση της αυθεντικής μουσικής, για τους νεότερους όμως, θα είναι αρκετά δύσκολη. Συνεπώς, θεωρώ πως η μουσική θα πρέπει να στέκεται στην αυθεντική της μορφή, είναι καλό να υπάρχει κάποια διαφορετικότητα αλλά πάντα με βάση τα αρχικά στοιχεία. Όσον αφορά τους χορούς, υπάρχει ένα συνονθύλευμα  από την κακή ενημέρωση και από κάποιες επιδιώξεις χοροδιδασκάλων που θέλουν να αφήσουν το στίγμα τους.</p>
<p><b>Στην εποχή που η παγκοσμιοποίηση επιδιώκει να εξαλείψει την ταυτότητα, τις παραδόσεις, τα ήθη και έθιμα κάθε λαού, πώς κατά την άποψή σας μπορεί να βγει η χώρα μας αλώβητη από αυτήν;</b></p>
<p>Είναι πολύ δύσκολο, γιατί πλέον έχουμε αφομοιωθεί από τη στιγμή που οι Έλληνες του Πόντου εγκαταστάθηκαν στην μητροπολιτική Ελλάδα, επόμενο είναι πως οι νεότερες γενιές θα αφομοιώνονται με τα υπόλοιπα στοιχεία του ελληνισμού. Συνεπώς, εδώ θα πρέπει οι σύλλογοι να προσέχουν για να προάγουν πολιτισμό, πρέπει να διατηρήσουν το ακέραιο και να διαδίδουν σε αυθεντική μορφή ό,τι έχει να κάνει με τα ήθη και τα έθιμα.</p>
<p><b>Γιατί θεωρείτε ότι η γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμού πρέπει να αναγνωρισθεί διεθνώς;</b></p>
<p>Η γενοκτονία του ποντιακού πολιτισμού είναι δύσκολο κατά την γνώμη μου να αναγνωρισθεί διεθνώς, διότι οι Έλληνες του Πόντου δεν αποτελούσαν κράτος αλλά μία μειονότητα μέσα στο τουρκικό έδαφος. Αν και η ελληνική παρουσία ξεκινά στην περιοχή του Πόντου χιλιάδες χρόνια πριν, εκτός από τους Πόντιους στον Πόντο υπήρχαν και άλλοι λαοί,  οι οποίοι συνυπήρχαν με τους προγόνους μας. Για εμένα προσωπικά, το  ορθότερο θα ήταν να μην πάμε μόνοι μας ως Πόντιοι για την αναγνώριση. Πιστεύω ότι εξαρχής έπρεπε να ενωθούν όλοι οι απόγονοι των Ελλήνων της Ανατολίας  μέσω φορέων για να καταφέρουμε την αναγνώριση της γενοκτονίας που υπέστησαν όλοι οι λαοί της Ανατολής. Η γενοκτονία έγινε, δεν μπορεί κανείς να την αμφισβητήσει, διότι τη βίωσαν και υπήρξαν μάρτυρες οι ίδιοι μας οι πρόγονοι. Έτσι, θέλουμε να πιστεύουμε ότι κάποια στιγμή με ενότητα, με ομοψυχία και με σοβαρά αντικειμενικά στοιχεία η γενοκτονία θα αναγνωρισθεί.</p>
<p><b>Ολοκληρώνοντας, θα ήθελα από εσάς ένα μήνυμα κυρίως για τους νέους ανθρώπους.</b></p>
<p>Βλέπω πως όλοι οι νέοι έχουν την πολύ καλή διάθεση να ακολουθήσουν αυτό που λέμε παράδοση. Το μειονέκτημα με τις νεότερες γενιές είναι ότι έχουν ξεφύγει και δε γνώρισαν την πρώτη γενιά Ελλήνων Ποντίων, οπότε δεν έχουν ούτε ακούσματα, ούτε βιώματα. Συνεπώς, θα πρέπει να γίνεται μία πολύ καλή  εργασία στους πολιτιστικούς συλλόγους, θα πρέπει να διδάσκεται αρχικά, η ιστορία του Πόντου, να γίνει  δηλαδή βίωμα και κατόπιν θα πρέπει οι νέοι να μάθουν να σέβονται τους μεγαλύτερους, να σέβονται τις ηθικές αξίες, να σέβονται ο ένας τον άλλον και κυρίως θα πρέπει να σέβονται την πολιτιστική μας παράδοση και κληρονομιά.</p>
<p>Η συζήτησή μας εξελίχθηκε υπέροχα, γι” αυτό και θα ήθελα να ευχαριστήσω την κα Μαρία Διαμαντίδου που δέχθηκε να μου παραχωρήσει αυτήν την τόσο ενδιαφέρουσα και ξεχωριστή συνέντευξη.</p>
<p>Καρατακίδου  Βασιλική</p>
<p>πηγή εικόνας: in.gr</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/367/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>13o Παιδικό-εφηβικό ποντιακό φεστιβάλ, μια αξέχαστη εμπειρία!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/359</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/359#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Εκδηλώσεις- δράσεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=359</guid>
		<description><![CDATA[29 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Χορού Ο χορός είναι τρόπος έκφρασης, τρόπος επικοινωνίας, αποφόρτισης, εκτόνωσης. Ο χορός αποτελεί είδος γυμναστικής, κάποιες μορφές χορού μάλιστα, έχουν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/359" title="13o Παιδικό-εφηβικό ποντιακό φεστιβάλ, μια αξέχαστη εμπειρία!">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>29 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Χορού</p>
<p>Ο χορός είναι τρόπος έκφρασης, τρόπος επικοινωνίας, αποφόρτισης, εκτόνωσης. Ο χορός αποτελεί είδος γυμναστικής, κάποιες μορφές χορού μάλιστα, έχουν εξελιχθεί σε αθλήματα, ακόμη και ολυμπιακής εμβέλειας.</p>
<p>Εκτός από όλα αυτά, ο χορός κρατά ζωντανή τη σύνδεση με την παράδοση. Προς αυτήν την κατεύθυνση, ο Σύνδεσμος Ποντιακών Σωματείων Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης (Σ.ΠΟ.Σ ΑΜΘ) διοργανώνει κάθε έτος το Παιδικό- Εφηβικό Φεστιβάλ Ποντιακών Χορών. Φέτος, ήταν η σειρά της Δράμας να υποδεχτεί και να φιλοξενήσει τη  13<sup>η</sup> διοργάνωση του θεσμού.</p>
<p>Στις 28 Απριλίου του 2024 το κλειστό στάδιο της Δράμας «Δ. Κραχτίδης» κατακλύστηκε από 500 χορευτές, παιδιά και εφήβους έως 17 ετών από την Καβάλα, τη Δράμα και την ακριτική Θράκη, οι οποίοι παρουσίασαν στο πάντα ένθερμο κοινό ποντιακούς χορούς από όλες τις περιοχές του Πόντου.</p>
<p>Ως συμμετέχουσα χορεύτρια, ήδη από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, δυσκολεύομαι να περιγράψω τα αισθήματα που βιώνω κάθε φορά που χορεύω στο Φεστιβάλ. Δυσκολεύομαι να εκφράσω το ρίγος που αισθάνομαι κατά την πρώτη δοξαριά της λύρας. Πάντα στην είσοδο των χορευτών, μπροστά στους γονείς, τους παππούδες, τους φίλους και τους χοροδιδασκάλους μας, τα μάτια βουρκώνουν και η συγκίνηση είναι αναπόφευκτη. Συγχρόνως, όμως, είναι και βαρύ το φορτίο, το χρέος μας απέναντι στους προγόνους μας να τιμήσουμε την παράδοση, να διαφυλάξουμε τη σωστή απόδοση των ποντιακών χορών μέσα στην πάροδο του χρόνου, την οποία θα μεταλαμπαδεύσουμε με την σειρά μας στην επόμενη γενιά ποντίων χορευτών.</p>
<p>Τέλος, θα ήθελα να υπερηφανευτώ και για τον δικό μου Σύλλογο, τον Σύλλογο Ποντίων Μελισσοκομείου-Πυργοχωρίου «Αχιλλέας Καραγκιοζόπουλος»,  ο οποίος πάντα δίνει το παρόν!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/359/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΠΟΤΑΜΙ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/333</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/333#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Βιβλιοφάγοι]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=333</guid>
		<description><![CDATA[Το κόκκινο ποτάμι… Το μυθιστόρημα του Χάρη Τσιρκινίδη, η ιστορία του Μίλτου και της Ιφιγένειας, η ιστορία του Πόντου, η ιστορία του Ελληνισμού της Ανατολής. Το <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/333" title="ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΠΟΤΑΜΙ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Το κόκκινο ποτάμι… Το μυθιστόρημα του Χάρη Τσιρκινίδη, η ιστορία του Μίλτου και της Ιφιγένειας, η ιστορία του Πόντου, η ιστορία του Ελληνισμού της Ανατολής. Το 1948 η Ελλάδα ακόμη δεν είχε συνέλθει από τον Β’ ΠΠ  και  μαστιζόταν από τις συνέπειες του Εμφυλίου Πολέμου. Το Σεπτέμβριο εκείνου του έτους, ένας μαθητής Δημοτικού στην Λεκάνη της Καβάλας αναζητά καταφύγιο από τις επιθέσεις των ανταρτών. Το βρίσκει στο σπίτι του ιερέα του χωριού σ”  ένα δωμάτιο γεμάτο κούτες με ημερολόγια, εφημερίδες, έγγραφα, φωτογραφίες και μνήμες&#8230; Όλοι στο χωριό απέφευγαν τον ιερέα, τον θεωρούσαν τρελό. Στα μάτια όμως ενός μικρού παιδιού, τα πράγματα φαίνονται πολύ διαφορετικά, πολύ πιο αληθινά.  Ο ποντιακής καταγωγής Γρηγόριος Σιδηρουργόπουλος, ο πατήρ Γρηγόριος είχε υπηρετήσει στο ξακουστό μοναστήρι του Αγίου Γεωργίου του Περιστερεώτα της  Τραπεζούντας και ταξίδεψε σε όλες τις καυκάσιες χώρες, κηρύττοντας το Ευαγγέλιο και τοn Λόγο του Θεού. Συνελήφθη από τους μπολσεβίκους και παρέμεινε για ένα διάστημα στις φυλακές της Ρωσίας. Το διάστημα αυτό και τα βασανιστήρια που υπέφερε εκεί ήταν αρκετά για να χαρακτηρίζεται πλέον από τους συγχωριανούς του στην Λεκάνη ως «τρελοκαλόγερος».</p>
<p>Στις φυλακές της Ρωσίας μοιράστηκε το ίδιο κελί με τον Μίλτο Παυλίδη από την περιοχή Ακ Νταγ Ματέν του Πόντου και έτσι έμαθε την ιστορία του, τον απόλυτο έρωτά του με την Ιφιγένεια. Οι δύο ερωτευμένοι νέοι έκαναν όνειρα για το μέλλον τους, για τις σπουδές τους, για τον γάμο τους .  Τα όνειρα αυτά όμως, δεν πραγματοποιήθηκαν ποτέ. Οι συγκυρίες τους έφεραν αντιμέτωπους με τους διωγμούς των χριστιανών, τις πορείες θανάτου, την απώλεια των γονιών και αδελφιών τους. Μπροστά στα μάτια τους, αμέτρητοι άνθρωποι όλων των ηλικιών έχασαν τις ζωές τους από το μένος και τον φανατισμό των Τούρκων με φρικτούς τρόπους, τους οποίους δεν μπορεί να διανοηθεί ανθρώπινος νους. Ο πατήρ Γρηγόριος εξέφρασε στο μικρό αγόρι, το οποίο «έπαιρνε τα γράμματα», την τελευταία του επιθυμία, να γράψει την ιστορία του φίλου του Μίλτου και της αγαπημένης του γυναίκας, της Ιφιγένειας. Ο εμφύλιος τελείωσε, το μικρό αγόρι μεγάλωσε. Βασίστηκε στο υλικό του καλόγερου, ταξίδεψε αμέτρητες φορές στην Τουρκία, πραγματοποίησε έρευνες στα προξενεία της Γαλλίας, της Ρωσίας για να συγκεντρώσει ό,τι χρειάζεται προκειμένου να κρατήσει την υπόσχεσή  του. Να κρατήσει αθάνατη την ιστορία του Μίλτου και της Ιφιγένειας, την ιστορία του πολύπαθου και πληγωμένου ποντιακού ελληνισμού.</p>
<p>Εξάλλου, το αίμα του Μίλτου και τόσων άλλων αθώων ψυχών έβαψε το ποτάμι κόκκινο. Και όπως πολύ σωστά αναφέρει στο βιβλίο του, το αίμα αυτό δεν χάθηκε, το κόκκινο ποτάμι χύθηκε στο Αιγαίο, το αίμα ήρθε στην Ελλάδα και μπήκε στις φλέβες όλων των Ποντίων για να κάνουν αυτοί το καθήκον τους… Να μη μας επιτρέψουν ποτέ να ξεχάσουμε…  Αυτό έκανε ο Χάρης Τσιρκινίδης, αυτό οφείλουμε να κάνουμε και εμείς από γενιά σε γενιά. Αυτό θα θέλαν να κάνουμε ο Μίλτος και η Ιφιγένεια…</p>
<p>Καρατακίδου Βασιλική</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/333/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΑΚ” ΣΟΝ ΝΤΟ ΛΕΩ ΣΕ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/320</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/320#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=320</guid>
		<description><![CDATA[Πραγματικά, κάποιες φορές αναρωτιέμαι τι το περίεργο κάνω; Γιατί γελάνε όλοι τους όταν το λέω; Για ποιον λόγο με κοιτάνε στραβά; Όσες φορές και να <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/320" title="ΑΚ” ΣΟΝ ΝΤΟ ΛΕΩ ΣΕ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Πραγματικά, κάποιες φορές αναρωτιέμαι τι το περίεργο κάνω; Γιατί γελάνε όλοι τους όταν το λέω; Για ποιον λόγο με κοιτάνε στραβά; Όσες φορές και να το έχω μελετήσει δεν μπόρεσα να βρω κάποια απάντηση. Θεωρείται τόσο περίεργο ένας άνθρωπος να αγαπά και να είναι δεμένος με την παράδοσή του; Είναι παράξενο άραγε να τιμάς τους προγόνους σου; Ναι, εντάξει, το παραδέχομαι, είμαι ΠΟΝΤΙΑ, χορεύω, μπορώ να μιλήσω, μπορώ να παίξω λύρα και είμαι πολύ περήφανη γι” αυτό. Το συναίσθημα που σε κυριεύει όταν χορεύεις με τις υπέροχες περίτεχνες φορεσιές δύσκολα μπορεί να ερμηνευτεί. Ξεκίνησα να χορεύω από 5 ετών, πριν καλά καλά μάθω την αλφαβήτα, και δεν το μετάνιωσα, αλλά ούτε και πρόκειται να το μετανιώσω. Είναι ο τρόπος μου να εκφράζομαι, να χαλαρώνω, αλλά και μερικές φορές να εκτονώνομαι και να ξεσπάω.</p>
<p style="text-align: justify">Ποτέ μου δεν κατάλαβα γιατί πρέπει να απολογηθώ γι” αυτές μου τις προτιμήσεις. Για ποιον λόγο συνομήλικοί μου να χλευάζουν και να υποτιμούν αυτό που εγώ λατρεύω, την ποντιακή μουσική; Αμέτρητες φορές έχω ακούσει το ποιηματάκι «Είσαι με τα καλά σου; Γιατί ακούς ποντιακά; Γιατί μαθαίνεις λύρα; Είναι ό,τι πιο άκυρο υπάρχει». Πάντα απογοητεύομαι όταν το ακούω αλλά ας πούμε πως το έχω πλέον συνηθίσει. Γιατί να μην κατανοεί κάποιος πως εκτός από την υποτιθέμενη μοντέρνα μουσική, τη ραπ, την τραπ, υπάρχει και κάτι το διαφορετικό, κάτι που δε μειώνει το γυναικείο φύλο, που δε χρησιμοποιεί υβριστικούς χαρακτηρισμούς για να περιγράψει κυριολεκτικά τα πάντα, που περιγράφει τον έρωτα και την αγάπη ως κάτι μαγευτικό και σε καμία περίπτωση υποτιμητικό.</p>
<p style="text-align: justify">Σέβομαι απόλυτα τις προτιμήσεις των άλλων, αλλά επιθυμώ να σεβαστούν και τις δικές μου. Δε γίνεται μέχρι και ο ποντιακός χορός, ένας από τους πιο ζωντανούς και έντονους ρυθμούς του κόσμου, να θεωρείται από κάποιους βαρετό χάσιμο χρόνου. Εντάξει, για σένα μπορεί αλλά για μένα είναι ένα κομμάτι της ζωής μου, το οποίο δεν υπάρχει περίπτωση να αποχωριστώ ποτέ, γιατί απλά το αγαπώ, γιατί είμαι ΠΟΝΤΙΑ «ΚΑΙ ΜΕ΄ΝΑΝ ΟΜΑΤ».</p>
<p style="text-align: justify">Καρατακίδου Βασιλική</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/320/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΤΕΜΠΗ, ΕΝΑΣ ΧΡΟΝΟΣ ΜΕΤΑ: ΕΝΑ ΦΡΙΧΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/304</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/304#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=304</guid>
		<description><![CDATA[28 Φεβρουαρίου 2023. 23:21, κραυγές, πόνος, θλίψη, φόβος. Μία μέρα που θα μείνει χαραγμένη στις μνήμες μας για πάντα. Ένα επιβατικό τρένο της εταιρείας Hellenic <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/304" title="ΤΕΜΠΗ, ΕΝΑΣ ΧΡΟΝΟΣ ΜΕΤΑ: ΕΝΑ ΦΡΙΧΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>28 Φεβρουαρίου 2023. 23:21, κραυγές, πόνος, θλίψη, φόβος. Μία μέρα που θα μείνει χαραγμένη στις μνήμες μας για πάντα. Ένα επιβατικό τρένο της εταιρείας Hellenic Train συγκρούστηκε μετωπικά με ένα εμπορικό τρένο της ίδιας εταιρείας, στην καταραμένη κοιλάδα των Τεμπών όπου τις χρονολογίες 1999 και 2003 είχε ξανά σκορπιστεί ο τρόμος και ο θάνατος. Από τους 350 επιβάτες υπήρξαν 85 τραυματίες και ο συντριπτικός αριθμός των νεκρών ξεπέρασε τις 50 ψυχές. Θα μπορούσα να ήμουν και εγώ, θα μπορούσες να ήσουν και εσύ, δεν ήμασταν όμως. Ήταν όλοι αυτοί που επέστρεφαν στις οικογένειές τους, όλα αυτά τα νέα παιδιά που θεωρούσαν πιο ασφαλές να μετακινηθούν με ένα τρένο, όλοι αυτοί οι ερωτευμένοι που δεν πρόλαβαν να πουν το τελευταίο σ” αγαπώ στο άλλο τους μισό, κανείς δεν το περίμενε, δε θα περνούσε από κανέναν ανθρώπινο νου. Να χάνεις μέλη της οικογένειάς σου, φίλους σου, συντρόφους μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Ένας χρόνος μετά και ο πόνος παραμένει τόσο έντονος για όλες αυτές τις οικογένειες, όσο και τότε. 57 ψυχές ζητούν δικαίωση. Η κραυγή της μάνας που αντηχεί στις καρδιές όλων μας και θα αντηχεί ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ. Νιώθουμε όλοι οργή, απογοήτευση, οίκτο και αγωνία για την πιθανότητα επανάληψης αυτού του εγκλήματος. Δεν είναι άδικο ή μάλλον αποτρόπαιο; Δεν έχουν ακόμη επιρριφθεί ευθύνες σε κανέναν. Άλλα αυτό δεν είναι στην δική μας κρίση, δεν επιδιώκουμε να ενοχοποιήσουμε κανέναν. Το μόνο πράγμα που επιθυμούμε είναι η λύτρωση των θανόντων. Το κύριό μας μέλημα είναι η ευαισθητοποίηση όλων αυτών που παρέμειναν αδιάφοροι ή είπαν «Έλα μωρέ και τι έγινε δεν ήμουν εγώ». Μην το ξεχάσετε ποτέ, μην το αφήσετε εσείς οι ίδιοι να ξεχαστεί. Νιώστε το μαχαίρι που μπήχτηκε στις καρδιές των οικογενειών τους. Αυτός ο κόσμος δεν ήταν αρκετά δυνατός για να σας σώσει. Από καρδιάς σας ευχόμαστε Καλό Παράδεισο και μην ανησυχείτε θα έρθει κάποτε και η δικαίωση για εσάς.</p>
<p>Δημητρίου Βάλια</p>
<p>Καρατακίδου Βασιλική</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/304/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>«Ο κύκλος των χαμένων ποιητών»: μια αξέχαστη θεατρική εμπειρία!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/298</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/298#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Εκδηλώσεις- δράσεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=298</guid>
		<description><![CDATA[Στo πλαίσιo της τριήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής του σχολείου μας στην Αθήνα, όλοι οι μαθητές είχαμε την τιμή να επισκεφτούμε το θέατρο Βρετάνια και να παρακολουθήσουμε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/298" title="«Ο κύκλος των χαμένων ποιητών»: μια αξέχαστη θεατρική εμπειρία!">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Στo πλαίσιo της τριήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής του σχολείου μας στην Αθήνα, όλοι οι μαθητές είχαμε την τιμή να επισκεφτούμε το θέατρο Βρετάνια και να παρακολουθήσουμε μία εξαίρετη παράσταση, τον »Κύκλο των χαμένων ποιητών». Η συγκεκριμένη παράσταση είναι βασισμένη στην ομώνυμη ταινία του 1989 και αφορά τους μαθητές ενός αυστηρού, παραδοσιακού κολλεγίου αρρένων, του Γουέλτον, και τις πρωτοποριακές ιδέες του νεαρού καθηγητή φιλολογίας τους Τζον Κίτινγκ. Μαθητές του κολλεγίου είναι παιδιά πλουσίων, συντηρητικών οικογενειών και  μέσω των αντικομφορμιστικών ιδεών του καθηγητή τους μαθαίνουν να έχουν θάρρος, τόλμη, να κυνηγούν τα δικά τους όνειρα και όχι αυτά που έκαναν οι γονείς τους για αυτούς. Κάποια στιγμή τα νεαρά αγόρια ανακαλύπτουν πως ο κύριος αυτός ήταν μέλος μίας πολύ παράξενης ομάδας που ονομαζόταν «Ο κύκλος των χαμένων ποιητών», στην οποία μαθητές πραγματοποιούσαν κρυφές συναντήσεις σε μία σπηλιά για να διαβάσουν και να εμπνευστούν από τη μαγεία της ποίησης. Έτσι, λοιπόν, αποφασίζουν να ανασυστήσουν αυτήν την ομάδα, κάνοντας την δική τους επανάσταση, αψηφώντας τις προκαταλήψεις και τις αυστηρές αρχές του κολλεγίου τους.</p>
<p style="text-align: justify">Με πρωταγωνιστές τους Άκη Σακελλαρίου, Τάσο Χαλκιά, Σπύρο Τσεκούρα και μία πλειάδα εξαιρετικών ηθοποιών, η παράσταση αυτή  συγκίνησε και άγγιξε τις καρδιές όλων όσοι την παρακολούθησαν, μικρών και μεγάλων. «Άδραξε την μέρα» ήταν εξάλλου η φράση που υπενθύμιζε συνεχώς ο νέος αυτός πρωτοπόρος καθηγητής λογοτεχνίας στους έκπληκτους μαθητές του, οι οποίοι τον κατέκριναν, τον αγάπησαν, τον αποθέωσαν, τον πρόδωσαν και με βαθιά θλίψη και συγκίνηση τον αποχαιρέτησαν όταν ο ίδιος αποβλήθηκε από το σχολείο διότι κατηγορήθηκε πως διέφθειρε τους μαθητές του.</p>
<p style="text-align: justify">Για εμάς συγκλονιστική ήταν η σκηνή της αυτοκτονίας του μαθητή που δεν μπόρεσε να συμβαδίσει με τις επιθυμίες του πατέρα του και την απόρριψη των δικών του ξεχωριστών ονείρων. Αυτή η παράσταση μας έκανε να δακρύσουμε και να συγκινηθούμε αλλά ταυτοχρόνως να σκεφτούμε, να προβληματιστούμε και να θέσουμε διάφορα ερωτήματα στον εαυτό μας και για αυτούς τους λόγους τη συνιστούμε ανεπιφύλακτα.</p>
<p>Επιμέλεια άρθρου:</p>
<p>Θεοδοσιάδη Νεφέλη</p>
<p>Καρατακίδου Βασιλική</p>
<p>Χωλίδου Σοφία</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/298/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Έφηβοι και Social media</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/288</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/288#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=288</guid>
		<description><![CDATA[Όλοι μας γνωρίζουμε πως οι σημερινοί έφηβοι  μεγαλώνουν κάτω από την επιρροή των  μέσων κοινωνικής δικτύωσης ή αλλιώς των social media. Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/288" title="Έφηβοι και Social media">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Όλοι μας γνωρίζουμε πως οι σημερινοί έφηβοι  μεγαλώνουν κάτω από την επιρροή των  μέσων κοινωνικής δικτύωσης ή αλλιώς των social media. Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat, Tik tok είναι κάποιες από τις κοινωνικές πλατφόρμες που οι έφηβοι συνηθίζουν να χρησιμοποιούν ατελείωτες ώρες. Διάφορες πτυχές της ζωής τους δημοσιεύονται εκεί, φωτογραφίες με τους φίλους τους, μέρη που έχουν επισκεφτεί, όμορφες αξέχαστες στιγμές και φυσικά  το κυριότερο, selfies. Δυστυχώς, όμως τα social media αποτελούν πολύ συχνά και αντικείμενο εθισμού, με αποτέλεσμα σχεδόν όλοι οι έφηβοι να δείχνουν ξεκάθαρη προτίμηση στον ψηφιακό κόσμο γυρνώντας την πλάτη στον πραγματικό. Αδιαφορούν για την πραγματικότητα, τις αληθινές φιλίες και τις υποχρεώσεις, εξιδανικεύοντας τον κόσμο του Διαδικτύου. Επιπλέον, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης προκαλούν αρκετές φορές άγχος στους εφήβους και δημιουργούν φοβίες του τύπου «Γιατί είχα μόνο τόσα like στην φωτογραφία μου;» ή  «Γιατί  δεν μου σχολίασε αυτός, αφού είναι πολύ καλός φίλος μου;». Ποικίλλουν ακόμη και οι κίνδυνοι που παραμονεύουν στο  διαδικτυακό κόσμο και οι οποίοι, ως επί το πλείστον, αφορούν σε προσωπικές πληροφορίες και φωτογραφίες. Οι έφηβοι ανησυχούν περισσότερο από ό,τι χρειάζεται, για να δημιουργήσουν το τέλειο προφίλ, που όμως, απέχει αρκετά από την πραγματικότητα και από τους χαρακτήρες τους. Πολύ συχνά αυτό δεν τους αντιπροσωπεύει και απλώς τους παρέχει μια πρόσκαιρη απόλαυση. Αρκετοί  μάλιστα, δεν μπορούν να διανοηθούν πώς θα ήταν η ζωή τους χωρίς έναν λογαριασμό στο Instagram και αυτό θα έπρεπε  να μας ανησυχεί περισσότερο.</p>
<p>Καρατακίδου Βασιλική</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/288/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΑΓΧΟΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/284</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/284#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=284</guid>
		<description><![CDATA[Ας σηκώσει το χέρι του όποιος δεν έχει αγχωθεί έστω και μια φορά στη ζωή του… Δεν το σήκωσες, έτσι; Το άγχος είναι ίσως ένα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/284" title="ΑΓΧΟΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ας σηκώσει το χέρι του όποιος δεν έχει αγχωθεί έστω και μια φορά στη ζωή του… Δεν το σήκωσες, έτσι; Το άγχος είναι ίσως ένα από τα πιο γνώριμα συναισθήματα που βιώνουν οι έφηβοι στις μέρες μας.  Άγχος για τα μαθήματα, άγχος για τους βαθμούς, για τα διαγωνίσματα, για τα φροντιστήρια, για τις εξετάσεις… Άγχος αν θα προλάβεις το λεωφορείο, άγχος αν θα είσαι στην ώρα σου στις δραστηριότητές σου,  άγχος αν θα προλάβεις να μελετήσεις το μουσικό σου όργανο, άγχος αν θα ανταπεξέλθεις κατά τη διάρκεια της ημέρας… Οι αστραπιαίοι ρυθμοί της καθημερινής ζωής, το σχολείο σε συνδυασμό με όλων των ειδών τις εξωσχολικές δραστηριότητες αναπτύσσουν αγχώδεις χαρακτήρες. Οι έφηβοι διαθέτουμε μία τεράστια γκάμα ρόλων που οι συνθήκες μας επιβάλλουν να υποδυθούμε: το καλό παιδί, ο επιμελής και πάντα διαβασμένος  μαθητής, ο επιτυχών στις εξετάσεις, το καμάρι της οικογένειας, η ψυχή της παρέας… Τις περισσότερες φορές δεν αρκεί η διάρκεια της ημέρας για να «προβάρουμε» όλους αυτούς τους ρόλους με αποτέλεσμα η σύγχρονη καθημερινότητα να μας απορροφά. Έχουμε μάθει να ζούμε με αυτό. Οι μέρες και οι ώρες κατά τις οποίες είμαστε ξέγνοιαστοι όσο μεγαλώνουμε, ελαχιστοποιούνται… Και ακόμη είναι όλη η ζωή μπροστά μας…</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Καρατακίδου Βασιλική</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/284/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μελομακάρονα vs Κουραμπιέδες</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/268</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/268#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Nov 2024 13:41:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΑΤΑΚΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ας ευθυμήσουμε και λίγο]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/parousia/?p=268</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και όπως πάντα το ερώτημα είναι ένα: μελομακάρονα ή κουραμπιέδες; Ιδού η απορία. Είναι γεγονός ότι σε αυτά τα μπισκότα με τους ξηρούς <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/268" title="Μελομακάρονα vs Κουραμπιέδες">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και όπως πάντα το ερώτημα είναι ένα: μελομακάρονα ή κουραμπιέδες; Ιδού η απορία. Είναι γεγονός ότι σε αυτά τα μπισκότα με τους ξηρούς καρπούς και την άχνη δύσκολα μπορεί κανείς να αντισταθεί,  όμως κανείς επίσης δεν μπορεί να πει όχι στο σιρόπι και στα διάφορα είδη σοκολάτας που αγκαλιάζουν τα μελομακάρονα. Για τον κάθε γευσιγνώστη ξεχωριστά, η ζυγαριά γέρνει ή στο ένα ή στο άλλο . Το σίγουρο όμως είναι ότι και οι δύο αυτές  λιχουδιές που στολίζουν σπίτια και καταστήματα  κάθε χρόνο σηματοδοτούν  τον ερχομό των Χριστουγέννων και μας εισάγουν στο γιορτινό κλίμα. Τα Χριστούγεννά μας θα ήταν πολύ πιο άνοστα και βαρετά αν έλειπε ένα από τα δύο γλυκίσματα.  Αν με ρωτάτε, από τη λαχταριστή αυτή  πιατέλα εγώ θα προτιμήσω τους κουραμπιέδες, οι οποίοι  βέβαια είναι πολύ  πιο νόστιμοι όταν δίπλα τους υπάρχουν και τα μελομακάρονα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Καρατακίδου Βασιλική</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/parousia/archives/268/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[παρΟΥΣΙΑ 2023-2024]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
