του Δημήτρη Σταμπουλή
Η ιδέα του ταξιδιού στον χωροχρόνο δεν είναι κάτι πρωτόγνωρο. Αποτελεί ένα από τα κλισέ στον κόσμο της επιστημονικής φαντασίας και όχι μόνο! Περιγραφές του ταξιδιού στον χρόνο έχουν παρατηρηθεί και σε μύθους, όπως τον ινδουιστικό μύθο Vishnu Purana, το ιαπωνικό Urashima Tarō, ακόμα και στο Κοράνι, στην ιστορία των εν Εφέσω επτά παίδων. Αποτελεί, επίσης, πολύ επίκαιρο θέμα στον τομέα της Φυσικής. Ωστόσο, δεν υπάρχει τίποτα σχετικά με την επιρροή του ταξιδιού στον χρόνο στην εκπαίδευση. Αυτό είναι, λοιπόν, το θέμα που θίγει το άρθρο αυτό, υποθέτοντας ότι χρησιμοποιείται το κλασικό πρότυπο ταξιδιού στον χρόνο, με χρονομηχανή.
Το ταξίδι στον χρόνο θα μπορούσε, όχι μόνο, να ενισχύσει τις σχολικές επιδόσεις, αλλά και να εμφυσήσει διάφορες αρετές στους μαθητές. Καταρχάς, με το ταξίδι στον χρόνο, το μάθημα γίνεται πιο διαδραστικό και οι μαθητές μαθαίνουν βιωματικά, οπότε εμπεδώνουν καλύτερα το μάθημα. Αυτό δεν ισχύει μόνο για μαθήματα όπως την Ιστορία, αλλά και για άλλα όπως τα Μαθηματικά και τη Φυσική. Ακόμη, με την επίσκεψη σε διάφορους πολιτισμούς, τα παιδιά θα αφομοιώσουν καλύτερα την διαφορετικότητα και έτσι θα μάθουν να εκτιμούν την εθνική ποικιλότητα και τις πολιτιστικές διαφορές με τους άλλους λαούς. Επίσης, για ένα περισσότερο ομαλό και εποικοδομητικό ταξίδι, οι μαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν κριτική σκέψη και δημιουργικότητα, ώστε να αποφευχθούν οι ταραχές.
Παρόλα αυτά, πίσω από το ταξίδι στον χρόνο κρύβονται κάποια προβλήματα που δεν πρέπει να αψηφήσουμε. Αρχικά, εγείρονται κάποια ηθικά ερωτήματα σχετικά με την παρέμβαση στο παρελθόν, η οποία μπορεί να οδηγήσει σε αλλοίωση των ιστορικών γεγονότων και σε συνέπειες, σοβαρές ή μη. Ακόμη, όταν οι μαθητές όχι μόνο διαβάζουν, αλλά και βιώνουν, μπορεί αρκετές φορές να μπερδεύονται προσπαθώντας να συνδέσουν τις εμπειρίες τους με τη διδακτέα ύλη και να μην καταλαβαίνουν ορισμένα πράγματα. Αυτό, ενδεχομένως, να τους εξαντλεί πνευματικά. Τέλος, δεν πρέπει να αφήνουμε στο περιθώριο τις απαιτούμενες εγκαταστάσεις και τα χρήματα που θα χρειάζονται για ένα ταξίδι στον χρόνο, που σίγουρα θα έχει πολύ υψηλό κόστος.
Συνοψίζοντας, ενώ το ταξίδι στον χρόνο προσφέρει πολυάριθμα πιθανά οφέλη, παρουσιάζει, επίσης, προκλήσεις και σκέψεις που οι εκπαιδευτικοί καλούνται να διαχειριστούν προσεκτικά για να διασφαλίσουν ότι οι μαθησιακές εμπειρίες είναι ουσιαστικές, ακριβείς και προσβάσιμες. Έτσι, ανακαλύπτουμε άλλη μια εποικοδομητική χρήση του ταξιδιού στον χρόνο!
