Η συνεργασία εκπαιδευτικών ίδιας και διαφορετικής ειδικότητας και η μεταξύ τους ανταλλαγή καλών πρακτικών αποτελεί σημαντικό μέσο για τη συνεχή βελτίωση της εκπαίδευσης και την ανάπτυξη μιας δυναμικής εκπαιδευτικής κοινότητας όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ανταλλάξουν ιδέες να υποστηρίξουν και να εμπνεύσουν ο ένας τον άλλον δημιουργώντας ένα θετικό κλίμα. Κάτω από αυτό το πρίσμα έγινε διαθεματική προσέγγιση του επιστημονικού έργου του Cavendish, του αριστοκράτη Άγγλου επιστήμονα που «ζύγισε» τη Γη και ανακάλυψε το υδρογόνο, από τους εκπαιδευτικούς Ελένη Γουρζή ΠΕ04.01 , Ευαγγελία Κελεπούρη ΠΕ04.02 και Παναγιώτα Κοσιάβελου ΠΕ02.
Θεματικά και Επιστημονικά πεδία προσέγγισης: Φυσική, Χημεία, Ιστορία, Ιστορία της Επιστήμης, Ψηφιακή Τεχνολογία. Τάξεις: Βθ1 και Βθ2 (τμήματα Β΄ Λυκείου θετικής κατεύθυνσης) Η συνδιδασκαλίες και η παρουσίαση του υλικού πραγματοποιήθηκε στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου με τη συνεργασία των τριών εκπαιδευτικών και την παρακολούθηση (ετεροπαρατήρηση) άλλων εκπαιδευτικών του σχολείου.
