<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>ArmeNewsΓνώμες, σκέψεις, απόψεις – ArmeNews</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?cat=11&#038;feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews</link>
	<description>Η σχολική εφημερίδα του Γυμνασίου Αρμενίου με Λυκειακές Τάξεις</description>
	<lastBuildDate>Sun, 08 Nov 2020 00:38:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗ ΛΗΞΗ ΤΗΣ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2282</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2282#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 18 May 2020 18:59:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>kouliouchr</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2282</guid>
		<description><![CDATA[Καθώς ο Covid-19 βλέπουμε να περιορίζεται  σταδιακά στη χώρα μας αποφασίστηκε να επιστρέψουμε όλοι μας σιγά-σιγά στην καθημερινότητα. Με τη σταδιακή άρση των μέτρων ξεκινάει η επιστροφή των μαθητών στα σχολεία μετά από ένα διάλειμμα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2282" title="ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗ ΛΗΞΗ ΤΗΣ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑΣ">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/05/μενουμε-ασφαλεις.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-2283" alt="μενουμε ασφαλεις" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/05/μενουμε-ασφαλεις-300x179.jpg" width="300" height="179" /></a></p>
<p style="text-align: justify">Καθώς ο Covid-19 βλέπουμε να περιορίζεται  σταδιακά στη χώρα μας αποφασίστηκε να επιστρέψουμε όλοι μας σιγά-σιγά στην καθημερινότητα. Με τη σταδιακή άρση των μέτρων ξεκινάει η επιστροφή των μαθητών στα σχολεία μετά από ένα διάλειμμα δύο μηνών καθώς οι έρευνες έδειξαν ότι τα παιδιά δεν είναι ευάλωτη ομάδα και κολλάνε λιγότερο από τους ενήλικες. Την προηγούμενη εβδομάδα έγινε η επιστροφή των μαθητών της Γ Λυκείου του σχολείου μας λόγω της προσπάθειας ολοκλήρωσης της εξεταστέας ύλης για την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων.</p>
<p style="text-align: justify"> Μπορεί να επιστρέφουμε στα θρανία όμως η καθημερινότητα πλέον δεν θα είναι η  ίδια. Σύμφωνα με τις ανακοινώσεις του υπουργείου Παιδείας οι αλλαγές που θα εφαρμοστούν στο σχολικό χώρο θα είναι οι εξής. Αρχικά πριν την επιστροφή των μαθητών στις αίθουσες στο σχολείο μας έγινε απολύμανση για την προστασία μαθητών και εκπαιδευτικών. Η πρωινή αναφορά που γινόταν στο αμφιθέατρο του σχολείου μας με την παρουσία όλων των τάξεων,  πλέον θα γίνεται ξεχωριστά στις τάξεις για να μην υπάρχει συνωστισμός. Το ωρολόγιο πρόγραμμα έχει μειωθεί και τα διαλείμματα έχουν τροποποιηθεί καθώς θα γίνεται ξεχωριστά για τις τάξεις του Λυκείου και Γυμνασίου. Η μετακίνηση με τα λεωφορεία το πρωί θα γίνεται κανονικά αλλά θα σχολάμε προσωρινά  νωρίτερα. Ακόμα θα χρειάζεται να έχουμε μαζί μας μάσκα ή μαντίλι για την προστασία μας καθώς και νερό και φαγητό,  διότι το κυλικείο δεν θα λειτουργεί αυτό το διάστημα. Η Α τάξη του Γυμνασίου του σχολείου μας θα χωριστεί σε δύο τμήματα , γιατί είναι πάνω από 15 άτομα καθώς είναι αναγκαίο όπως ορίζει το υπουργείο. Επίσης οι μαθητές που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες ή έχουν κάποιο άτομο που είναι στις ευπαθείς ομάδες συμπληρώνοντας μια υπεύθυνη δήλωση θα μπορούν  να μην προσέρχονται  στο σχολείο για την παρακολούθηση των μαθημάτων εξαιτίας των έκτακτων συνθηκών του Covid-19. Σε κάθε αίθουσα θα υπάρχει αντισηπτικό για την απολύμανση των χεριών ελεύθερο για όλους. Επιπλέον και οι  αίθουσες θα καθαρίζονται δύο φορές την ημέρα για την προστασία μαθητών και εκπαιδευτικών.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/05/sxoleio-maska-koronoios.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-2284" alt="sxoleio-maska-koronoios" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/05/sxoleio-maska-koronoios-300x187.jpg" width="300" height="187" /></a></p>
<p> Τέλος αποφασίστηκε ότι δεν θα διεξαχθούν προαγωγικές εξετάσεις και η προαγωγή των μαθητών στην επόμενη τάξη θα γίνει με τον βαθμό των 2 τετραμήνων. Μπορεί ο Κοροναϊός να άλλαξε την ζωή  μας όμως πρέπει να μείνουμε δυνατοί για το κοινό καλό όλων ακολουθώντας τις οδηγίες της πολιτείας. Μέσα από αυτή την περιπέτεια  πρέπει να δούμε και την θετική πλευρά της κατάστασης,  διότι αποκομίσαμε σημαντικές γνώσεις για την προστασία όλων και καταλάβαμε την αξία της επαφής με τους φίλους, συγγενείς, συμμαθητές και καθηγητές. Καλή μας αρχή!</p>
<p>Βασιλική Κουτσή</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=2282</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[9ο Τεύχος - Ράδιο Armenews 2020]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η επέλαση του COVID-19</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2255</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2255#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Mar 2020 16:42:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>kouliouchr</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2255</guid>
		<description><![CDATA[Από την Τετάρτη 11 Μαρτίου τα σχολεία όλης της χώρας έκλεισαν λόγω μιας ασθένειας που ήρθε πρόσφατα στην χώρα μας του covid-19   και εξαπλώνεται με μεγάλη ταχύτητα σε όλη την χώρα.  Mέσα στο χρονικό διάστημα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=2255" title="Η επέλαση του COVID-19">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Από την Τετάρτη 11 Μαρτίου τα σχολεία όλης της χώρας έκλεισαν λόγω μιας ασθένειας που ήρθε πρόσφατα στην χώρα μας του covid-19   και εξαπλώνεται με μεγάλη ταχύτητα σε όλη την χώρα.  Mέσα στο χρονικό διάστημα του ενός μήνα τα κρούσματα έχουν ξεπεράσει τα χίλια τριακόσια (1300) και οι νεκροί έχουν φτάσει τους σαράντα έξι(46). Πρόκειται για μια πρωτόγνωρη κατάσταση που παρόμιά της δεν έχει βιώσει ξανά η χώρα μας και ο κόσμος όλος.</p>
<p>Όσον αφορά την εκπαιδευτική κοινότητα, όλα τα παιδιά μένουν πίσω στα μαθήματα και πλέον όλα τα μαθήματα γίνονται μέσω διαδικτύου, με σύγχρονες και ασύγχρονες μορφές εκπαίδευσης  και αυτό δεν είναι πολύ εύκολο και δυσκολεύει παιδιά και καθηγητές.</p>
<p>Εκτός από τα σχολεία είναι κλειστά όλα τα καταστήματα, θέατρα ,εμπορικά κέντρα, κ.α.  Γενικά η ζωή στις  πόλεις κυρίως,  έχει διαταραχθεί κατά πολύ!</p>
<p>Το κράτος έχει ορίσει απαγόρευση κυκλοφορίας για να μειώσει τη διασπορά του ιού και για να κυκλοφορήσεις χρειάζεται είτε να έχεις ένα ειδικό χαρτί είτε να στείλεις μήνυμα σε έναν αριθμό ο οποίος έχει οριστεί από το κράτος. Το νούμερο αυτό σου δίνει άδεια για να βγεις από το σπίτι.</p>
<p>Μάλιστα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχει βγει ένα <span style="text-decoration: underline">Slogan</span> το οποίο μας παροτρύνει να μείνουμε σπίτι.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/03/ΜΕΝΟΥΜΕ-ΣΠΙΤΙ.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2256" alt="ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/03/ΜΕΝΟΥΜΕ-ΣΠΙΤΙ.jpg" width="299" height="168" /></a></p>
<p>Όλοι μας όταν βγαίνουμε έξω πρέπει να τηρούμε τους κανόνες προστασίας δηλαδή να φοράμε γάντια μιας χρήσεως, μάσκα προστασίας η οποία πρέπει να αλλάζει ανά τρείς ημέρες, όταν γυρνάμε σπίτι να πλένουμε σχολαστικά τα χέρια μας, να αλλάζουμε ρούχα και να τα βγάζουμε έξω και να αερίζονται.</p>
<p>Επίσης πρέπει  να αερίζουμε τα δωμάτια  του σπιτιού δυο ( 2) ώρες κάθε μέρα.Να κρατάμε την απαραίτητη απόσταση των δυο μέτρων .</p>
<p>Τα μικρά παιδιά καλό θα ήταν να μην επισκέπτονται τους παππούδες τους ,αφού ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες και είναι πολύ πιο πιθανό να κολλήσουν.</p>
<p>Να μην βγάζουμε έξω τα παιδιά μικρής ηλικίας, γιατί, αν κολλήσουν μπορεί να αποβεί μοιραίο για την υγεία τους, τόσο  τη δική τους όσο και των γύρω τους.</p>
<p>Τρόποι μετάδοσης είναι από κάποιο ζώο, από άνθρωπο σε άνθρωπο μέσω των σταγονιδίων που παράγει ο ασθενής, όταν βήχει ή φτερνίζεται.</p>
<p>Ως συμπτώματα έχει την καταρροή, τον πονόλαιμο, τον πυρετό και τον βήχα.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Πολυχρονίδου Κατερίνα.</strong></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/03/COVID-19.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2257" alt="COVID-19" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/03/COVID-19.jpg" width="300" height="168" /></a></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/03/COVID-19.1.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2259" alt="COVID-19." src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2020/03/COVID-19.1.jpg" width="238" height="211" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=2255</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[9ο Τεύχος - Ράδιο Armenews 2020]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1590</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1590#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Feb 2015 15:56:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1590</guid>
		<description><![CDATA[Της Βάσως Καλτσογιάννη, Β” Λυκείου          Η κορωνίδα της θείας δημιουργίας είναι ο άνθρωπος. Ο άνθρωπος κατάφερε να δημιουργήσει πολιτισμό και να θέσει τους κανόνες στην κοινωνία μέσα στην οποία ζει. Δυστυχώς <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1590" title="Σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Της <strong>Βάσως Καλτσογιάννη</strong>, Β” Λυκείου</p>
<p style="text-align: justify">         Η κορωνίδα της θείας δημιουργίας είναι ο άνθρωπος. Ο άνθρωπος κατάφερε να δημιουργήσει πολιτισμό και να θέσει τους κανόνες στην κοινωνία<a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/51.jpg"><img class="alignright  wp-image-1592" alt="5" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/51-150x150.jpg" width="72" height="72" /></a> μέσα στην οποία ζει. Δυστυχώς σήμερα η ιδανική πολιτεία του Πλάτωνα αντικαταστάθηκε από το κυνικό προσωπείο της ανηθικότητας. Τα άτομα μέσα στο στροβιλισμό της αμφισβήτησης έχουν χάσει της πυξίδες τους και έχουν βυθιστεί στο τέλμα. Οι λέξεις βία, εγκληματικότητα, τρομοκρατία, προπαγάνδα, πόλεμος και κοινωνικός αποκλεισμός κλονίζουν τον κοινωνικό ιστό.</p>
<p style="text-align: justify">       <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/31.jpg"><img class="size-thumbnail wp-image-1591 alignleft" alt="3" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/31-150x150.jpg" width="150" height="150" /></a> Ο άνθρωπος μπορεί να κατάφερε να φτάσει ψηλά αλλά δεν μπόρεσε να διαπιστώσει τη μικρότητα του, γιατί υιοθέτησε άκριτα το δόγμα πως ο σκοπός αγιάζει τα μέσα και παραμέρισε τον συνάνθρωπο του. Μέσα σε μια κοινωνία απάτης και απιστίας που επικρατεί το δίκιο της πυγμής, η κοινωνία φαντάζει με ζούγκλα στην οποία ο ισχυρός επιβάλλεται στον ανίσχυρος. Έτσι ο άνθρωπος έχει χάσει την ανθρωπιά του και έχει ξεχάσει πως μόνο με τη βοήθεια του συνανθρώπου του μπορεί να προοδεύσει. Άλλωστε η λύση στο αίνιγμα  της σφίγγας είναι ο άνθρωπος. Έτσι και σε όλα τα προβλήματα η λύση είναι αυτή. Η συνεκτικότητα μεταξύ μας χάθηκε επειδή βλέπουμε στο πρόσωπο του συνανθρώπου μας ένα εχθρό που πρέπει να πολεμήσουμε, ενώ στη πραγματικότητα θα έπρεπε να βλέπουμε τον αδερφό μας και το φίλο μας που μας κάνει σοφότερους.</p>
<p style="text-align: justify">         Επιπρόσθετα, άμεση λύση επιβάλλεται να δοθεί στο πρόβλημα του ρατσισμού, που μαστίζει τη σημερινή κοινωνία. Άτομα με διαφορετικό χρώμα,<a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/61.jpg"><img class="alignright  wp-image-1593" alt="6" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/61-150x150.jpg" width="120" height="120" /></a> θρησκεία ή διαφορετικές σεξουαλικές προτιμήσεις τοποθετούνται στο περιθώριο. Η διαφορετικότητα τους αυτή τους κάνει στόχο αρνητικών σχολίων και συμπεριφορών με αποκορύφωμα μάλιστα βίαιες εκρήξεις εναντίων τους. Καθημερινά γινόμαστε μάρτυρες ρατσιστικών συμπεριφορών από το σχολείο με τους αλλοδαπούς μαθητές ή τους αλλόθρησκους να χλευάζονται από τους συμμαθητές τους, μέχρι και στο δρόμο που η διαφορετικότητας τους τιμωρείται με τον πιο σκληρό τρόπο. Οι ροπές ξενοφοβίας θα εξαλειφθούν μόνο με εξατομικευμένη προσπάθεια και την υιοθέτηση του λόγου του Μένανδρου «<i>ουδέναν δούλον η φύσις πεποίηκε</i>».</p>
<p style="text-align: justify">         <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/7.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1594" alt="7" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/7-150x150.jpg" width="150" height="150" /></a>   Άλλο ένα μείζον κοινωνικό πρόβλημα είναι η βία και η εγκληματικότητα. Ο Φρόιντ έλεγε πως η επιθετικότητα<a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/8.jpg"><img class="alignright size-thumbnail wp-image-1595" alt="8" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/8-150x150.jpg" width="150" height="150" /></a> εξυπηρετεί «το ένστικτο του θανάτου». Ο άνθρωπος από τη φύση του προσπαθεί να επιβάλλεται στους συνανθρώπους του και οχι πάντα με ειρηνικό τρόπο. Ειδικότερα σήμερα που η βία αποτελεί το ευαγγέλιο της νέας τάξης των πραγμάτων έχει γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της πραγματικότητας μας. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η βία μέσα στην οικογένεια, στον εργασιακό χώρο, στο σχολείο ακόμη και μεταξύ των δύο φύλων που ο ανδρικός σωβινισμός καταπιέζει τη γυναικεία ελευθερία. Η βία  μάλιστα σε πολλές περιπτώσεις οδηγεί στην εγκληματικότητα. Η κοινωνία φορώντας το μανδύα του ψεύδους αρνείται να δώσει άμεσες λύσεις σε αυτά τα προβλήματα που αποτελούν τροχοπέδη για την ίδια.</p>
<p style="text-align: justify">     <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/2..jpg"><img class="alignright  wp-image-1596" alt="2." src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/2.-150x150.jpg" width="120" height="120" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/21.png"><img class=" wp-image-1597 alignleft" alt="2" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/21-150x150.png" width="120" height="120" /></a>  Ο καταγγελτικός λόγος απέναντι στα κοινωνικά προβλήματα είναι εύκολος, πλην όμως ανώφελος. Η απάθειά μας απέναντι σε όλα τα προβλήματα που ταλανίζουν την κοινωνία είναι εγκληματική. Όλοι οφείλουμε να αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά όλα τα παραπάνω. Τα ευχολόγια δεν αποτελούν τη λύση, για αυτό μόνο η δράση θα φέρει την αντίδραση.  Γιατί η κοινωνία δεν μπορεί να αντέξει άλλο πλήγμα. Έτσι, πρέπει όλοι μαζί να αγωνιστούμε για ένα πιο ελπιδοφόρο μέλλον.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/9.jpg"><img class="aligncenter size-thumbnail wp-image-1598" alt="9" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2015/02/9-150x150.jpg" width="150" height="150" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=1590</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[3ο τεύχος - We're back!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Από την κατανάλωση στον υπερ-καταναλωτισμό – εξέλιξη ή παρακμή;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1349</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1349#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Dec 2014 14:19:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1349</guid>
		<description><![CDATA[Με αφορμή τα επεισόδια μεταξύ πελατών κατά τη διάρκεια της πρόσφατης Black Friday, ημέρας εκπτώσεων σε πολυκαταστήματα των ΗΠΑ και της Αγγλίας,  όπου καταναλωτές έδωσαν πραγματικές μάχες για τη διασφάλιση ποικιλίας καταναλωτικών αγαθών, από τα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1349" title="Από την κατανάλωση στον υπερ-καταναλωτισμό – εξέλιξη ή παρακμή;">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><em>Με αφορμή τα επεισόδια μεταξύ πελατών κατά τη διάρκεια της πρόσφατης Black Friday, ημέρας εκπτώσεων σε πολυκαταστήματα των ΗΠΑ και της Αγγλίας,  όπου καταναλωτές έδωσαν πραγματικές μάχες για τη διασφάλιση ποικιλίας καταναλωτικών αγαθών, από τα πιο ακριβά ως τα ευτελούς αξίας, η <strong>Γεωργία Αξούγκα της Β’ Λυκείου</strong> ασχολείται με το φαινόμενο του υπερ-καταναλωτισμού.</em></p>
<p style="text-align: center">[There is a video that cannot be displayed in this feed. <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1349">Visit the blog entry to see the video.]</a></p>
<p><em>Ενώ η <b>κατανάλωση</b> θεωρείται υγιές φαινόμενο συνδεδεμένο με το υπάρχον οικονομικό και κοινωνικο-πολιτικό σύστημα, ο <b>υπερ-καταναλωτισμός</b> θεωρείται αρνητική απόκλιση καθώς συνδέει την ανθρώπινη ύπαρξη με το «έχειν» και την απογυμνώνει ηθικά και υλικά από κάθε ανθρωπιστική αξία και γι’ αυτό αξίζει να εγκύψουμε στο φαινόμενο και να το μελετήσουμε ενδελεχώς.</em></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/3.jpg"><img class=" wp-image-1351 alignleft" alt="3" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/3-150x150.jpg" width="120" height="120" /></a>Στη σύγχρονη  βιομηχανική κοινωνία  η υπερ-κατανάλωση βρίσκεται στο επίκεντρο της ζωής των ανθρώπων, οι οποίοι δίνουν έμφαση στο  «έχειν»  και όχι στο «είναι». Ο καταναλωτισμός  που αποτελεί κυρίαρχη δύναμη στις μέρες μας, είναι η τάση των ανθρώπων να αποκτούν όλο και περισσότερα υλικά αγαθά , απαραίτητα ή μη, οδηγούμενοι στην υπερβολή.</p>
<p>Σοβαρά προβλήματα προκαλεί το φαινόμενο του καταναλωτισμού  στη σημερινή κοινωνία και για να τα αντιμετωπίσουμε πρέπει πρώρα να αναζητήσουμε τα αίτιά του.</p>
<p style="text-align: justify">Ένα από τα αίτια  του καταναλωτισμού είναι η διαφήμιση, η οποία  προβάλλει συνεχώς προϊόντα  και δημιουργεί πλασματικές ανάγκες. Επιπρόσθετα,<a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/1.jpg"><img class="alignright  wp-image-1352" alt="1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/1-150x150.jpg" width="90" height="90" /></a> η εξάπλωση των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης  μεγιστοποιεί την εμβέλεια της καταναλωτικής νοοτροπίας. Επίσης,  η υπερκατανάλωση οφείλεται στο καθεστώς της ελεύθερης οικονομίας που ευνοεί  την υπερπαραγωγή αγαθών και τον ανταγωνισμό των επιχειρήσεων. Επιπλέον, η τάση των ανθρώπων να διακριθούν  και να αποδεχθούν μέσα στο κοινωνικό σύνολο που ανήκουν βρίσκει  διέξοδο  στα υλικά αγαθά . Με αυτόν τον τρόπο, η δυνατότητα απόκτησης αντικειμένων συνδέεται με την οικονομική και κοινωνική ανέλιξη του ατόμου.</p>
<p>Θέλω να επισημάνω ότι μετά τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο αυξήθηκε θεαματικά το εισόδημα  στα αναπτυγμένα κράτη της Δύσης,  με αποτέλεσμα  να έχουν τη  δυνατότητα για  περισσότερες  αγορές . Τέλος, η αλματώδης πρόοδος της τεχνολογίας  επέτρεψε  τη μαζική παραγωγή αγαθών με αποτέλεσμα να γίνουν προσιτά στις  μάζες ,διαθέτοντας  ποικιλία και ελκυστικότητα.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/2.jpg"><img class=" wp-image-1353 alignleft" alt="2" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/2-150x150.jpg" width="122" height="122" /></a>Ο καταναλωτισμός  έχει αρνητικές συνέπειες που ενίοτε μπορεί να αποδειχθούν καταστροφικές. Μία από αυτές τις επιπτώσεις είναι ότι τόσο η επιθυμία απόκτησης καταναλωτικών αγαθών όσο και ο κορεσμός  οδηγούν  στην εκδήλωση φαινομένων κοινωνικής  παθογένειας. Αρκετοί δηλαδή οδηγούνται  στη βία ή και στο έγκλημα για να ικανοποιήσουν την επιθυμία απόκτησης ενός πολυδιαφημισμένου αγαθού. Επιπρόσθετα, δυσχεραίνεται  η κοινωνική πρόοδος, αφού η  επιδίωξη του υλικού ευδαιμονισμού αναστέλλει  τη  διάθεση  για  συνεργασία με αποτέλεσμα να μην προωθείται  το κοινωνικό συμφέρον. Ο καθένας  αποσκοπεί στο προσωπικό του κέρδος και πολλές φορές δεν διστάζει  να εκμεταλλευτεί  τους άλλους ανθρώπους .</p>
<p>Ο άνθρωπος διακατέχεται  από άγχος για να αποκτήσει όλο και περισσότερα υλικά αγαθά. Επιπλέον ,το καταναλωτικό πρότυπο ζωής  εγκλωβίζει το άτομο και δεν του επιτρέπει  να ζήσει σύμφωνα με τις βαθύτερες ανάγκες του με αποτέλεσμα  να μην μπορεί  να ζήσει ελεύθερα . Τέλος, ο άκριτος καταναλωτής δεν έχει μέτρο και είναι δέσμιος των ανικανοποίητων  και συνήθως πλασματικών αναγκών του.</p>
<p>Όσον αφορά τις ευρύτερες επιπτώσεις του καταναλωτισμού, σημαντικότερη είναι η μείωση των φυσικών πόρων με αποτέλεσμα να προκαλούνται οικολογικά προβλήματα όπως για παράδειγμα είναι η  μόλυνση  και η αύξηση των απορριμμάτων. Δηλαδή ρυπαίνεται το φυσικό περιβάλλον από τα απόβλητα των βιομηχανιών υλικών αγαθών.</p>
<p>Μια άλλη, αδιόρατη, συνέπεια είναι ότι η εργασία αντιμετωπίζεται, συνήθως, χρησιμοθηρικά  δηλαδή αποκλειστικά ως πηγή κέρδους. Δηλαδή, ο άνθρωπος υπερεργάζεται  με αποτέλεσμα  την έλλειψη ελεύθερου  χρόνου  αλλά και  διάθεσης για ουσιαστική επικοινωνία  με τους  άλλους  και αναπτύσσεται μεταξύ τους ανταγωνιστική και ατομικιστική διάθεση.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/4.jpg"><img class="alignright size-thumbnail wp-image-1354" alt="4" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/12/4-150x150.jpg" width="150" height="150" /></a>Καταλαβαίνουμε ότι το φαινόμενο  της υπερκατανάλωσης  παρατηρείται σε αρκετούς ανθρώπους .  Όμως, όποιος έχει τη θέληση  να το αποφύγει μπορεί να προβληματιστεί  και να προτείνει κάποιους τρόπους για την περιστολή της υπερκατανάλωσης. Σημαντικό ρόλο για τον ορισμό του φαινομένου αυτού  διαδραματίζει η οικογένεια. Οι γονείς δίνουν συμβουλές  για την ανάπτυξη  της αίσθησης του μέτρου και του εφικτού στις επιθυμίες. Επιπλέον, η οικογένεια  καλλιεργεί το πνεύμα  της ολιγάρκειας ,της εγκράτειας  και της αυτάρκειας.</p>
<p style="text-align: justify">Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης πρέπει να προβάλουν  θετικά πρότυπα ατόμων που απαλλάσσονται από μικροαστικές αντιλήψεις και να προβάλουν υγιείς αξίες και ιδανικά, με αποτέλεσμα τα άτομα να αγωνίζονται για την πραγμάτωση υψηλών στόχων. Να μην δίνουν έμφαση στο «έχειν»  και στον υλικό πλούτο. Τέλος τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης έχουν τη δύναμη να συμβάλουν στην αποδέσμευση του ανθρώπου από τη  ιδεολογία της ευμάρειας.</p>
<p>Ακόμη, η πολιτεία μπορεί να επιβάλει κάποιες δεοντολογικές αρχές στην αθέμιτη και παραπλανητική διαφήμιση  ώστε να λειτουργεί ως παράγοντας παραπληροφόρησης και μαζικοποίησης . Τέλος, ο καταναλωτισμός δεν θα αναχαιτισθεί  αν δεν τεθούν κανόνες στη διαφήμιση αγαθών.</p>
<p>Στην αντιμετώπιση  της καταναλωτικής μανίας συμβάλλει αποφασιστικά η ανθρωπιστική παιδεία, η οποία διαμορφώνει ελεύθερα την προσωπικότητα του ανθρώπου. Επιπλέον βοηθά στην ευρύτητα σκέψης και στην αυτόνομη βούληση. Η παιδεία δεν πρέπει να δίνει προτεραιότητα στα υλικά αγαθά και στον παραγωγικό άνθρωπο αλλά να καλλιεργεί  πνευματικά  και κοινωνικά και πολιτικά  ενδιαφέροντα και να βοηθά τους νέους να αποκτούν  και ηθικές αξίες.</p>
<p>Οι πνευματικοί άνθρωποι οφείλουν να στοχεύουν στη δημιουργία μιας κοινωνίας  με ανθρωπιστικά ιδεώδη και ανάλογους προσανατολισμούς. Οι  πνευματικοί άνθρωποι με το έργο τους, τη συμμετοχή τους σε συζητήσεις σε ραδιόφωνο , τηλεόραση και διαδίκτυο, με διαλέξεις σε σχολεία και  πανεπιστήμια έχουν τη δυνατότητα να προκαλέσουν έναν ευρύ προβληματισμό.</p>
<p>Συνοψίζοντας , αυτό το φαινόμενο του καταναλωτισμού  κυριαρχεί στη σημερινή κοινωνία, καθώς οι άνθρωποι αυξάνουν  τις ανάγκες τους. Παρόλα αυτά, επιτακτική κρίνεται η ανάγκη να προσπαθήσουν να αναπτύξουν λογική, σκέψη και κριτική ικανότητα, ώστε να μην παρασύρονται από το καταναλωτικό ρεύμα.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Γεωργία Αξούγκα</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=1349</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[3ο τεύχος - We're back!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Αδέσποτα ζώα – ένα δείγμα της απανθρωπιάς μας, μια ευκαιρία για τον ανθρωπισμό μας</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1052</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1052#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 May 2014 12:15:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1052</guid>
		<description><![CDATA[Του Χάρη Νάχαμου, Γ”  Γυμνασίου Ένα συχνό και έντονο πρόβλημα, ιδιαίτερα των μεγαλουπόλεων αλλά όχι μόνο, είναι τα αδέσποτα ζώα. Η ύπαρξή τους είναι απότοκος της αναισθησίας και απερισκεψίας πολλών συμπολιτών μας, που, αντιμετωπίζοντας τα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=1052" title="Αδέσποτα ζώα – ένα δείγμα της απανθρωπιάς μας, μια ευκαιρία για τον ανθρωπισμό μας">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Του Χάρη Νάχαμου, Γ”  Γυμνασίου</p>
<p style="text-align: justify"><em><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/0.jpg"><img class=" wp-image-1056 alignleft" alt="0" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/0.jpg" width="165" height="110" /></a>Ένα συχνό και έντονο πρόβλημα, ιδιαίτερα των μεγαλουπόλεων αλλά όχι μόνο, είναι τα αδέσποτα ζώα. Η ύπαρξή τους είναι απότοκος της αναισθησίας και απερισκεψίας πολλών συμπολιτών μας, που, αντιμετωπίζοντας τα ζώα ως παιχνίδι, αγοράζουν με ευκολία ένα ζώο, αλλά, μόλις κουραστούν να το φροντίζουν ή απλώς βρουν μια νέα απασχόληση, ελαφρά τη καρδία το εγκαταλείπουν στη μοίρα του, αφού αυτό δεν έχει μάθει να επιβιώνει μόνο του. </em></p>
<p style="text-align: justify"><img class=" wp-image-1057 alignright" alt="4" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/4-150x150.jpg" width="120" height="120" /></p>
<p style="text-align: justify"><em>Έτσι αυτά συχνά γίνονται φορείς ασθενειών, υιοθετούν επιθετική συμπεριφορά και αποτελούν θύματα  κακομεταχείρισης από «ανθρώπους» που δεν τιμούν το όνομα του είδους τους. Με το θέμα ασχολήθηκε ο συντάκτης μας <strong>Χάρης Νάχαμος</strong>, τον οποίο διακρίνει ιδιαίτερη ευαισθησία στα αδέσποτα ζώα, όπως αποδεικνύει και η ακόλουθη φωτογραφία που του τράβηξε ο δημιουργός καλλιτεχνικών φωτογραφιών <strong>κ. Αντώνης Παπαγιαννόπουλος.</strong></em></p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/Χ1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1053" alt="Χ1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/Χ1.jpg" width="625" height="417" /></a></p>
<p style="text-align: justify">Τα αδέσποτα ζώα είναι μέσα στην καθημερινότητα μας. Βρίσκονται στις πλατείες και στους δρόμους της Ελλάδας είτε σε αγέλες είτε μόνα.<a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/2.jpg"><img class=" wp-image-1054 alignright" alt="2" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/2.jpg" width="234" height="157" /></a> Τα ζώα αυτά πιθανόν δεν έχουν δεχτεί ποτέ κτηνιατρική φροντίδα, υποσιτίζονται και μπορεί να έχουν κάποιες ασθένειες τις οποίες μπορούν ακόμα και να μεταφέρουν στον άνθρωπο. Επίσης πολλά από αυτά τα ζώα έχουν υιοθετήσει επιθετική συμπεριφορά εξαιτίας της κακής μεταχείρισης που έχουν δεχτεί από κάποιον άνθρωπο.</p>
<p style="text-align: justify">Γυρνάμε την πλάτη μας στα αδέσποτα ζώα και διαμαρτυρόμαστε, αλλά δεν σκεφτόμαστε πως εμείς είμαστε υπεύθυνοι για το ότι βρίσκονται στον δρόμο. Διάφοροι ασυνείδητοι πολίτες εγκατέλειψαν τα κατοικίδιά τους με αποτέλεσμα να γεμίσουν οι γειτονιές με αδέσποτα.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/3.jpg"><img class=" wp-image-1055 alignleft" alt="3" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/3.jpg" width="215" height="143" /></a>Σε πολλές περιπτώσεις η τοπική αυτοδιοίκηση αλλά και η κυβέρνηση αδιαφορούν για το πρόβλημα. σε ορισμένες ωστόσο περιοχές λειτουργούν δημοτικά κυνοκομεία. Οι φιλοζωικές εταιρίες είναι αυτές που αναλαμβάνουν το μεγαλύτερο μέρος της φροντίδας των αδέσποτων ζώων, καθώς τα περισυλλέγουν, τα στειρώνουν, τα εμβολιάζουν, τα θεραπεύουν και τα επανατοποθετούν στο φυσικό τους περιβάλλον.</p>
<p style="text-align: justify">Σε αυτό το πρόβλημα θα πρέπει ο καθένας να δώσει την λύση του και να συμμετέχει ενεργά στην αντιμετώπιση του, έτσι ώστε να υπάρχουν καλύτερες συνθήκες διαβίωσης των ζώων τα οποία αποτελούν μέρος του οικοσυστήματος μας.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/5.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1058" alt="5" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/05/5.jpg" width="259" height="194" /></a></p>
<p style="text-align: justify">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=1052</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο χτύπημα - ανοιξιάτικο!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Τόπο στα αειθαλή «νιάτα»!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=988</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=988#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 14 Apr 2014 13:41:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=988</guid>
		<description><![CDATA[Αφιέρωμα στην τρίτη ηλικία σε μια μαθητική εφημερίδα; Κι όμως! Η συντάκτρια της Αρμέ-news Φένια Χατζοπούλου καταγράφει στοιχεία για τους απόμαχους της ζωής, αναζητώντας πληροφορίες ιδιαίτερα για τους υπεραιωνόβιους. Πρόκειται για ανθρώπους που φαίνεται να <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=988" title="Τόπο στα αειθαλή «νιάτα»!">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><i>Αφιέρωμα στην τρίτη ηλικία σε μια μαθητική εφημερίδα; Κι όμως! Η συντάκτρια της Αρμέ-</i><i>news</i><i> </i><b><i>Φένια Χατζοπούλου</i></b><i> καταγράφει στοιχεία για τους απόμαχους της ζωής, αναζητώντας πληροφορίες ιδιαίτερα για τους υπεραιωνόβιους. Πρόκειται για ανθρώπους που φαίνεται να υπερβαίνουν τους φυσικούς νόμους και με την ικμάδα και τη ζωντάνια τους αποτελούν παράδειγμα για πολλούς νέους που «γέρασαν προώρως», όπως λέει κι ο ποιητής!</i></p>
<p><b>Τρίτη Ηλικία</b></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/12.png"><img class=" wp-image-990 alignleft" alt="1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/12.png" width="186" height="120" /></a>Το πέρασμα στην τρίτη ηλικία μπορεί να αποτελέσει μια δύσκολη περίοδο στη ζωή των ανθρώπων. Η αίσθηση ότι παύεις να είσαι ενεργός, χρήσιμος και απαραίτητος για τους άλλους είναι ένα ισχυρό πλήγμα για αυτούς που περνάνε στις τάξεις των συνταξιούχων. Πολλοί, όμως, είναι αυτοί που συνεχίζουν ακατάβλητοι τη ζωή και τις δραστηριότητές τους, ξεπερνούν τον κάβο του αιώνα και συνεχίζουν να αψηφούν τους φυσικούς νόμους δείχνοντας το δρόμο στους νεότερους.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Γηραιότερο εν ζωή πρόσωπο στον κόσμο!</b></p>
<p>Το μακροβιότερο άτομο που έχει ποτέ αναφερθεί και καταγραφεί επίσημα είναι η Γαλλίδα ΖανΚαλμάν (1875-1997), η οποία πέθανε σε ηλικία 122 ετών και 164 ημερών. Ο αναμφισβήτητα μακροβιότερος άνδρας ήταν ο Ιάπωνας Γιορεμόν Κιμούρα (1897–2013), ο οποίος απεβίωσε σε ηλικία 116 ετών και 54 ημερών.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/31.png"><img class="wp-image-997 alignleft" alt="3" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/31.png" width="368" height="205" /></a>Από τις 12 Ιουνίου 2013, το γηραιότερο εν ζωή πρόσωπο στον κόσμο με επιβεβαιωμένη ηλικία είναι η επίσης Γιαπωνέζ Μιζάο Οκάουα, γεννημένη στις 5 Μαρτίου 1898, ενώ ο Ιταλός Αρτούρο Λικάτα , γεννημένος στις 2 Μαΐου 1902, είναι, από τις 13 Σεπτεμβρίου 2013 ο γηραιότερος εν ζωή άντρας. Η Οκάουα είναι επίσης η γηραιότερη εν ζωή γυναίκα μετά το θάνατο της Γιαπωνέζας Κότο Οκούμπο στις 12 Ιανουαρίου 2013.</p>
<p>Σύμφωνα με το Παγκόσμιο Βιβλίο των ρεκόρ Γκίνες  που ξεκίνησε την κατηγορία αυτή μόλις το 2000 ο γηραιότερος άνθρωπος  είναι ο Αρτούρο Λικάτα από τις 13 Σεπτεμβρίου 2013 έως σήμερα, όταν έγινε το μεγαλύτερο σε ηλικία πρόσωπο  και έζησε στην Σικελία της Ιταλίας.</p>
<p>Επίσης το αρχαιότερο υπεραιωνόβιο πρόσωπο (πριν από το 1950) αναγνωρισμένο από το Βιβλίο των ρεκόρ Γκίνες ήταν ο  γεννημένος στη Ολλανδία Τόμας Πέτερς που γεννήθηκε το 1745 και πέθανε 1857 .</p>
<p style="text-align: justify">Αξίζει να σημειωθεί ότι ανάμεσα στα εθνικά ρεκόρ βρίσκεται και η Ελλάδα. Η Εφημερίδα Μακεδονία, 18 Μαΐου 1971, σελ. 6, αναφέρει ότι η<a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/22.png"><img class=" wp-image-998 alignright" alt="2" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/22.png" width="144" height="108" /></a> Μαρία Ντούρου, από το Κυψελοχώρι της Λάρισας, απεβίωσε σε ηλικία 130 ετών. Απέκτησε 6 παιδιά και μέχρι το τέλος της ζωής της αισθανόταν καλά. Είχε μεγάλη διαύγεια και αφηγούνταν ιστορίες από την τουρκική σκλαβιά. Νωρίτερα, στις 20 Μαΐου 1969 είχε πεθάνει η Αικατερίνη Ευστρατιάδου, σε ηλικία 120 ετών, από το Ζαχαράτο Κιλκίς. Επίσης, ίδιας ηλικίας (120 ετών) ισχυριζόταν ότι ήταν και η Ευθυμία Μπαζιώτη από το χωριό Κρόκος Κοζάνης, που πέθανε στις 26 Νοεμβρίου 1981 αλλά τα χαρτιά της κάηκαν και δεν μπορούσε να το αποδείξει.</p>
<p><b>Μια καινούργια μαρτυρία!</b></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/123.jpg"><img class=" wp-image-991 alignleft" alt="1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/123.jpg" width="276" height="184" /></a>Ο γηραιότερος άνθρωπος στον κόσμο ισχυρίζεται ότι είναι ο <b>Μαχάστα Μουράσι</b>, ο οποίος μετρά 179 χρόνια στον μάταιο τούτο κόσμο. Γεννήθηκε στις 6 Ιανουαρίου του 1835 στην πόλη Μπανγκαλόρ της Ινδίας. Από το 1903, ζει στην πόλη Βαρανάσι στις όχθες του ποταμού Γάγγη και δούλευε ως τσαγκάρης μέχρι το 1957. Συνταξιοδοτήθηκε -όπως λέει- σε ηλικία 122 χρονών! «Τα δισέγγονα μου έχουν πεθάνει εδώ και χρόνια. Για κάποιο λόγο, εμένα με ξέχασε ο θάνατος. Και τώρα δεν υπάρχει πια ελπίδα. Δείτε τα στατιστικά, κανείς δεν πεθαίνει μετά τα 150, πόσο μάλλον τα 170. <b>Μάλλον είμαι αθάνατος, οπότε ας το απολαύσω</b>!». Το πιστοποιητικό γέννησης και η ταυτότητά του αποδεικνύουν τα λεγόμενά του, αλλά δεν υπάρχει ιατρική εξέταση που να το επιβεβαιώνει. Ο τελευταίος γιατρός που τον εξέτασε πέθανε το 1971 και δεν υπάρχουν πληροφορίες για το ιατρικό ιστορικό του…</p>
<p><b>Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων</b></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/218.jpg"><img class=" wp-image-992 alignleft" alt="2" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/218.jpg" width="264" height="194" /></a>Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» εορτάζεται κάθε χρόνο την <strong>1η Οκτωβρίου</strong>. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα, που αντιμετωπίζουν.</p>
<p>Σύμφωνα με στοιχεία του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας για τους ηλικιωμένους, το 2000 ζούσαν σε όλο τον πλανήτη 600 εκατομμύρια άνθρωποι ηλικίας άνω των 60 ετών. Υπολογίζεται ότι μέχρι το 2025, ο αριθμός αυτός θα έχει φτάσει το 1,2 δισεκατομμύρια, ενώ το 2050 θα έχει ξεπεράσει τα 2 δισεκατομμύρια.</p>
<p>Όπως αναφέρουν ΟΗΕ και ΠΟΥ, η Παγκόσμια Μέρα Ηλικιωμένων έχει στόχο να αναγνωρισθεί η συμβολή των ηλικιωμένων στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη, και τούτο διότι στη σύγχρονη εποχή οι ηλικιωμένοι παίζουν έναν ολοένα σημαντικότερο ρόλο, μέσω του εθελοντικού έργου τους, της μετάδοσης των εμπειριών και των γνώσεών τους, της βοήθειας που δίνουν στα παιδιά τους, αναλαμβάνοντας να φροντίζουν τα εγγόνια τους, αλλά και της αυξανόμενης συμμετοχής τους στην αγορά εργασίας.</p>
<p>Η συμβολή των ηλικιωμένων στη σύγχρονη κοινωνία μπορεί να εξασφαλισθεί μόνον εάν οι ηλικιωμένοι διατηρούν ένα ικανοποιητικό επίπεδο υγείας και μια καλή ποιότητα ζωής, τονίζουν οι δύο διεθνείς οργανισμοί.</p>
<p><em>Ενώ όμως όλοι δεχόμαστε ότι οφείλουμε σεβασμό στους ηλικιωμένους, ο εικονοκλάστης <strong>Αρκά</strong>ς χρησιμοποιεί τον ασεβή Ζαχαρία για να κάνει δύσκολη τη ζωή του γερο-Γεράσιμου!</em></p>
<p style="text-align: center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/09.jpg"><img class="aligncenter size-large wp-image-989" alt="0" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/09-695x1024.jpg" width="600" height="884" /></a></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/α2.jpg"><img class="aligncenter size-large wp-image-993" alt="α" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/α2-718x1024.jpg" width="600" height="855" /></a></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/δ1.jpg"><img class="aligncenter size-large wp-image-996" alt="δ" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/δ1-695x1024.jpg" width="600" height="884" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/γ1.jpg"><img class="aligncenter size-large wp-image-995" alt="γ" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/γ1-695x1024.jpg" width="600" height="884" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/β2.jpg"><img class="aligncenter size-large wp-image-994" alt="β" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/β2-695x1024.jpg" width="600" height="884" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=988</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο χτύπημα - ανοιξιάτικο!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Αμφιλεγόμενος πολιτισμός</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=952</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=952#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 12 Apr 2014 17:58:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=952</guid>
		<description><![CDATA[Η Βάσω Καλτσογιάννη της Α” Λυκείου καταθέτει τον προβληματισμό της για την αντιφατικότητα του πολιτισμού μας που δίκαια χαρακτηρίζεται σύγχρονος Ιανός&#8230; Από τότε που ο Προμηθέας έκλεψε τη φωτιά από τους θεούς και τη χάρισε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=952" title="Αμφιλεγόμενος πολιτισμός">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><em>Η <strong>Βάσω Καλτσογιάννη</strong> της Α” Λυκείου καταθέτει τον προβληματισμό της για την αντιφατικότητα του πολιτισμού μας που δίκαια χαρακτηρίζεται <strong>σύγχρονος Ιανός&#8230;</strong></em></p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/75.jpg"><img class=" wp-image-955 alignleft" alt="7" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/75-1024x857.jpg" width="130" height="109" /></a>Από τότε που ο <b>Προμηθέας</b> έκλεψε τη φωτιά από τους θεούς και τη χάρισε στους ανθρώπους, αυτοί άρχισαν να δημιουργούν <b>πολιτισμό</b>. Και μπορεί η κατασκευή του τροχού, τα τρόφιμα, τα φάρμακα του Ιπποκράτη, η ανακάλυψη του τηλέγραφου από τον Γκράχαμ Μπελ ή η διατύπωση της θεωρίας της σχετικότητας από τον Αϊνστάιν  είναι μερικά δείγματα πολιτισμού, όμως στην πραγματικότητα αυτή η έννοια έχει <b>πιο βαθύ νόημα</b>. Είναι «η αρμονία και η τάξη που οδηγεί την ανθρώπινη κοινότητα στην πνευματική καλλιέργεια και την υλική πρόοδο» όπως  διαπιστώνει ο <b>Will</b><b> </b><b>Dyrant</b> .</p>
<p style="text-align: justify">Ο σύγχρονος άνθρωπος χαρακτηρίζεται ως πολιτισμένος και προφανώς αυτός ο χαρακτηρισμός του αξίζει. Μέσα σε λίγα χρόνια με <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/217.jpg"><img class=" wp-image-957 alignright" alt="2" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/217.jpg" width="170" height="106" /></a> πενιχρά υλικά μέσα και γνώσεις ως πρώτη ύλη τα άτομα κατάφεραν να εξερευνήσουν τόσο τον μακρόκοσμο όσο και τον μικρόκοσμο τα ύλης. Η κβαντική φυσική και η <b>επιστήμη</b> της βιολογίας έφτασαν στο απόγειό τους. Όλα αυτά δίνουν  στους σύγχρονους ανθρώπους  τη δυνατότητα να βελτιώσουν την ποιότητα της ζωής τους. Ασθένειες που ταλάνιζαν τις παλαιότερες γενιές σήμερα με ένα εμβόλιο μπορούν να καταπολεμηθούν. Ταυτόχρονα, δόθηκαν πολλές απαντήσεις για καθημερινά φαινόμενα που δεν μπορούσαν να εξηγηθούν όπως για τις αστραπές ή για το σχήμα του πλανήτη. Όλα αυτά, φαίνονται τόσο απλά, όμως είναι απόρροια του πολιτισμού μας.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/316.jpg"><img class="size-full wp-image-958 alignleft" alt="3" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/316.jpg" width="314" height="161" /></a>Επιπρόσθετα, ο πολιτισμός είναι η πυξίδα που οδηγεί τους ανθρώπους από το «εγώ» στο «εμείς». Γιατί είναι ο πρωτομάστορας που κτίζει κοινωνίες αγάπης με πρωταγωνιστές τη γνώση , την αρετή και το κοινό συμφέρον. Απότοκος αυτών είναι η ενίσχυση της <b>δημοκρατίας</b> και η μόνιμη ειρήνη μεταξύ των λαών. Και φυσικά υπάρχουν παραδείγματα   να μας θυμίζουν πως ο πολιτισμός είναι η γονιμοποιός δύναμη μιας κοινωνίας. Ο <strong>Περικλής</strong> βοήθησε τον πολιτισμό να ανθίσει σε περιόδους ειρήνης. Ο Παρθενώνας, οι περίτεχνοι αρχαίοι ναοί ή τα αγάλματα παραμένουν αθάνατα και αναλλοίωτα στο χρόνο για να θυμίζουν την αξία του. Και σήμερα ο πολιτισμός είναι αυτός που  δίνει την δυνατότητα με το πάτημα ενός κουμπιού να εξερευνήσουμε τον κόσμο από άκρη σε άκρη.</p>
<p style="text-align: justify">Δυστυχώς, όμως πολλά γεγονότα αποτελούν <b>δήγμα</b> στο κορμί του πολιτισμού. Γιατί σίγουρα ένας άνθρωπος που είναι εξαρτημένος από<a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/47.jpg"><img class=" wp-image-959 alignright" alt="4" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/47.jpg" width="143" height="109" /></a> την τεχνολογία ή υποχείριο  μιας μηχανής, ένας άνθρωπος που αυτοχειριάζεται για να ικανοποιήσει την καταναλωτική του μανία είναι <b>ανελεύθερος</b> και <b>είλωτας</b>. Όταν ο πλανήτης μας έχει χωριστεί σε νησίδες αφθονίας και πλούτου, άλλα και σε περιοχές με ένδεια όπου οι άνθρωποι  λιμοκτονούν και πεθαίνουν από ασθένειες που μπορούν να γιατρευτούν, τότε έχουμε αποτύχει. Όταν οι επιστήμονες κατασκευάζουν πυρηνικές βόμβες ή ακόμη όπλα μαζικής καταστροφής , τότε ισοπεδώνεται κάθε στοιχείο πολιτισμού.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/58.jpg"><img class=" wp-image-960 alignleft" alt="5" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/58.jpg" width="157" height="132" /></a>Μετά από όλα αυτά έρχεται και η βία, η εγκληματικότητα και η διαφθορά. Οι σύγχρονες «πολιτισμένες» κοινωνίες χαρακτηρίζοντας από <b>ανθρώπους δυστυχισμένους</b>, μόνους που φοβούνται να «απλώσουν το χέρι» στο συνάνθρωπο που δεν έχει φίλους και γνωστούς. Ένα μόνιμο προσωπείο έχει ενσωματωθεί στον καθένα μας. Και έτσι, ο άνθρωπος υποβιβάζεται και υπακούει μόνο στο «δίκαιο της πυγμής». Γι’ αυτό και επικρατούν οι ισχυροί. Τα ανθρώπινα δικαιώματα έχουν γίνει ουτοπία και ανεκπλήρωτο όνειρο. Όλα αυτά  στις πολιτισμένες κοινωνίες μας… Η υποκρισία και το ψέμα είναι αντιγόνα του πολιτισμού, όμως αυτό δεν το έχουμε αντιληφθεί.</p>
<p style="text-align: justify">Δεν είναι λοιπόν απλό να απαντήσει κανείς στο ερώτημα αν ο κόσμος είναι πολιτισμένος. Η αντιφατικότητα είναι μεγάλη. Όμως με <a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/64.jpg"><img class=" wp-image-961 alignright" alt="6" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/64.jpg" width="180" height="136" /></a> γνώμονα ένα καλύτερο μέλλον που θα στηρίζεται σε ένα παρελθόν και ένα σίγουρο  παρόν, οφείλουμε να διαφυλάξουμε τον πολιτισμό μας. Για μας η Ιθάκη και  το νόστιμο ήμαρ των συντρόφων του Οδυσσέα είναι η ελπίδα ενός καλύτερου μέλλοντος. Γιατί, ο πολιτισμός δεν είναι τρόπος ζωής αλλά δείχνει τον τρόπο να ζήσουμε καλύτερα!!!</p>
<p style="text-align: justify">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=952</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο χτύπημα - ανοιξιάτικο!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Περί του λεγομένου ισχυρού φύλου&#8230;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=862</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=862#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 05 Apr 2014 17:16:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=862</guid>
		<description><![CDATA[Της Γεωργίας Αξούγκα, της Α” Λυκείου. Έναν μήνα μετά την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, που η Αρμέ-news τίμησε με σχετικό άρθρο, ήρθε η ώρα να ακουστεί ο λόγος περί του άλλου μισού του ουρανού. Περί <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=862" title="Περί του λεγομένου ισχυρού φύλου&#8230;">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Της Γεωργίας Αξούγκα, της Α” Λυκείου.</strong></p>
<p><em>Έναν μήνα μετά την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, που η Αρμέ-news τίμησε με σχετικό άρθρο, ήρθε η ώρα να ακουστεί ο λόγος περί του άλλου μισού του ουρανού. Περί αντρών το ανάγνωσμα σήμερα. Η Γεωργία Αξούγκα ενέκυψε στο θέμα και το μελέτησε ενδελεχώς! Ιδού τα πορίσματα των ερευνών της! Κατόπιν τούτου, ο λόγος τώρα στους άμεσα θιγόμενους&#8230;</em></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/44.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-864" alt="4" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/44.jpg" width="252" height="188" /></a>Ο  όρος  «άνδρας» χρησιμοποιείται  για  ένα ενήλικο αρσενικό άνθρωπο. Υπάρχουν  ορισμένες   ανατομοφυσιολογικές   διαφορές του άνδρα  από τη γυναίκα. Το μυϊκό  του σύστημα  είναι πιο ανεπτυγμένο και έχει μεγαλύτερη σωματική  δύναμη. Τα κόκκαλα του είναι πιο χοντρά  και έχει λιγότερο λίπος. Το κρανίο του  είναι  πιο μεγάλο και ο εγκέφαλος του βαρύτερος, χωρίς αυτό να επηρεάζει την ευφυΐα του. Η λεκάνη του είναι πιο στενή, το δέρμα του είναι πιο τραχύ και υπάρχει τριχοφυΐα σε πολλά μέρη του σώματός  του. Έχει βαθύτερη  φωνή  και η αναπνοή  του  είναι  πιο βαριά. Τα ερυθρά  αιμοσφαίρια στο αίμα είναι περισσότερα. Ο σφυγμός  του  είναι  πιο αργός  και η θερμοκρασία του υψηλότερη. Η εφηβεία  αρχίζει στα δεκατέσσερα χρόνια του.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/117.jpg"><img class="size-full wp-image-865 alignleft" alt="1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/117.jpg" width="252" height="188" /></a>Πολλοί  ισχυρίζονται  ότι ο άνδρας  αποτελεί το ισχυρό φύλο. Ειδικότερα, στο παρελθόν η δομή της οικογένειας ήταν Πατριαρχική. Δηλαδή  ο άνδρας  ήταν  ο κύριος  του σπιτιού, είχε την εξουσία  και ο  ίδιος  έπαιρνε  τις αποφάσεις. Ανάλογη συμπεριφορά έχουν και στη σημερινή εποχή  αρκετοί άνδρες, οι οποίοι  έχουν  αυταρχική  συμπεριφορά  και θέλουν  να επιβάλουν την γνώμη τους. Μερικοί χρησιμοποιούν  την βία ακόμη και μέσα  στα πλαίσια  της οικογένειας. Ένα άλλο  μειονέκτημα των ανδρών  είναι  ότι   είναι  ατομικιστές  με απαιτήσεις, καθώς  υπολογίζουν  μόνο  τον εαυτό τους. Επίσης, συχνά  τους διακρίνει ο εγωισμός, γιατί  επιμένουν  στην άποψη  τους και δεν παραδέχονται τα  λάθη τους. Πολλές  φορές  επιδιώκουν  την επιτυχία  και τον  υλικό  πλούτο  με κάθε  μέσο  και λειτουργούν  αλαζονικά και ανταγωνιστικά.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Βέβαια, διαθέτουν και κάποια πλεονεκτήματα. Είναι  ισχυροί και γενναίοι, λόγω της σωματικής  τους ρώμης  και θεωρούνται υπερασπιστές</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/52.jpg"><img class=" wp-image-866 alignright" alt="5" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/04/52.jpg" width="216" height="144" /></a> της οικογένειας  από οποιαδήποτε απειλή. Συνήθως, βασίζονται στη λογική και στην ευφυΐα  τους και λειτουργούν  πρακτικά και αντικειμενικά. Είναι αποφασιστικοί, αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες, έχουν αγωνιστικό πνεύμα και δεν εγκαταλείπουν την προσπάθειά τους, όταν  πρόκειται να πετύχουν το στόχο τους. Ακόμη, αρκετοί άνδρες  είναι ευγενικοί, συμπεριφέρονται με ευπρέπεια, διακρίνονται για την ευαισθησία τους  κι έτσι  μπορούν να αναλάβουν το  ρόλο  του προστάτη των γυναικών και να κερδίσουν την εμπιστοσύνη τους!</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=862</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο χτύπημα - ανοιξιάτικο!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Γυναίκα: Όχι μόνο το Ωραίον αλλά και το παντοδύναμο φύλο!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=556</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=556#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 05 Mar 2014 21:29:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=556</guid>
		<description><![CDATA[Με αφορμή τον επερχόμενο εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας, στις 8 Μαρτίου, η συντάκτρια της Αρμέ-news Φένια Χατζοπούλου επιμελείται της αναζήτησης για το &#8230; άλλο μισό του ουρανού!        Σύμφωνα με έναν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=556" title="Γυναίκα: Όχι μόνο το Ωραίον αλλά και το παντοδύναμο φύλο!">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><em></em><i>Με αφορμή τον επερχόμενο εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας, στις 8 Μαρτίου, η συντάκτρια της Αρμέ-</i><i>news</i><i> </i><b><i>Φένια Χατζοπούλου</i></b><i> επιμελείται της αναζήτησης για το &#8230; άλλο μισό του ουρανού!</i></p>
<p style="text-align: justify">       Σύμφωνα με έναν τυπικό ορισμό, <b>γυναίκα</b> είναι ο ενήλικος άνθρωπος που έχει τις ιδιότητες του γυναικείου ανθρώπινου φύλου, όπως για παράδειγμα η εγκυμοσύνη.</p>
<p style="text-align: justify">    Δε χρειάζεται τεράστια ανάλυση για να ορίσεις μια γυναίκα: Αρκούν λίγα λόγια. Η Γυναίκα στην παλαιότερη εποχή ήταν υποβαθμισμένη,αλλά αυτό βέβαια δεν ισχύει και σήμερα – τουλάχιστον παντού… Σήμερα η γυναίκα είναι η ανεξάρτητη, αυτοδύναμη, αυτόνομη, αυτοσυντήρητη, αυτάρκης. Αυτό όμως δεν ισχύει για όλες τις γυναίκες. Εξάλλου όπου υπάρχουν κανόνες υπάρχουν και εξαιρέσεις!</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΓΥΝΑΙΚΑ2.jpg"><img class="aligncenter  wp-image-558" alt="ΓΥΝΑΙΚΑ2" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΓΥΝΑΙΚΑ2-1024x991.jpg" width="216" height="209" /></a><br />
<b>               </b>Η Γυναίκα επίσης είναι το τέρμα, η λύτρωση. Οι πιο σημαντικές «έννοιες» στον κόσμο είναι γένους θηλυκού. Έχουμε και λέμε: αγάπη, ελευθερία, ζωή, αρετή, ευτυχία, χαρά, ηρεμία, γαλήνη. Ακόμα και η μητέρα Γη είναι γυναίκα. Με λίγα λόγια γυναίκα είναι η ολότητα!</p>
<p style="text-align: justify">             Άραγε <i>“Τι εστί γυναίκα;</i>“ Όσο και αν προσπαθούμε είναι  αδύνατο να ορίσουμε την ύπαρξη <i>“γυναίκα’</i> με λογικούς όρους. Αλλά αυτό είναι όλη η μαγεία. Με βάση τις εμπειρίες του κάθε άνδρας μπορεί να ορίσει τη γυναίκα, αλλά κανείς, ούτε άντρας ούτε γυναίκα δεν ξέρει την σωστή απάντηση.  Αν όντως υπάρχει σωστή απάντηση.</p>
<p style="text-align: justify">          Το να ορίσεις τη γυναικεία οντότητα, και μάλιστα μέσα σε λίγες λέξεις, δεν είναι εύκολη υπόθεση. Ας μιλήσουμε λοιπόν και με γεγονότα. Γυναίκα σημαίνει να βάζεις μπροστά τα θέλγητρά σου κάνοντας τον ανδρικό πληθυσμό να τρέχει από πίσω σου και παράλληλα στα πέντε, δέκα, δεκαπέντε επίπεδα ανάλυσης της σχέσης σου να κουράζεις αφόρητα το έτερο ήμισυ και εκείνος &#8230; «<i>να την κάνει Λούης</i>«!</p>
<p style="text-align: center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΓΥΝΑΙΚΑ3.jpg"><img class="aligncenter  wp-image-559" alt="ΓΥΝΑΙΚΑ3" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΓΥΝΑΙΚΑ3.jpg" width="221" height="138" /></a></p>
<p style="text-align: justify">         Γυναίκα σημαίνει να φέρνεις βόλτα το σπίτι και τις ανάγκες της οικογένειας σου δουλεύοντας παράλληλα σαν το σκυλί. Χωρίς να βγάζεις κιχ, γιατί δεν γίνεται αλλιώς και όταν φτάσεις στα όριά σου να σπας τα σερβίτσια που με τόσο κόπο αγόρασες.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΓΥΝΑΙΚΑ1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-560" alt="ΓΥΝΑΙΚΑ1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΓΥΝΑΙΚΑ1.jpg" width="238" height="212" /></a></p>
<p style="text-align: justify">               Γυναίκα σημαίνει να τσαντίζεσαι για τη στραβή γραμμή του eyeliner την ώρα που αλλάζεις πάνες, βλέπεις ποδόσφαιρο, σχεδιάζεις πλάνο για το διευθυντή σου μέσα στον πανικό και φτιάχνεις το φαγητό χωρίς να είσαι σίγουρη για το αν θα  σου πετύχει. Εν ολίγοις,  η γυναίκα μπορεί να σημαίνει όλα τα παραπάνω μαζί και τίποτα από όλα αυτά.</p>
<p style="text-align: justify">Υ.Γ.</p>
<p style="text-align: justify">Κάποιοι μίλησαν (πολύ) πριν από εμάς, για εμάς. Ευχαριστούμε! Αλλά τώρα είμαστε κι εμείς δυνατές!</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/we-can-do-it1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-561" alt="we-can-do-it1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/we-can-do-it1.jpg" width="355" height="400" /></a></p>
<p style="text-align: right"><strong>Επιμέλεια:  Φένια Χατζοπούλου, Α” Λυκείου</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=556</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο χτύπημα - ανοιξιάτικο!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΕΛΛΑΔΑ!!!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=548</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=548#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 05 Mar 2014 16:26:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γνώμες, σκέψεις, απόψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=548</guid>
		<description><![CDATA[Της Βάσως Καλτσογιάννη, Α”  Λυκείου       Εκεί  που τελειώνει η χερσόνησος του Αίμου , αρχίζει η Ελλάδα. Το σταυροδρόμι των ηπείρων, η « χώρα του φωτός» όπως έχει ονομαστεί. Ο Αιγαίας  αυτοκτονεί και <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/?p=548" title="ΕΛΛΑΔΑ!!!">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Της Βάσως Καλτσογιάννη, Α”  Λυκείου</strong></p>
<p style="text-align: justify">      Εκεί  που τελειώνει η χερσόνησος του Αίμου , αρχίζει η Ελλάδα. Το σταυροδρόμι των ηπείρων, η « χώρα του φωτός» όπως έχει ονομαστεί. Ο Αιγαίας  αυτοκτονεί και βαπτίζει έτσι τα καταγάλανα νερά που στολίζουν τη χώρα μας. Διάσπαρτα νησιά, δαντελένιες ακτές, καταπράσινες εκτάσεις και φιλόξενοι άνθρωποι είναι το μόνιμο φόντο της πατρίδας μας. Για αυτό το λόγο το ερώτημα αν αξίζει να είμαστε περήφανοι για τη χώρα μας μοιάζει ρητορικό.</p>
<p style="text-align: center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/Santorini_Fira_Cyclades_Islands_Greece.jpg"><img class="aligncenter  wp-image-550" alt="Santorini_Fira_Cyclades_Islands_Greece" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/Santorini_Fira_Cyclades_Islands_Greece-1024x768.jpg" width="360" height="270" /></a></p>
<p style="text-align: justify">         Η πρώτη χώρα που εμφανίζεται στην ιστορία είναι η Ελλάδα. Η αρχαία Ελλάδα  αποτελεί φωτεινό παράδειγμα για όλους τους ανθρώπους σε όλες τις εποχές. Εκεί αναπτύχθηκε ένας λαμπρός πολιτισμός που αποτελεί ακόμη και σήμερα  αφορμή θαυμασμού της χώρας μας. Οι πρόγονοί μας με τα πενιχρά μέσα που διέθεταν κατασκεύασαν τεράστια μνημεία πολιτισμού .  Ο Παρθενώνας, η Επίδαυρος και οι Δελφοί  κοσμούν  την εύπλαστη  και αέναα ανπτυσόμενη χώρα μας. Αξίες όπως η ελευθερία, η δημοκρατία και η φιλοσοφία αναπτύχθηκαν στην πατρίδα μας για αυτό και θεωρείται χώρος γονιμοποίησης του πνεύματος. Ότι είναι η καρδιά για τον άνθρωπο είναι  η Ελλάδα για την ανθρωπότητα. Αξίζει να σημειωθεί η άποψη του Γκαίτε ο οποίος τονίζει το θαυμασμό του για την Ελλάδα και παραπέμπει λέγοντας χαρακτηριστικά διαβάστε τους αρχαίους έλληνες. Η Ελλάδα προσέφερε τόμους ιστορίας  και η προσφορά της αυτή είναι απαράμιλλη.  Ο Αισχύλος, ο Σοφοκλής,  ο Ευριπίδης   και ο Αριστοφάνης έδωσαν μια άλλη νότα στις τραγωδίες και κωμωδίες αντίστοιχα και γενικά στον πολιτισμό της. Η πατρίδα μας είναι στην πραγματικότητα ένας πολιτιστικός θησαυρός.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-551" alt="ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ.jpg" width="259" height="194" /></a></p>
<p style="text-align: justify">         Ωστόσο η Ελλάδα είναι γνωστή σε όλο τον κόσμο για την εξαιρετική γεωγραφική της θέση. Δίκαια θεωρείται ως η σύγχρονη γη της επαγγελίας. Έχει μια πολύ καλή γεωγραφική θέση και διαθέτει καταπράσινες εκτάσεις  αλλά και υπέροχες παραθαλάσσιες περιοχές. Εδώ παντρεύονται τα καταγάλανα νερά με τη φυσική βλάστηση της χώρας. Πολλά νησιά  περιβάλλουν και στολίζουν την όμορφη και ξεχωριστή πατρίδα μας κάνοντας την ένα ειδυλλιακό μέρος.  Επίσης  το κλίμα είναι ήπιο και βοηθά τις εργασίες των κατοίκων της. Ο τόπος  παράγει τόσα αγαθά  που δεν θα έπρεπε να υπάρχουν φτωχοί, μόνο πλούσιοι. Μια πολύπλοκη ακτογραμμή ξεκινά από το ιόνιο πέλαγος, περνά από την όμορφη Κρήτη και καταλήγει στο αιγαίο πέλαγος.</p>
<p style="text-align: center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΚΑΡΔΑΜΥΛΗ.jpg"><img class="aligncenter  wp-image-552" alt="ΚΑΡΔΑΜΥΛΗ" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΚΑΡΔΑΜΥΛΗ.jpg" width="448" height="266" /></a></p>
<p style="text-align: justify">      Και επίσης αγαπάμε την Ελλάδα για τους υπέροχους έλληνες. Οι κάτοικοι της Ελλάδας χαρακτηρίζονται από φιλοξενία και κατέχονται από κέφι και γλέντι. Τους διακατέχει ειλικρίνεια αλλά και συλλογικότητα .Με μια ιστορική αναδρομή ανακαλύπτει κανείς πως εδώ μεγαλούργησαν σπουδαίοι άνθρωποι. Ο Σωκράτης, ο Αριστοτέλης και ο Πρωταγόρας δίνουν τη σκυτάλη στους νεότερους τους όπως τον Καβάφη, τον Ελύτη και τον Σεφέρη για να συνεχίσουν το έργο τους.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΕΛΥΤΗΣ1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-553" alt="ΕΛΥΤΗΣ1" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/ΕΛΥΤΗΣ1.jpg" width="400" height="321" /></a></p>
<p style="text-align: justify">      Συνοψίζοντας, ανακαλύπτει κανείς τη σπουδαιότητα της πατρίδας για αυτούς τους υπέροχους και σοφούς ανθρώπους που την εκπροσωπούν. Αποτελεί μέχρι και σήμερα  αγαπημένο προορισμό για όλους όχι μόνο για τις φυσικές  ομορφιές που διαθέτει αλλά και για την μεγάλη και ενδιαφέρουσα ιστορία που διαθέτει. Αξίζει λοιπόν να είμαστε υπερήφανοι για αυτήν…</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/The_Cyclades_Islands_at_Sundown_Greece.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-554" alt="The_Cyclades_Islands_at_Sundown_Greece" src="https://schoolpress.sch.gr/armenews/files/2014/03/The_Cyclades_Islands_at_Sundown_Greece.jpg" width="600" height="450" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/armenews/?feed=rss2&#038;p=548</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο χτύπημα - ανοιξιάτικο!]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
