Η ανανέωση και ο εξοπλισμός του εργαστηρίου
Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του 3ου Γυμνασίου Ελευσίνας ανανεώθηκε ουσιαστικά και μετατράπηκε σε έναν σύγχρονο, λειτουργικό και δημιουργικό χώρο μάθησης, που φέρνει τους μαθητές πιο κοντά στην επιστήμη μέσα από την εμπειρία και την πράξη.
Ο χώρος βάφτηκε, αναβαθμίστηκε αισθητικά και οργανώθηκε εκ νέου, ώστε να προσφέρει ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον για όλους τους μαθητές. Παράλληλα, έγινε λεπτομερής ταξινόμηση και τακτοποίηση των αντιδραστηρίων, των σκευών και των εργαστηριακών οργάνων, ενώ εμπλουτίστηκε ο εξοπλισμός του εργαστηρίου με νέα αντιδραστήρια, σκεύη και όργανα. Στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού του εργαστηρίου, εγκαταστάθηκε μεγάλη τηλεόραση και η συσκευή IPEVO, η οποία επιτρέπει στον εκπαιδευτικό να γράφει σε χαρτί και το περιεχόμενο να προβάλλεται άμεσα στην οθόνη, διευκολύνοντας την παρουσίαση μαθημάτων, ασκήσεων και πειραμάτων.
Chemistry Myst-ery Lab: Η Χημεία στην καθημερινή ζωή
Ιδιαίτερη θέση στις δράσεις του εργαστηρίου κατέχει η δημιουργία του Chemistry Myst-ery Lab, ενός πρωτότυπου εργαστηρίου παρασκευής καλλυντικών, μέσα από το οποίο οι μαθητές γνώρισαν τη Χημεία μέσα από πραγματικές εφαρμογές της καθημερινής ζωής.
Με την καθοδήγηση των καθηγητριών Χημείας, κ. Αναστασίας Στάθη και κ. Παρασκευής Παπάζογλου, μαθητές της Β και Γ Γυμνασίου παρασκεύασαν κηραλοιφές με φυτικά έλαια διαφορετικών ιδιοτήτων και αρωμάτων, body mist με αρώματα Wild Musk, Caramel, Powder, Courage, Sandalwood, Were the London και Armour, ενυδατικές κρέμες προσώπου και ματιών, scrub προσώπου και lip balm.
Σκοπός της δράσης ήταν η σύνδεση της Χημείας με την καθημερινή ζωή και η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο η επιστήμη βρίσκεται πίσω από προϊόντα που χρησιμοποιούμε καθημερινά. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της παρασκευής, αποκτώντας γνώσεις, δεξιότητες και εμπειρίες μέσα από τη βιωματική και συνεργατική μάθηση.
Η δράση απέκτησε και ευρωπαϊκή διάσταση, καθώς μαθητές που επισκέφθηκαν το σχολείο μας μέσω προγραμμάτων Erasmus+ συμμετείχαν στην παρασκευή κηραλοιφών, γνωρίζοντας από κοντά τις εργαστηριακές δραστηριότητες και συνεργαζόμενοι με τους μαθητές του σχολείου μας. Παράλληλα, τα προϊόντα του Chemistry Myst-ery Lab αξιοποιήθηκαν ως αναμνηστικά δώρα σε διάφορες εκδηλώσεις και επισκέψεις του σχολείου, προβάλλοντας τη δημιουργικότητα και την εργασία των μαθητών.
Η θεωρία γίνεται πράξη
Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκαν πολλά εργαστηριακά πειράματα Χημείας, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εφαρμόζουν στην πράξη όσα διδάσκονταν στη θεωρία. Μέσα από την παρατήρηση, τη διερεύνηση και την πειραματική διαδικασία, η μάθηση έγινε βιωματική, καλλιεργώντας την επιστημονική σκέψη, την κριτική ικανότητα και το ενδιαφέρον για τις Φυσικές Επιστήμες.
Ένας Περιοδικός Πίνακας φτιαγμένος από μαθητές
Μια ακόμη σημαντική δράση της χρονιάς ήταν η δημιουργία ενός μεγάλου, πρωτότυπου Περιοδικού Πίνακα των 118 Χημικών Στοιχείων από τους μαθητές της Γ Γυμνασίου. Κάθε μαθητής ανέλαβε τη μελέτη και την καλλιτεχνική παρουσίαση ενός ή περισσότερων στοιχείων, ερευνώντας παράλληλα την ανακάλυψή τους και την προέλευση της ονομασίας τους.
Το αποτέλεσμα αυτής της συλλογικής προσπάθειας ήταν ένας εντυπωσιακός, πολύχρωμος Περιοδικός Πίνακας που αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα του τρόπου με τον οποίο η επιστημονική γνώση μπορεί να συνδυαστεί με τη δημιουργικότητα, την αισθητική έκφραση και την ομαδική εργασία. Η δράση αυτή ανέδειξε την αξία της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και της ενεργού συμμετοχής στη μαθησιακή διαδικασία.
Ένα εργαστήριο ανοιχτό στη γνώση και τη δημιουργία
Το βίντεο που συνοδεύει το παρόν άρθρο παρουσιάζει τη νέα εικόνα του εργαστηρίου και αποτελεί μια μικρή αποτύπωση της μεγάλης προσπάθειας που έγινε με στόχο τη δημιουργία ενός εργαστηρίου αισθητικά όμορφου, λειτουργικού, ανοιχτού στη γνώση, την καινοτομία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.
Πατώντας εδώ μπορείτε να δείτε τη νέα εικόνα του εργαστηρίου μας.
Η συνεχής αναβάθμιση του χώρου και η υλοποίηση καινοτόμων δράσεων αποδεικνύουν ότι η επιστήμη μπορεί να γίνει μια συναρπαστική εμπειρία για τους μαθητές, όταν συνδυάζεται με τη βιωματική και συνεργατική μάθηση, τη δημιουργικότητα και την ενεργή συμμετοχή.
Η Υπεύθυνη Σχολικού Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών 3ου Γυμνασίου Ελευσίνας
Αναστασία Στάθη, ΠΕ04 Χημικός
