Τη φετινή σχολική χρονιά, 2025-2026, ζητήθηκε από τους μαθητές/τις μαθήτριές μας να απαντήσουν ανώνυμα σε ένα ερωτηματολόγιο που σκοπό είχε να διερευνήσει πώς οι ίδιοι αντιλαμβάνονται το κλίμα στο σχολείο με τις ερωτήσεις να αναφέρονται στις σχέσεις φιλίας/εμπιστοσύνης των ίδιων με τους συμμαθητές/καθηγητές τους και στα συναισθήματα που απορρέουν από τις σχέσεις αυτές.
Το ερωτηματολόγιο διανεμήθηκε με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο (6 Μαρτίου), στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας «Ειρηνοποιοί σε δράση – Μιλάμε, Συμφιλιώνουμε, Προχωράμε», με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τις Πέτσα Αναστασία, Χατσίδου Ευαγγελία και Κορδάτου Αθηνά εντασσόμενο στις δράσεις της ομάδας σχολικής Διαμεσολάβησης του σχολείου μας (Πηγή ερωτήσεων: Θάνος, Θ. (2017). Σχολική Διαμεσολάβηση. Θεωρία – Εφαρμογή – Αξιολόγηση, Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Κυριακίδη). Οδήγησε δε σε εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών, την ύπαρξη προσώπων αναφοράς στο σχολείο, τα συναισθήματά τους και την εξοικείωσή τους με τον θεσμό της σχολικής Διαμεσολάβησης.
Μια συνοπτική αποτίμηση των απαντήσεων αυτού του ερωτηματολογίου μπορείτε να δείτε στην ακόλουθη παρουσίαση.
