Τη φετινή σχολική χρονιά, οι μαθητές/τριες του Γ3 έδρασαν πράγματι ως ενεργοί πολίτες. Περιηγήθηκαν
στον χώρο, αναζήτησαν τοπόσημα της πόλης τους και, διαμέσου αυτών, ταξίδεψαν στον χρόνο. Το
αποτέλεσμα αποδείχθηκε εξαιρετικά ωφέλιμο. Αφενός, συνεργάστηκαν βάσει σχεδίου για έναν κοινό
σκοπό∙ αφετέρου, αποκόμισαν γνώση προσωπική και αυτογνωσία συλλογική. Επιπλέον, μοιράστηκαν τον
καρπό της γόνιμης συνεργασίας τους με την τοπική κοινότητα – και όχι μόνο – με τη δημιουργία ενός
διαδικτυακού χάρτη που αποτυπώνει τον χώρο και την εξέλιξή του στον χρόνο. Πάντως, απόσταγμα της
δράσης αυτής φαίνεται να είναι η εντύπωσή τους ότι στην πόλη τους το μυστήριο εξακολουθεί να ζει.
Όπως και στον μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης, η πόλη τους φαίνεται να κινείται διαρκώς
ανάμεσα στην απειλή του θανάτου και την αισιόδοξη προσδοκία της αναγέννησης.
Στο link που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τον διαδικτυακό χάρτη της πόλης μας, μια ψηφιακή περιήγηση στα ιερά μάρμαρα, τους βυζαντινούς θόλους και τη σιωπηλή αρχιτεκτονική των εμβληματικών εργοστασίων της Ελευσίνας:
Διαδικτυακός χάρτης της Ελευσίνας: Στη Σκιά των Φουγάρων, στο Φως των Μυστηρίων
Η δράση αποσκοπούσε στην ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας των μαθητών («Ενεργός Πολίτης») και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής με τη διαθεματική εμπλοκή του μαθήματος της Πληροφορικής.
Επιμέλεια κειμένων: Στάθης Βιολέτης
Ψηφιακή επεξεργασία και επιμέλεια του διαδικτυακού χάρτη: Γεωργία Σιαμπαλιώτη
Συντονισμός μαθητών: Στάθης Βιολέτης – Γεωργία Σιαμπαλιώτη
