Στήλη: Η Υιοθέτηση των Αρχών του ΚΧΓ στην τάξη και στην πράξη
Τα ταξίδια μας στον κόσμο: Είμαστε πολίτες του κόσμου!
Με αφορμή ένα φυλλάδιο από σχέδιο εργασίας του Μεγαλύτερου Μαθήματος του Κόσμου (World Largest Lesson) αποφασίσαμε να μιλήσουμε στην τάξη
2018-2019 – Υιοθέτηση των Αρχών του Καταστατικού Χάρτη της Γης (Τάξη Α΄)
Τη φετινή χρονιά αποφασίσαμε να υιοθετήσουμε τις Αρχές του Καταστατικού Χάρτη της Γης μέσα από το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα :
2017-2018 – Υιοθέτηση των Αρχών του Καταστατικού Χάρτη της Γης (τάξη Δ΄)
Το σχολικό έτος 2017-2018 υιοθετήσαμε με τους ίδιους μαθητές/ ίδιες μαθήτριες εκ νέου τις Αρχές του Καταστατικού Χάρτη της Γης.
2016-2017 – Υιοθέτηση των Αρχών του Καταστατικού Χάρτη της Γης (τάξη Γ΄)
Το σχολικό έτος 2016-2017 με μια καινούρια ομάδα μαθητών της Γ΄τάξης υιοθετήσαμε τις Αρχές του Καταστατικού Χάρτη της Γης ,
2015-2016 – Υιοθέτηση των Αρχών του Καταστατικού Χάρτη της Γης (τάξη Δ΄)
Το σχολικό έτος 2015-2016 υιοθετήσαμε με τους ίδιους μαθητές/ ίδιες μαθήτριες τις Αρχές του Καταστατικού Χάρτη της Γης εκ νέου.
2014-2015 – Υιοθέτηση των Αρχών του Καταστατικού Χάρτη της Γης( τάξη Γ΄)
Το σχολικό έτος 2014-2015 ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με την Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης. Γρήγορα γοητευτήκαμε από την