Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α3 υλοποίησαν Πολιτιστικό Πρόγραμμα με θέμα: «Πέτρες και Πολιτισμός» με συντονίστρια καθηγήτρια την κ. Εξάρχου Ασημίνα – Φιλόλογος και τη συμμετοχή των καθηγητριών κ. Κυριάκου Μαγδαληνής – Φιλόλογος και κ. Σιμογιάννη Σταματίας – Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας. Βασικός στόχος του προγράμματος ήταν να ερευνήσουν οι μαθητές/-τριες και να ανακαλύψουν τη σχέση της πέτρας με την ιστορία, την τέχνη, την αρχιτεκτονική, την ποίηση και γενικά τον πολιτισμό. Για την υλοποίηση του προγράμματος ακολουθήσαμε τα παρακάτω βήματα:
α) Επισκέψεις σε διάφορους τόπους και ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών για το σκοπό και την αξία του προγράμματος.
β) Συλλογή πληροφοριών.
γ) Συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων.
δ) Φωτογράφιση.
ε) Εικαστικές δημιουργίες.
Αρχικά, επισκεφτήκαμε το Μουσείο Γεωλογικών Σχηματισμών στα Μετέωρα. Μεταφερθήκαμε 30 εκατομμύρια χρόνια πίσω, για να δούμε τη γεωλογική ιστορία των Μετεώρων, τη δημιουργία των πετρωμάτων και των ορυκτών. Στη Ναύπακτο θαυμάσαμε το κάστρο, αντιπροσωπευτικό δείγμα οχυρωματικής αρχιτεκτονικής και στα Καλάβρυτα τα λιθόκτιστα σπίτια και τα ιστορικά μοναστήρια της Αγίας Λαύρας και του Μεγάλου Σπηλαίου.
Σημαντικός σταθμός στην πορεία του προγράμματος η επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας, για να δούμε και να θαυμάσουμε την Έκθεση γλυπτικής του γλύπτη Φιλόλαου και να αντιληφθούμε τη συμβολή της Τέχνης στην καλλιέργεια της αισθητικής, καθώς υλικά όπως η πέτρα μετατρέπονται σε μικρά και μεγάλα έργα τέχνης.
Η συλλογή πληροφοριών ανέδειξε:
- – τη σχέση της πέτρας με την Ιστορία
Με βάση τις πέτρες διακρίνονται τα διάφορα στάδια του πολιτισμού: Παλαιολιθικός και Νεολιθικός πολιτισμός. Από την κατασκευή εργαλείων και την παραγωγής φωτιάς ως την πολιτιστική έκφραση (σπηλαιογραφίες στη Γαλλία και την Ισπανία) η πέτρα αποτέλεσε τη βάση πάνω στην οποία χτίστηκε η ζωή και η εξέλιξη των πρώτων ανθρώπινων κοινωνιών. Και στη συνέχεια, Εποχή του Χαλκού και Εποχή του Σιδήρου. Ο χαλκός και ο σίδηρος αποτελούν συστατικά πετρωμάτων.
- – τη σχέση της πέτρας με την αρχιτεκτονική και την τοπική Ιστορία
Η Θεσσαλία είναι γεμάτη ιστορικά πέτρινα γεφύρια που αποτελούν μνημεία αρχιτεκτονικής και πολιτιστικής κληρονομιάς.
- – τη σχέση της πέτρας με τη Λογοτεχνία
Η ποίηση εμπνέεται από τα θαύματα της πέτρας στο δημοτικό τραγούδι «Το γιοφύρι της Άρτας». «Η πρώτη χαραγμένη στην πέτρα ευχή του ανθρώπου» γράφει ο Οδυσσέας Ελύτης. Και «αυτές οι πέτρες δε βολεύονται με λιγότερο ουρανό» θα διαβάσουμε στη «Ρωμιοσύνη» του Γ. Ρίτσου.
- – τη σχέση της πέτρας με την καθημερινή ζωή
Με τις πέτρες παλεύει ο αγρότης, με τις πέτρες χτίζουμε τα σπίτια και στολίζουμε τις αυλές μας.
Σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν με μεράκι και στο τέλος, ως επιστέγασμα της όλης προσπάθειας, αποτύπωσαν την ευαισθησία και τη φαντασία τους ζωγραφίζοντας πάνω στις πέτρες και δημιουργώντας μικρά καλλιτεχνήματα. Το ταξίδι στα μονοπάτια και τους δρόμους που χάραξε η Πέτρα ολοκληρώθηκε με τρόπο δημιουργικό. 6ο Γυμνάσιο Λάρισας
