Του μαθητή της Β Λυκείου, Παπαγιαννίδη Άρη
Στη σύγχρονη κοινωνία, η πλειονότητα των ανθρώπων έχει στραμμένο το βλέμμα και το ενδιαφέρον της στα σύγχρονα ψηφιακά μέσα, παραγκωνίζοντας την ενασχόλησή τους με το βιβλίο. Ισχυρίζονται ότι το βιβλίο αποτελεί πηγή παρωχημένων ή περιττών πληροφοριών και η θέση του ανήκει στο παρελθόν. Για αυτόν τον λόγο καθίσταται αναγκαίο να εξεταστούν ορισμένοι τομείς στους οποίους μπορεί να συνδράμει.
Καταρχάς, η ενασχόληση του ανθρώπου με ιστορικά και επιστημονικά βιβλία διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση πνευματικής εγρήγορσης και στη σφαιρική του μόρφωση. Συγκεκριμένα, το βιβλίο αποτελεί ανεξάντλητη πηγή πληροφορίας που διαπαιδαγωγεί και προκαλεί τη σκέψη καθώς και την κρίση του αναγνώστη. Ως αποτέλεσμα, διαμορφώνεται ένας πνευματικά αυτόνομος και δύσκολα χειραγωγούμενος πολίτης.
Επιπλέον, κοινωνιολογικά ή βιβλία ψυχολογίας αποτελούν αρωγό για την πλήρη κατανόηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Ειδικότερα, αφενός προάγεται το πνεύμα κοινωνικής υπευθυνότητας και αφετέρου καθοδηγείται ο αναγνώστης ως προς τον τρόπο συμπεριφοράς του απέναντι στους συμπολίτες του, με συνέπεια την ομαλή κοινωνική συμβίωση και τον αλληλοσεβασμό μεταξύ των πολιτών.
Παράλληλα, δεν μπορεί να παραβλεφθεί ότι τα λογοτεχνικά έργα αποτελούν ανέκαθεν μέσο ψυχαγωγίας και ψυχικής ανάπαυσης. Μέσω αυτών, ο αναγνώστης σαγηνεύεται από την ζωή, τις σκέψεις ή τα συναισθήματα των πρωταγωνιστών και σε ορισμένα ποιητικά δημιουργήματα μπορεί να γίνεται ακόμη και κοινωνός των βιωμάτων του ποιητή! Συνεπώς, το βιβλίο αποτελεί μέσο που διεγείρει τη φαντασία του αναγνώστη και τον βοηθάει να αποβάλει την ένταση και το άγχος.
Συνοψίζοντας, καθίσταται φανερό ότι η ενασχόληση με το βιβλίο σε όλες τις εκφάνσεις του αποτελεί ισχυρό εργαλείο στη ζωή ενός ανθρώπου, καθώς ενίοτε τον πληροφορεί και τον συμβουλεύει και άλλοτε τον ψυχαγωγεί. Επομένως, κρίνεται αναγκαίο να επιδοθούμε στη μελέτη των βιβλίων και να καρπωθούμε τον θετικό αντίκτυπό τους στην ζωή μας. Σε τελική ανάλυση, η σωστή προσέγγιση του ζητήματος συμβάλλει στην άμβλυνση της παθητικοποίησης και του ετεροκαθορισμού της σκέψης μας.
Επιμέλεια: Αλβανίδου Γεωργία
