Με στόχο να ερμηνεύσουμε το ποιητικό έργο του Γ. Σεφέρη (1900-1971) και συγκεκριμένα το ποίημα «Τρία χαϊκού» αξιοποιήσαμε τη βιογραφία του ποιητή.
Η σημασία των βιογραφιών στη διδασκαλία της λογοτεχνίας είναι πολυδιάστατη και συμβάλλει ουσιαστικά στην εμβάθυνση της κατανόησης των λογοτεχνικών έργων.
Πιο συγκεκριμένα:
Α/ 1. Κατανόηση του ιστορικού και πολιτισμικού πλαισίου
Η βιογραφία ενός/μιας συγγραφέα/ποιητή,-τριας βοηθά τους μαθητές/-τριες να κατανοήσουν τις συνθήκες ζωής, τα κοινωνικά και πολιτικά γεγονότα, καθώς και τις πολιτισμικές επιρροές που ενδέχεται να επηρέασαν τη σκέψη και το έργο του.
2. Διασύνδεση ζωής και έργου
Πολλά λογοτεχνικά έργα περιέχουν αυτοβιογραφικά στοιχεία. Η γνώση της ζωής του/της συγγραφέα βοηθά στην αναγνώριση αυτών των στοιχείων και εμπλουτίζει την ερμηνεία του κειμένου.
3. Ανάπτυξη ενσυναίσθησης
Η μελέτη των βιογραφιών ενισχύει την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, καθώς οι μαθητές/-τριες έρχονται σε επαφή με τις δυσκολίες, τις επιλογές και τα διλήμματα των δημιουργών.
4. Κριτική σκέψη
Η σύγκριση ανάμεσα στη ζωή του/της συγγραφέα-ποιητή/-τριας και στο έργο του προάγει την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης: οι μαθητές/-τριες καλούνται να διαχωρίσουν τη δημιουργική φαντασία από την πραγματικότητα και να αξιολογήσουν την επιρροή της προσωπικότητας του δημιουργού στο τελικό αποτέλεσμα.
5. Κίνητρο για ανάγνωση
Η ανθρώπινη διάσταση των συγγραφέων δημιουργεί ενδιαφέρον και παρακινεί τους μαθητές/-τριες να διαβάσουν τα έργα τους με περισσότερη προσοχή και περιέργεια.
Β/ Η χρήση των βιογραφιών στη διδασκαλία της λογοτεχνίας εντάσσεται κυρίως στη βιογραφική ή εξωκειμενική μέθοδο διδασκαλίας και ερμηνείας.
Χαρακτηριστικά της βιογραφικής μεθόδου:
- Εστιάζει στον συγγραφέα ως πρόσωπο.
- Αναλύει το έργο μέσα από το πρίσμα της ζωής, της ιδεολογίας και της εποχής του δημιουργού.
- Προσπαθεί να εξηγήσει το περιεχόμενο, το ύφος και τα θέματα ενός έργου μέσω της προσωπικής εμπειρίας ή των βιωμάτων του συγγραφέα.
Αντιπροσωπευτικά στοιχεία:
- Βιογραφικά και ιστορικά δεδομένα.
- Συγκρίσεις με άλλα έργα του συγγραφέα.
- Σύνδεση με την κοινωνικοπολιτική πραγματικότητα της εποχής.
Ωστόσο, στη σύγχρονη διδακτική πρακτική, η βιογραφική προσέγγιση συχνά συνδυάζεται με άλλες μεθόδους, όπως:
- Κειμενοκεντρική (ή ενδοκειμενική) μέθοδο, που εστιάζει αποκλειστικά στο ίδιο το κείμενο.
- Διαλογική/ερμηνευτική μέθοδο, που προάγει την προσωπική ανταπόκριση των μαθητών.
- Διαθεματική προσέγγιση, όπου συνδυάζονται λογοτεχνία, ιστορία, κοινωνιολογία κ.ά.
Φωτογραφικά στιγμιότυπα από την εργασία των μαθητών και μαθητριών του Γ3 τμήματος του σχολείου μας:
