Μουσική. Η τέχνη που έχει ως κύριο χαρακτηριστικό την οργάνωση ήχων, με σκοπό τη δημιουργία μιας μουσικής σύνθεσης, ενός τραγουδιού.

Δύο τομείς που με μια πρώτη επιφανειακή ματιά δεν παρουσιάζουν κοινά χαρακτηριστικά. Παρόλα αυτά, όταν συνδυαστούν, μπορούν να επιφέρουν εντυπωσιακά αποτελέσματα για τη βελτίωση της υγείας του ανθρώπου!

Η διαπίστωση αυτή έχει τις ρίζες της ήδη στην αρχαιότητα (1), καθώς πιστευόταν πως η μουσική είχε θεραπευτικές ιδιότητες τόσο σε σωματικό όσο και σε ψυχικό/πνευματικό επίπεδο. Ειδικότερα, στη μυθολογία ο θεός Απόλλωνας συμβόλιζε την ισορροπία ψυχής και σώματος μέσω της μουσικής, ενώ ο Όμηρος αναφέρεται στη συμβολή της μουσικής για την επούλωση τραυμάτων! Ακόμα και ο Ιπποκράτης, ο πατέρας της ιατρικής επιστήμης, αποδεχόταν και προωθούσε τη χρήση της μουσικής στις θεραπείες.

Η μουσική χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά κατά τη διάρκεια του Α΄ και Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου έτσι ώστε να επουλωθούν γρηγορότερα οι πληγές των τραυματιών, ενώ δοκιμάστηκε και για τη βελτίωση της ψυχικής τους υγείας κατά τη διάρκεια των πολέμων, χωρίς ωστόσο να έχει πραγματοποιηθεί κάποια μελέτη σχετικά με τη συμβολή της μουσικής στη βελτίωση της υγείας του ατόμου.

Τελικά, ιδρύθηκε το 1950 η Αμερικανική Εταιρεία Μουσικοθεραπείας (2). Κατά τους μουσικοθεραπευτές, η μουσική έχει την ικανότητα να μειώνει τα επίπεδα άγχους και στρες, αλλά και τον πόνο και την αγωνία. Υποστηρίζεται, επίσης, ότι με τη μουσική δεν κρίνεται αναγκαία η χορήγηση αναισθητικού ή αγχολυτικών φαρμάκων στον ασθενή.

Η μουσικοθεραπεία στις μέρες μας χρησιμοποιείται για την αντιμετώπιση διαφόρων ασθενειών και τα αποτελέσματα είναι εκπληκτικά! Σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε άτομα που είχαν υποστεί σοβαρό εγκεφαλικό επεισόδιο, οι ασθενείς που άκουγαν ηχογραφημένη μουσική κατά τη διάρκεια της διαμονής τους στο νοσοκομείο είχαν βελτιώση στη λεκτική τους μνήμη κατά 60%  σε σχέση με τους ασθενείς που δεν άκουγαν μουσική, οι οποίοι δεν είχαν κάποια σημαντική βελτίωση. Επιπλέον, άτομα με άνοια τα οποία δεν μπορούσαν να μιλήσουν, όταν άκουγαν μουσική μπορούσαν να τραγουδούν, να χορεύουν και να έχουν καλύτερη διάθεση. Με άλλα λόγια, η μουσική ενεργοποιεί περιοχές του εγκεφάλου που σχετίζονται με τη μνήμη, τον λόγο, τα συναισθήματα. Έχει την ικανότητα να ρυθμίζει την κυκλοφορία του αίματος και συγχρόνως συμβάλλει στη μείωση των φαρμάκων, την ηρεμία του μυϊκού και νευρικού συστήματος και την ταχύτερη ανάρρωση. Η μουσικοθεραπεία χρησιμοποιείται και σε άτομα με Αλτσχάϊμερ,  με αυτισμό, ακόμα και με προβλήματα ακοής. Επίσης, χρησιμοποιείται σε διάφορους τομείς της ιατρικής όπως ψυχιατρική, νευρολογία, καρδιολογία, νεογνολογία, γυναικολογία.

UFO – DOCTOR DOCTOR

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

]]> https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/1914/feed 1 https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/1808 https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/1808#comments Sun, 14 May 2023 18:20:14 +0000 ΕΛΕΝΑ ΜΑΡΚΟΥ http://schoolpress.sch.gr/periodista/?p=1808 [...]]]> «Μέχρι κάποιος να συγκινηθεί με ένα ζώο, ένα κομμάτι της ψυχής του παραμένει κοιμισμένο» 

Ανατόλ Φράνς (1844-1924)

    Τις τελευταίες ημέρες έχουμε γίνει μάρτυρες πολλών περιστατικών κακοποίησης ζώων στο Δήμο μας, γεγονός που έχει προβληματίσει τη σχολική μας κοινότητα – και όχι μόνο. Θεωρούμε ως μαθητές πως η αγαστή συνεργασία Τοπικής Αυτοδιοίκησης και ενεργών πολιτών θα περιορίσει και θα εξαλείψει τέτοιου είδους βάρβαρα περιστατικά.

    Η γενικότερη αδιαφορία της Πολιτείας και το ελλιπές νομοθετικό πλαίσιο υποθάλπουν το φαινόμενο, επιτρέποντας στους κακοποιητές να συνεχίζουν απτόητοι την εγκληματική τους συμπεριφορά στα ζώα. Ο ίδιος ο άνθρωπος με τη δημόσια συμπεριφορά του προς το φυσικό περιβάλλον επιτείνει τη μόλυνση του οικοσυστήματος διαταράσσοντας τη ζωή των έμβιων όντων. Επιπλέον, η οικιστική ανάπτυξη, με τον τρόπο που γίνεται, καταστρέφει τον φυσικό χώρο των ζώων που είναι απαραίτητος για την επιβίωσή τους. Δεν πρέπει να παραληφθεί και το αλόγιστο κυνήγι, είτε ως χόμπι είτε ως τρόπος εμπορευματοποίησης για την κατασκευή ειδών πολυτελείας (τσάντες, γούνες κλπ). Όλα τα ανωτέρω συνιστούν παραδείγματα κακοποίησης ζώων εντός του οικιστικού ιστού αλλά και στην ύπαιθρο χώρα.

    Η προστασία τους αποτελεί προτεραιότητα για τον σύγχρονο άνθρωπο. Τόσο οι νέοι όσο και οι μεγαλύτεροι, μπορούν να συμμετέχουν σε ομάδες ευαισθητοποίησης για την προστασία των ζώων και να εργαστούν εθελοντικά. Αποτελεί κοινό τόπο η επιδίωξη συνειδητοποίησης -τόσο ατομικά όσο και συλλογικά- ότι τα ζώα δεν είναι ένα είδος μόδας ή ένα μέσο επίδειξης πλουτισμού, αλλά ζωντανοί οργανισμοί με ψυχή και αισθήματα. Η εγκατάλειψή τους φανερώνει ανυπαρξία φιλοζωίας.

    Σε αυτό το σημείο είναι καταλυτικός ο ρόλος της Πολιτείας. Η Πολιτεία είναι υπεύθυνη για τη δημιουργία δομών φιλοξενίας, κτηνιατρικών χώρων άρρωστων ζώων, ακόμα και κινητών κτηνιατρικών μονάδων. Οι αυστηρές κυρώσεις για όσους βασανίζουν ζώα, αλλά και οι εκστρατείες ενημέρωσης είναι, αναμφίβολα, βασικά αποτρεπτικά μέτρα. Η οικονομική ενίσχυση των φιλοζωικών οργανώσεων, η νομοθετική κατοχύρωση των δικαιωμάτων* τους και η καλλιέργεια φιλοζωικής αγωγής συντελούν στην πρόληψη κακοποιητικών συμπεριφορών. Δεν μπορούμε να παραβλέψουμε και την ενεργοποίηση μεμονωμένων ατόμων και οργανώσεων σε δήμους και κοινότητες, με σκοπό τη φροντίδα των αδέσποτων ζώων.

    Δυστυχώς όμως, η επιδεικτική αδιαφορία πολιτών και υπεύθυνων κρατικών φορέων ως προς την εγκατάλειψη, κακοποίηση και θανάτωση ζώων, οδηγεί αναπόφευκτα στη σημερινή βαρβαρότητα που γινόμαστε καθημερινά μάρτυρες. Όλοι μας, λοιπόν, στην τοπική κοινωνία οφείλουμε να είμαστε υπεύθυνοι για την αστική πανίδα και αυτό είναι κάτι που δεν πρέπει να το λησμονούμε σε καμία περίπτωση, αν θέλουμε να λεγόμαστε πολιτισμένοι άνθρωποι.

* Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων, Παρίσι 1978

Άρθρο 1

Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2

Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3

Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική, πρέπει να γίνει στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4

Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου -ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς- είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη των δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5

Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6

Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο 7

Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8

Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός κ.λπ. αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9

Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο 10

Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

 Άρθρο 11

Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία κι αποτελεί έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12

Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί γενοκτονία, έγκλημα απέναντι στο είδος. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία. 

Άρθρο 13

Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά με θύματα αληθινά ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14

Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ’ τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

Πηγή: http://el.wikisource.org/wiki/Διακήρυξη_Δικαιωμάτων_των_Ζώων

SKA-P : Insensibilidad

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

]]> https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/1808/feed 1 https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/1486 https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/1486#comments Mon, 09 Jan 2023 16:09:40 +0000 ΕΛΕΝΑ ΜΑΡΚΟΥ http://schoolpress.sch.gr/periodista/?p=1486 [...]]]> ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΜΗ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΣΤΗΝ ΟΡΜΗ ΤΟΥ EINSTEIN

Η ΟΡΜΗ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ 

Η ορμή σώματος μάζας m που κινείται με ταχύτητα υ στο βιβλίο της β΄ θετικής ορίστηκε από τον Νεύτωνα ως το γινόμενο Ρ=mu. Είναι διανυσματικό μέγεθος και έχει κατεύθυνση ίδια με την ταχύτητα. Μονάδα ορμής στο S.I. είναι το 1kg . m/s.

Η μεταβολή της ορμής ενός σώματος οφείλεται στη μεταβολή τουλάχιστον ενός από το μέτρο, τη διεύθυνση ή τη φορά της. Ορίζεται ως η διαφορά της αρχικής από την τελική ορμή ΔP=Pτελ-Pαρχ.

Σύμφωνα με την αρχή διατήρησης της ορμής (Α.Δ.Ο.) η ορμή συστήματος δυο ή περισσότερων σωμάτων διατηρείται σταθερή, αν το σύστημα των σωμάτων είναι μονωμένο, δηλαδή αν ασκούνται σε αυτό μόνο εσωτερικές δυνάμεις και αν ισχύει ότι ΣFεξ=0.

Για να μεταβληθεί η ορμή ενός σώματος, πρέπει να μεταβληθεί η ταχύτητά του, άρα πρέπει να δράσει σε αυτό κάποια δύναμη. Από τον θεμελιώδη νόμο της μηχανικής έχουμε:

F=m.α????F=m. Δu/Δt????F= m (uτελ.- uαρχ.)/Δt????

F= (muτελ.-muαρχ.)/Δt????F=(Pτελ.-Ραρχ.)/Δt????F=ΔΡ/Δt

Επομένως, η δύναμη που ασκήθηκε σε ένα σώμα είναι ίση με τον ρυθμό μεταβολής της ορμής του.

Αν ένα σώμα είναι ακίνητο (άρα u=o) έχει P=0.

Από τη σχέση ΣF=ΔP/Δt παίρνουμε ΣF.Δt=ΔP, όπου φαίνεται ότι η αιτία για τη μεταβολή της ορμής του σώματος είναι η δράση της συνισταμένης δύναμης για χρόνο Δt. Tο γινόμενο ονομάζεται ώθηση.

• Σύστημα σωμάτων θεωρούμε ένα σύνολο σωμάτων που αλληλεπιδρούν.

• Εσωτερικές δυνάμεις του συστήματος ονομάζουμε τις δυνάμεις που ασκούνται μεταξύ των σωμάτων του συστήματος.

• Εξωτερικές δυνάμεις του συστήματος ονομάζουμε τις δυνάμεις που ασκούνται στα σώματα του συστήματος από σώματα που δεν ανήκουν σε αυτό, δηλαδή από το περιβάλλον.

• Μονωμένο ονομάζουμε ένα σύστημα σωμάτων που δεν του ασκούνται εξωτερικές δυνάμεις ή που του ασκούνται και έχουν συνισταμένη μηδέν.

• Αρχή διατήρησης της ορμής (Α. Δ. Ο.) είναι η ολική ορμή ενός μονωμένου συστήματος σωμάτων και διατηρείται πάντα σταθερή. Στην ελαστική κρούση διατηρείται εκτός από την ολική ορμή του συστήματος των σωμάτων και η συνολική μηχανική του ενέργεια. Οι παραμορφώσεις των σωμάτων είναι προσωρινές. Στην πλαστική κρούση διατηρείται μόνο η ολική ορμή του συστήματος των σωμάτων και όχι η συνολική μηχανική ενέργεια, μιας και υπάρχουν απώλειες σε μορφή θερμότητας. Τα συγκρουόμενα σώματα συγκολλούνται και δημιουργούν ένα συσσωμάτωμα.

Η ΟΡΜΗ ΤΟΥ EISTEIN (ΣΧΕΤΙΚΙΣΤΙΚΗ ΟΡΜΗ)

Ο  ορισμός  της  σχετικιστικής  ορμής  p πρέπει  να  ικανοποιεί  τις  ακόλουθες  δύο συνθήκες:

• Η  ολική  σχετικιστική  ορμή  ενός  απομονωμένου  συστήματος  σωμάτων  πρέπει  να διατηρείται  σε  όλα  τα  αδρανειακά  συστήματα  αναφοράς.  Αυτό  προκύπτει  από  την Αρχή  της  Σχετικότητας που λέει πως όλοι οι νόμοι της φυσικής είναι οι ίδιοι (αναλλοίωτοι) σε όλα τα αδρανειακά συστήματα αναφοράς.

• Η σχετικιστική ορμή πρέπει να προσεγγίζει την κλασική τιμή  mu όταν u → 0 σύμφωνα με την Αρχή της Αντιστοιχίας.

Έτσι προκύπτει:

με u την ταχύτητα, m την μάζα ηρεμίας  του  σωματίου και c την ταχύτητα του φωτός.

• Με τον σχετικιστικό ορισμό της ορμής εξασφαλίζεται η ισχύς της αρχής διατήρησης της ορμής για όλα τα αδρανειακά συστήματα αναφοράς.

• Όταν η ταχύτητα του σώματος υ είναι πολύ μικρότερη του c, προκύπτει p ≈ mυ. Δηλαδή, ο προηγούμενος κλασικός ορισμός της ορμής δεν καταργείται, απλώς αποτελεί μια ειδική περίπτωση του σχετικιστικού ορισμού.

• Η σχετικιστική ορμή είναι γενικά μεγαλύτερη της κλασικής.

• Όταν η ταχύτητα του σώματος τείνει στο c, η ορμή του τείνει στο άπειρο.

• Το μέγεθος m ταυτίζεται με τη μάζα στη νευτώνεια μηχανική και εκφράζει και εδώ την αδράνεια του σώματος. Στη σχετικότητα ονομάζεται μάζα ηρεμίας του σώματος.

• Εφόσον η ορμή δεν είναι πια ανάλογη της ταχύτητας και ο ρυθμός μεταβολής της ορμής, δηλαδή η δύναμη, δε θα είναι ανάλογη με το ρυθμό μεταβολής της ταχύτητας, δηλαδή την επιτάχυνση. Όσο αυξάνεται η ταχύτητα ενός σώματος, η επιτάχυνση που οφείλεται σε μια δεδομένη δύναμη συνεχώς μειώνεται.

• Όταν η ταχύτητα του σώματος τείνει στο c, η επιτάχυνσή του τείνει στο μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι η ταχύτητα του φωτός είναι η ανώτερη δυνατή ταχύτητα στη φύση.

 ΣΧΕΣΗ ΟΡΜΗΣ-ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Από την παραπάνω σχέση προκύπτουν τα ακόλουθα:

Εάν  ένα  σωματίδιο  είναι  ακίνητο,  τότε  η  ορμή  του  είναι  p = 0   και  η  ενέργειά  του ισούται με την ενέργεια ηρεμίας του  E = m c2. Επίσης, όταν η μάζα ηρεμίας του σώματος είναι μηδενική, ισχύει η σχέση Ε=pc.

Τα άμαζα αντικείμενα, όπως το φωτόνιο, έχουν κι αυτά ορμή, που υπολογίζεται από τη σχέση:

όπου

h είναι η σταθερά του Πλανκ,

λ είναι το μήκος κύματος του φωτονίου,

E είναι η ενέργεια του φωτονίου

c είναι η ταχύτητα του φωτός.

«Η βαρύτητα εξηγεί τις κινήσεις των πλανητών, αλλά δεν μπορεί να εξηγήσει ποιος έθεσε τους πλανήτες σε κίνηση»

Isaak Newton (1642-1727)

«Οι εξισώσεις είναι περισσότερο ενδιαφέρουσες για εμένα. Η πολιτική είναι για το παρόν, ενώ οι εξισώσεις είναι για την αιωνιότητα»

Albert Einstein (1879-1955)

Θεωρίες συνωμοσίας υπήρχαν ανέκαθεν. Για οποιαδήποτε εξέλιξη, οποιοδήποτε γεγονός κοσμοϊστορικής σημασίας, πάντα θα υπάρχουν φήμες που θα ακουστούν απίστευτες -ίσως και παράλογες- οι οποίες ωστόσο δεν αφήνουν αδιάφορο το κοινό. Εννοείται πως και η μουσική σκηνή είναι ένας χώρος που δεν ξέφυγε από αυτήν τη μάστιγα. Όπως λοιπόν γίνεται αντιληπτό, παρακάτω θα γνωρίσουμε τις γνωστότερες θεωρίες συνωμοσίας στη μουσική βιομηχανία.

1. Michael Jackson

Ο Michael Jackson δεν πέθανε. Mία από τις γνωστότερες θεωρίες συνωμοσίας είναι ότι ο βασιλιάς της pop ζει ακόμα. Φημολογείται ότι σκηνοθέτησε τον θάνατό του, γιατί ήθελε να μείνει μακριά από τα φώτα της δημοσιότητας.  ‘Oλο αυτό ξεκίνησε όταν η κόρη του Paris έβγαλε μια selfie στο αυτοκίνητό της και στο πίσω μέρος φαινόταν ένας άντρας ο οποίος έμοιαζε πολύ στον διάσημο καλλιτέχνη.

2. Avril Lavigne 

Υπάρχει μια θεωρία, η οποία θέλει την Avril Lavigne νεκρή. Για την ακρίβεια, υπάρχουν μερικοί που υποστηρίζουν ότι η γνωστή τραγουδίστρια αυτοκτόνησε το 2003 ενώ είχε κατάθλιψη. Λέγεται ότι η Lavigne στο παρελθόν είχε προσλάβει μια ηθοποιό ονόματι Μελίσα Βαντέλα με την οποία έμοιαζαν σαν δυο σταγόνες νερό, με σκοπό να αποφύγει τους παπαράτσι.  Έτσι λοιπόν, μετά το θάνατό της, η εταιρεία παραγωγής της χρησιμοποίησε την Μελίσα,  ώστε να πειστεί το κοινό ότι είναι η τραγουδίστρια, καθώς η Avril εκείνη την εποχή βρισκόταν στην ακμή της.

3. Elvis Presley

Φημολογείται πως ο βασιλιάς του rock ‘n’ roll -κατά κόσμον Elvis Presley- είναι ζωντανός και ζει στο Graceland στο Memphis. Λέγεται ότι ο θάνατός του σκηνοθετήθηκε, καθώς ο ίδιος ήθελε να διακόψει τις επαφές του με τη δημοσιότητα. Άλλοι πάλι στηρίζουν τους ισχυρισμούς τους για τον ψεύτικο θάνατό του στο γεγονός ότι στον τάφο του το Aaron έχει γραφτεί με δύο «a» ενώ ο ίδιος το έγραφε με ένα «a». Εκτός από αυτές τις θεωρίες, μερικοί πιστεύουν ότι αυτοκτόνησε κι άλλοι ότι ήταν μπλεγμένος με τη μαφία.

4. Paul McCartney

Υπάρχει μια θεωρία συνωμοσίας σύμφωνα με την οποία ο Paul McCartney (ο σημερινός) είναι… απατεώνας! Όταν κυκλοφόρησε ο δίσκος των Beatles “Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club” παρατηρήθηκε κάτι περίεργο στον Paul συγκεκριμένα για το σχήμα του αυτιού του που είχε αλλάξει. Αυτό οδήγησε πολλούς στο συμπέρασμα ότι ο αληθινός Paul McCartney πέθανε σε ένα αυτοκινητιστικό δυστύχημα το 1967 και αντικαταστάθηκε λόγω της διασημότητας και του γεγονότος ότι η μπάντα δεν ήθελε να απογοητεύσει τους θαυμαστές της. Έτσι, οι Beatles πραγματοποίησαν έναν διαγωνισμό για να βρουν κάποιον ο οποίος θα μπορούσε να αντικαταστήσει τον Paul και πράγματι το κατάφεραν. Παρόλα αυτά οι Beatles άρχισαν να νιώθουν ένοχοι και ξεκίνησαν να αφήνουν ενδείξεις για να υπονοήσουν τον θάνατό του. Αυτό προήλθε από το γεγονός ότι στο εξώφυλλο του δίσκου «Abbey Road» ο John Lennon είναι ντυμένος στα λευκά ως παπάς, ο Ringo Starr στα μαύρα ως μοιρολογίστρα, ενώ ο McCartney ξυπόλητος πήγαινε στον άλλο κόσμο και ο George Harrison φορούσε τζιν και έκανε το νεκροθάφτη…

5. Tupac Shakur

Ένα μυστήριο πλανάται γύρω από τον θάνατο του πασίγνωστου ράπερ Tupac Shakur. Φήμες λένε ο παραγωγός του Suge Knight κρυβόταν πίσω από τη δολοφονία του, όταν έμαθε πως ο ράπερ ήθελε να φύγει από την εταιρεία του. Άλλοι πάλι λένε ότι πίσω από τη δολοφονία κρύβεται ο ράπερ Notorious B.I.G, καθώς λέγεται ότι είχε δώσει ένα εκατομμύριο δολάρια για να σκοτωθεί ο Shakur.

Αναμφίβολα, οι περισσότερες θεωρίες για έναν σκηνοθετημένο θάνατο πηγάζουν είτε από την αγάπη των θαυμαστών που δεν θέλουν να αποδεχτούν ότι το ίνδαλμά τους δεν είναι εν ζωή πλέον, είτε από επιτήδειους που εκμεταλλευόμενοι την αγάπη του κόσμου για κάποια διασημότητα φτιάχνουν θεωρίες συνωμοσίας για να αποκομίσουν κέρδη από τη δημοσιοποίηση μιας εξωφρενικής είδησης.

Και ποιος δεν θα ήθελε, όμως, να ζουν ακόμη ο Jim Morrisson, o Kurt Cobain ή ο Chris Cornell κι άλλοι πολλοί καλλιτέχνες που λατρέψαμε; Αν έβγαινε κάποια θεωρία γι΄ αυτούς, εσύ δεν θα ήθελες μέσα σου να την πιστέψεις;

Ο Eric Burdon που είδαμε στην εκπομπή «Μουσικό Κουτί» ήταν ο αληθινός ή μήπως όχι;

Eric Burdon, Μουσικό Κουτί, 2021

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Eric Burdon, The Ed Sullivan Show, 1965

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Με αφορμή τη γνωριμία μας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας με την προσωπικότητα και την καινοτόμο δράση του Αλί Μαχλότζι στην Αυστρία για την ενημέρωση της νεολαίας σχετικά με το μελλοντικό εργασιακό τοπίο*, βρίσκομαι στην ευχάριστη θέση να συντάξω την παρούσα επιστολή ως εκπρόσωπος της σχολικής μου κοινότητας, προκειμένου να σας εκθέσω από πλευράς μαθητών τη σημασία του επαγγελματικού προσανατολισμού στο σχολείο, καθώς τα νέα παγκόσμια επαγγελματικά δεδομένα απαιτούν έναν επαναπροσανατολισμό στόχων και σκοπών της διδασκαλίας του στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.

Η επιλογή επαγγέλματος είναι μια προσωπική επιλογή, για την οποία αναμφίβολα ο νέος χρειάζεται καθοδήγηση και προετοιμασία. Οι ραγδαίες οικονομικές και τεχνολογικές εξελίξεις έχουν επιφέρει αλλαγές σε όλα τα επαγγέλματα, γεγονός που καθιστά απαραίτητη την έγκυρη γνώση και τον μακροπρόθεσμο προγραμματισμό. Διαφορετικές μορφές εργασίας (τηλεργασία) και εμφάνιση πλήθους νέων ειδικοτήτων καθιστούν αναγκαία την επικαιροποιημένη πληροφόρηση. Επιπλέον, ο νέος δεν είναι σε θέση -ούτε ηλικιακά ούτε διανοητικά- να προσχεδιάσει χωρίς καμία υποστήριξη το μέλλον του, καθώς κινείται από φιλοδοξίες και επιθυμίες που ενίοτε δεν είναι εφικτές και συχνά έχουν διαμορφωθεί από εξωγενείς παράγοντες. Άλλωστε, τα πολλαπλά προβλήματα στην αγορά εργασίας και η ανεργία πολλαπλασιάζουν τον κίνδυνο να οδηγηθεί ο νέος σε μια επιλογή χωρίς ουσιαστικό επαγγελματικό αντίκρισμα.

Το δύσκολο έργο του προσανατολισμού των νέων επιμερίζεται στους κοινωνικούς φορείς και κυρίως στο σχολείο. Ως θεσμοποιημένος φορέας το σχολείο οφείλει να παρέχει έγκυρη και λειτουργική ενημέρωση για την κατάσταση στην αγορά εργασίας: προοπτικές επαγγελμάτων, οικονομικές απολαβές, κορεσμένα και περιζήτητα επαγγέλματα. Στο πλαίσιο αυτό είναι σκόπιμο να καλλιεργεί την κριτική σκέψη του εφήβου και  να αναπτύσσει την ικανότητά του να διαμορφώνει προσωπική άποψη και γενικότερα στάση ζωής. Στην ίδια κατεύθυνση, η διαρκής συνεργασία εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών θα συνδράμει στον ορθό επαγγελματικό προσανατολισμό των τελευταίων.

Επιπρόσθετα, εντός του σχολικού προγράμματος μπορούν να οργανώνονται και να ενθαρρύνονται δραστηριότητες που θα ευνοούν την έκφραση της δημιουργικότητας του νέου και την ανάπτυξη των ιδιαίτερων κλίσεων και δεξιοτήτων του.  Η συνδρομή ειδικών επιστημόνων (ψυχολόγων, κοινωνιολόγων, συμβούλων επαγγελματικής σταδιοδρομίας) σε ό,τι αφορά τις επιδόσεις αλλά και τη γενικότερη συμπεριφορά ενός νέου στο σχολείο ακτινογραφώντας την προσωπικότητά του, αποτελεί ακόμα μία βελτιωμένη πρόταση στην επαγγελματική ενημέρωση. Τέλος, μπορούν να οργανώνονται εκπαιδευτικά προγράμματα και επισκέψεις σε διάφορους εργασιακούς χώρους και σε καινοτόμες επιχειρήσεις, ώστε να δίνεται η ευκαιρία σε μαθητές να σχηματίζουν βιωματικά μια ολοκληρωμένη άποψη για το επάγγελμα που τους ενδιαφέρει.

Πράγματι, κυρία Υπουργέ, η απόφαση του νέου για την επαγγελματική του σταδιοδρομία είναι αποτέλεσμα επίδρασης πολλών παραγόντων. Αυτό, βέβαια, δεν σημαίνει ότι ο νέος θα πρέπει να μένει απροετοίμαστος και αβοήθητος σε μία τόσο κρίσιμη στιγμή για το μέλλον του. Το έργο του επαγγελματικού προσανατολισμού προϋποθέτει υπεύθυνη στάση από εσάς που εκπροσωπείτε τον αρμόδιο πολιτειακό φορέα, δηλαδή το Υπουργείο Παιδείας, με άμεση λήψη πρωτοβουλιών και μεταρρυθμίσεων προς την κατεύθυνση αυτή. Σε κάθε σας προσπάθεια που αποσκοπεί στον εκσυγχρονισμό του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού να είστε σίγουρη ότι θα μας βρείτε δίπλα σας!

Με εκτίμηση,

Μαθήτρια της Β’ Λυκείου

*Προετοιμάζοντας τους νέους για επαγγέλματα που ακόμη δεν υπάρχουν! (ΠΗΓΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ)

https://www.ot.gr/2021/03/16/diethni/kanto-opos-i-aystria-proetoimazontas-tous-neous-gia-epaggelmata-pou-akomi-den-yparxoun/

Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή… Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο John Lennon, ο Paul McCartney, o George Harrison και ο Ringo Starr. Και οι τέσσερις κατάγονταν από το Liverpool της Αγγλίας. Όλα ξεκίνησαν με τον John Lennon, o οποίος δημιούργησε τη σχολική μπάντα “Quarrymen”, από το όνομα του σχολείου του. Το 1957, ο Lennon, ο οποίος έπαιζε κιθάρα, συνάντησε τον McCartney και, αφού τον άκουσε, τον κάλεσε να παίξει μαζί του κιθάρα και πιάνο. Το 1958, εντάχθηκαν στο group ο George Harrison αναλαμβάνοντας ρόλο βασικού κιθαρίστα και ο Ringo Starr ρόλο drummer, ενώ αργότερα ο McCartney ανέλαβε το μπάσο. Τα φωνητικά είχαν αναλάβει Lennon και McCartney από κοινού. Και έτσι λοιπόν, δημιουργήθηκαν οι “Beatles”*, που ξεκίνησαν την καριέρα τους το 1960 κι έγιναν αμέσως αγαπητοί και επιτυχημένοι, όσο καμία άλλη μπάντα!

Σχεδόν όλοι οι δίσκοι τους «σκαρφάλωσαν» στην πρώτη θέση των charts. Τα τραγούδια τους ακούγονταν παντού και όλοι ήθελαν να τους μοιάσουν. Από αυτόν τον ενθουσιασμό και τη λατρεία προς τους Beatles δημιουργήθηκε ο όρος «Beatlemania».

Ο πρώτος δίσκος (“Please please me”) κυκλοφόρησε το 1963 και περιείχε επιτυχίες όπως το ομώνυμο τραγούδι, το “Love me do” και το “Twist and Shout”.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Τα επόμενα χρόνια ακολούθησαν άλλα 11 στούντιο άλμπουμ, τα With The Beatles, A Hard Day’s Night, Beatles For Sale, Help!, Rubber Soul, Revolver, Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band, The Beatles (White Album), Yellow Submarine, Abbey road, Let It Be. Πάμπολλα τραγούδια από τους δίσκους τους ανέβηκαν στη θέση Νο.1 στα charts σημειώνοντας τεράστια εμπορική επιτυχία, όπως τα παρακάτω: A Hard Day’s Night, Can’t Buy Me Love, Help!, Ticket to Ride, Hey Jude, Yesterday, Eleanor Rigby, Yellow Submarine, Ob-La-Di, Ob-La-Da, All You Need Is Love, Strawberry Fields Forever, Come Together, Here Comes The Sun, Don’t Let Me Down, Let It Be.

Abbey Doad

Οι Beatles υπήρξαν πρωτοπόροι στη μουσική και μερικές από τις καινοτομίες τους επηρέασαν ολόκληρη την εποχή τους, ενώ και μέχρι σήμερα εξακολουθούν να εμπνέουν πολλούς καλλιτέχνες. Για παράδειγμα, ήταν η πρώτη μπάντα που «έντυσε» μουσικά ένα pop τραγούδι-μπαλάντα, το Yesterday, με κλασική ορχήστρα! Με τους Beatles ξεκινά ουσιαστικά το μουσικό κίνημα της «ψυχεδέλειας» με τραγούδια όπως το I΄ m only sleeping από τον δίσκο Revolver -όπου για πρώτη φορά ηχογραφήθηκε ανάποδα (!) κιθάρα- το Lucy In The Sky With Diamonds από τον δίσκο Sgt. Pepper΄s Lonely Hearts Club Band και το Come Together -που με τους φαινομενικά αλλόκοτους στίχους τους οριοθέτησαν τον όρο «ψυχεδελική μουσική»- ενώ γύρισαν το πρώτο βίντεοκλίπ-ταινία στην ιστορία με animation, το Yellow Submarine, και έπαιξαν συναυλία σε… ταράτσα! Ενδεικτικά, μερικά από τα συγκροτήματα που «οφείλουν» πολλά σ΄ αυτούς τους μουσικούς πειραματισμούς, καθώς τους ενέταξαν στο ρεπερτόριό τους, είναι οι Electric Prunes, ο Jimi Hendrix, οι Pink Floyd, οι Deep Purple, οι Red Hot Chilli Peppers, οι Kasabian, οι Μuse, οι Oasis, και ο κατάλογος είναι πραγματικά ατελείωτος… Έγιναν αντικείμενο μελέτης -από το κούρεμά τους μέχρι τον τρόπο στησίματος στη σκηνή- από το σύνολο σχεδόν των αποκαλούμενων «boy bands» που μέχρι σήμερα προσπαθούν να αντιγράψουν τη «συνταγή» της δημοφιλέστερης μπάντας στον κόσμο…

Yesterday

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

I΄ m only sleeping

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Lucy in the Sky with Diamonds

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Come Together

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Yellow Submarine

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Don΄t Let Me Down

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Οι Beatles παρέμειναν απλοί στη ζωή τους και προσγειωμένοι, παρά τη φήμη και τα άπειρα κέρδη που αποκόμισαν! Παρασημοφορήθηκαν από τη βασίλισσα της Αγγλίας -ένα παράσημο που ο John Lennon θα επέστρεφε μετά από λίγο καιρό διαμαρτυρόμενος για την επίθεση της χώρας του στα νησιά Falkland στη νότια Αμερική. Ο Paul McCartney έστειλε τα παιδιά του σε δημόσιο σχολείο κι όχι σε ιδιωτικό, γιατί δεν ήθελε να ξεχωρίζουν από τον απλό κόσμο. Μάλιστα, όλοι πήγαν κι έζησαν μια περίοδο στην Ινδία διαλογιζόμενοι, χωρίς καμία πολυτέλεια.

Η λαμπρή περίοδος δόξας, ωστόσο, δεν κράτησε για πάρα πολλά χρόνια. Μετά το «Let It Be» οι Beatles διαλύθηκαν και το κάθε μέλος πήρε ξεχωριστούς δρόμους. Ο καθένας τους έκανε σόλο καριέρα και δεν επανενώθηκαν ποτέ ξανά. Ο John Lennon αργότερα απογείωσε τη σόλο καριέρα του με το τραγούδι “Imagine”. Δολοφονήθηκε το 1980, ακριβώς στα 40 του χρόνια έξω από το σπίτι του στη Νέα Υόρκη. Ο George Harrison πέθανε από καρκίνο του πνεύμονα το 2001. Οι Paul McCartney και Ringo Starr ζουν μέχρι σήμερα και παραμένουν δημιουργικοί!

Το «κύκνειο» άσμα τους:

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Αυτή ήταν με λίγα λόγια -έχουν γραφτεί τόμοι ολόκληροι- η ιστορία των «σκαθαριών» ή αλλιώς των Beatles, των φτωχών παιδιών από το Liverpool που ξεκίνησαν με κοστούμια και γραβάτες και άλλαξαν πολλά πρόσωπα μέχρι που άλλαξαν όλον τον κόσμο γύρω τους… Μπορεί το τέλος του συγκροτήματος να ήταν πρόωρο και κάπως άδοξο, όμως ακόμα και σήμερα θεωρούνται ένα από τα μεγαλύτερα συγκροτήματα της rock ‘n’ roll μουσικής, ενώ επηρέασαν τη μουσική βιομηχανία για πάντα.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

*Η λέξη beetle σημαίνει σκαθάρι και το όνομά της η μπάντα από το Liverpool το εμπνεύστηκε από μια συμμορία μηχανόβιων στην ταινία «The Wid One», αλλάζοντας το e σε a για να δημιουργηθεί και η λέξη “beat” που σημαίνει χτύπος, ρυθμός.

Χωρίς λόγια…

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Έλενα Μάρκου

(ΟΜΙΛΙΑ ΣΕ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ)

Αγαπητοί φίλοι, συμμαθητές και συμμαθήτριες

  Η σημερινή ημερίδα με θέμα «Γλώσσα, ο πιο μεγάλος θησαυρός» αποτελεί σπουδαία ευκαιρία για τη μαθητική κοινότητα να συζητήσει για το θέμα της σημασίας της μητρικής μας γλώσσας. Όλοι εμείς οι νέοι έχουμε υποβαθμίσει τη γλώσσα μας, γεγονός που καθιστά αναγκαία τη συζήτηση για τη μορφωτική της -και όχι μόνο- αξία.

  Αρχικά, η ορθή χρήση της γλώσσας συντελεί στην πνευματική ολοκλήρωση του ανθρώπου. Με τη γλώσσα το άτομο οξύνει όχι μόνο τη σκέψη αλλά και την κριτική του ικανότητα, καθώς το βοηθά να αποκωδικοποιεί, να αξιολογεί και να κατανοεί ορθά όλες τις πληροφορίες. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω της βαθύτερης ενασχόλησης με τη μητρική γλώσσα, η οποία αναβαθμίζει το μορφωτικό μας επίπεδο.

  Παράλληλα, η σωστή χρήση της μητρικής γλώσσας προάγει την επικοινωνία και τη συνεργασία των ανθρώπων. Όταν η γλώσσα χρησιμοποιείται με ευστοχία, αποφεύγονται οι παρεξηγήσεις, δομούνται υγιείς διαπροσωπικές σχέσεις, αναπτύσσεται η κοινωνικότητα του ατόμου και, γενικότερα, επιτυγχάνεται η κοινωνική συνοχή και αρμονία. Ας μη ξεχνάμε, άλλωστε, φίλες και φίλοι, πως η γλώσσα είναι φορέας συναισθημάτων, ιδεών και αξιών.

  Δεν πρέπει να λησμονηθεί, επίσης, πως η γλώσσα –και ιδιαίτερα η μητρική γλώσσα– είναι η εθνική μας ταυτότητα και μέσω αυτής μεταβιβάζονται οι γνώσεις, οι παραδόσεις, τα ήθη και τα έθιμα των προγενέστερων στους μεταγενέστερους. Αναμφίβολα, η χώρα μας ως κοιτίδα της Δημοκρατίας, φέρει στη γλώσσα της στοιχεία υψηλής ρητορείας και διαλόγου, τα οποία με σωστή χρήση ενισχύουν τη σαφήνεια του λόγου και τη δύναμη της πειθούς και μπορούν να προάγουν τον ελληνικό πολιτισμό, τις τέχνες, τα γράμματα και τις επιστήμες.

  Σε κάθε περίπτωση, αγαπητοί συμμαθητές, η σωστή χρήση της μητρικής γλώσσας από εμάς τους νεότερους είναι απαραίτητη. Εμείς αποτελούμε το αύριο αυτού του τόπου και οφείλουμε να διατηρήσουμε αλώβητη την ελληνική μας γλώσσα. Μια γλώσσα που επιβίωσε χιλιάδες χρόνια, δημιούργησε και μας κληροδότησε σπουδαία συγγράμματα κι άφησε το αποτύπωμά της σε ολόκληρο τον κόσμο!

Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας!

Έλενα Μάρκου

1. Feliz Navidad, Jose Feliciano

Ο γεννημένος τυφλός από γλαύκωμα Jose Feliciano έγραψε ένα από τα πιο δημοφιλή χριστουγεννιάτικα τραγούδια το 1970 και στην αρχή ήταν γραμμένο εξ ολοκλήρου στα ισπανικά. Ωστόσο, στη συνέχεια προσέθεσε και αγγλικούς στίχους, καθώς έτσι υπήρχαν περισσότερες πιθανότητες να παιχτεί το τραγούδι στο ραδιόφωνο.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

2. Do They Know It’s Christmas, Band Aid

Tο τραγούδι αυτό ηχογραφήθηκε το 1984 για τη συναυλία φιλανθρωπικού χαρακτήρα Live Aid. Αποσκοπούσε στη συγκέντρωση χρημάτων για την καταπολέμηση του λιμού στην Αιθιοπία. Στο τραγούδι συμμετέχουν διάφορα γνωστά συγκροτήματα και καλλιτέχνες, όπως οι George Michael, U2, Phil Collins, Duran Duran, Boy George, David Bowie, Paul McCartney, Bananarama, Status Quo και ο Bob Geldof, που ήταν και ο διοργανωτής του Live Aid.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

3. Wonderful Christmastime, Paul McCartney

Κυκλοφόρησε το 1979, αλλά γράφτηκε «μια ηλιόλουστη μέρα του Ιουλίου», σύμφωνα με τον τραγουδιστή. Ο McCartney χρειάστηκε μόλις 10 λεπτά για να γράψει ολόκληρο το τραγούδι, το οποίο παίζεται στο ραδιόφωνο κάθε χρονιά.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

4. All I Want For Christmas Is You, Mariah Carey

Οκτώβριος 1994 και η Carey παίζει στο πιάνο μια μελωδία που την ακολουθεί ο στίχος «I don’t want a lot for Christmas». Όλο το τραγούδι γράφτηκε μέσα σε ένα τέταρτο ενώ τα όργανα είναι από υπολογιστή. Είναι το τραγούδι που έχει παιχτεί περισσότερο στο ραδιόφωνο.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

5. Last Christmas, Wham!

Σήμα κατατεθέν των Χριστουγέννων των ‘80s -και όχι μόνο- όπως αποδεικνύεται κάθε χρόνο. Ηχογραφήθηκε κι αυτό καλοκαίρι του 1984 στο Λονδίνο. Είναι γραμμένο εξ ολοκλήρου από τον George Michael, ο οποίος δεν έκανε μόνο φωνητικά, αλλά έπαιξε και όλα τα μουσικά όργανα που ακούμε στο τραγούδι! Το τραγούδι δεν αναφέρεται τόσο πολύ στα Χριστούγεννα, όσο σε έναν χωρισμό, που μάλλον πόνεσε πολύ τον τραγουδιστή… Ειρωνεία της μοίρας είναι το γεγονός ότι ο George Michael πέθανε Χριστούγεννα του 2016…

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

6. Rocking Around The Christmas Tree, Brenda Lee

Όταν ηχογραφήθηκε το τραγούδι, η Lee ήταν μόλις 13 ετών. Κυκλοφόρησε τον Ιούλιο του 1958 και πλέον είναι ένα κλασικό χριστουγεννιάτικο τραγούδι.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

7. Jingle Bell Rock, Bobby Helms

Κυκλοφόρησε το 1957 και το έχουμε ακούσει σε αρκετές χριστουγεννιάτικες ταινίες. Πιθανώς, η τεράστια επιτυχία του να οφείλεται και στο γεγονός ότι γράφτηκε από δύο διαφημιστές!

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

8. White Christmas, Bing Crosby

Πίσω από αυτό το τραγούδι κρύβεται μια «σκοτεινή» ιστορία: ο Irving Berlin, ο οποίος έγραψε το τραγούδι, τα Χριστούγεννα επισκεπτόταν τον τάφο του νεκρού γιού του. Το τραγούδι όμως ερμηνεύτηκε πρώτα από τον Bing Crosby, αλλά ξανά όχι σε ένα ευχάριστο κλίμα, αν σκεφτεί κανείς ότι κυκλοφόρησε τρεις εβδομάδες μετά τον βομβαρδισμό στο Pearl Harbor…

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

9. It’s The Most Wonderful Time Of The Year, Andy Williams

Κυκλοφόρησε το 1963 και περιγράφει τις δραστηριότητες που σχετίζονται με τα Χριστούγεννα. Μάλιστα, συμπεριλαμβάνει και την ιστορία με τα φαντάσματα των Χριστουγέννων, που είναι γνωστή από το έργο του Charles Dickens, A Christmas Carol.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

10. Santa Claus Is Coming To Town

Ένα από τα πιο γνωστά χριστουγεννιάτικα τραγούδια γράφτηκε μέσα στο μετρό της Νέας Υόρκης στις 10 Οκτωβρίου 1933 και ο συνθέτης του Τζον Κουτς δεν ήθελε να το ηχογραφήσει, καθώς πίστευε ότι ήταν απλώς ένα παιδικό τραγούδι χωρίς πολλές πιθανότητες να πουλήσει. Εν τέλει, όχι μόνο έκανε επιτυχία, αλλά οι πωλήσεις ξεπέρασαν μέχρι τα Χριστούγεννα του 1934 τα 400.000 αντίτυπα! Παρακάτω μία διασκευή του τραγουδιού από τον Bruce Springsteen:

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]