STEAM- Στη γειτονιά του ήλιουΠεριπέτειες αποστολής – STEAM- Στη γειτονιά του ήλιου

Δουλεύοντας για να κερδίσουμε το γράμμα Μ

ΚΟΤΖΑΓΙΩΡΓΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ — Thu, 26 May 2022 14:38:19 +0000

Οι μαθητές των μεγάλων τάξεων (Δ΄, Ε΄, Στ΄ τάξεων) συμπληρώσαμε, σε ένα συνεργατικό υπολογιστικό φύλλο google, τον πίνακα με τις αποστάσεις των πλανητών από τον ήλιο, υπολογίζοντας την απόσταση με εκτίμηση και κλίμακα και στη συνέχεια με βάση αυτές τις μετρήσεις:

οι μεγάλοι μαθητές (Δ΄, Ε΄, Στ΄ τάξεων) μοντελοποιήσαμε το ηλιακό μας σύστημα στον υπολογιστή (χρήση του συνεργατικού εργαλείου genil.ly), ενώ
οι μικροί μαθητές (Α΄, Γ΄ τάξεων) μοντελοποιήσαμε το ηλιακό μας σύστημα στο χώρο τοποθετώντας τους πλανήτες στη σωστή απόσταση από τον ήλιο, χρησιμοποιώντας απλά υλικά και αυτοσχέδιο μέτρο.

Δουλεύοντας για να κερδίσουμε το γράμμα Α

ΚΟΤΖΑΓΙΩΡΓΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ — Thu, 26 May 2022 14:38:12 +0000

Οι μαθητές από κάθε σχολείο γράψαμε ένα μέρος από τους στίχους ενός συνεργατικού τραγουδιού και κατασκευάσαμε ζωγραφίες, πίνακες ή πόστερ εμπνευσμένοι από εικόνες του ηλιακού μας συστήματος. Έπειτα συμφωνήσαμε τη μελωδία στη 2η διαδικτυακή μας συνάντηση, τραγουδήσαμε και ηχογραφήσαμε το τραγούδι και μόλις ολοκληρώθηκε η δουλειά από όλους τους συμμετέχοντες, έγινε η τελική επεξεργασία του τραγουδιού και η δημιουργήσαμε το τελικό video (εικόνα και ήχος)!

Δουλεύοντας για να κερδίσουμε το γράμμα E

ΚΟΤΖΑΓΙΩΡΓΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ — Thu, 26 May 2022 12:38:23 +0000

Kαταθέσαμε τις ιδέες μας για τα υλικά που θα χρησιμοποιηθούν και για τον τρόπο συναρμολόγησης στο διαδικτυακό εργαλείο tricider, επιχειρηματολογήσαμε και ψηφίσαμε ώστε να καταλήξουμε στον τρόπο κατασκευής ενός μοντέλου που να προσομοιάζει σωστά τις κινήσεις των πλανητών γύρω από τον ήλιο. Στο τέλος η κάθε τάξη έφτιαξε το δικό της ηλιακό σύστημα, το βιντεοσκόπησε και το ανήρτησε σε μια συνεργατική έκθεση ηλιακών συστημάτων.

Δουλεύοντας για να κερδίσουμε το γράμμα Τ

ΚΟΤΖΑΓΙΩΡΓΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ — Mon, 16 May 2022 19:08:13 +0000

Ολοκληρώσαμε συνεργατικά μία μυστική ζωγραφιά δίνοντας οδηγίες στη γλώσσα του υπολογιστή. Κάθε τάξη ήξερε ένα μέρος της ζωγραφιάς , το κωδικοποίησε, ανέβασε τον αλγόριθμο στη σελίδα του twinspace και ζήτησε από τους συνεργάτες του από άλλα σχολεία να τον αποκωδικοποιήσουν. Η ζωγραφιά ολοκληρώθηκε σε ένα συνεργατικό έγγραφο google.

Δουλεύοντας για να κερδίσουμε το γράμμα S

ΚΟΤΖΑΓΙΩΡΓΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ — Wed, 11 May 2022 17:41:09 +0000

Οι μαθητές, δουλεύοντας σε ομάδες, συγκέντρωσαν πληροφορίες από διάφορες πηγές για τα ηλιακά σώματα, ζωγράφισαν χρησιμοποιώντας διάφορα μέσα και και ολοκλήρωσαν συνεργατικά μια παρουσίαση με το εργαλείο google έγγραφα.