Tag: Γ ΤΑΞΗ

Γνωριμία με τη γειτονιά μας

eik ex



Το μουσείο Σύγχρονης Τέχνης στη γειτονιά μας

EIK1 EMST

 

Τι γνωρίζετε για το Εθνικό  Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (ΕΜΣΤ);

  • Παλιά ήταν ένα εργοστάσιο ζυθοποιίας, δηλαδή παρήγαγε μπύρα αλλά μετά το πήρε το κράτος της Ελλάδας και τώρα είναι Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης.

Από ποιους θα μπορούσαμε να πάρουμε πληροφορίες για το Μουσείο;

  • Την δασκάλα μας, τον παππού μας και την γιαγιά μας.
  • Τους γονείς μας και τους ξεναγούς του μουσείου.
  • Τους μεγαλύτερους ανθρώπους , τους ανθρώπους που εργάζονται στο Μουσείο.

Που μπορούμε να βρούμε κείμενα και φωτογραφίες για το κτίριο αυτό;

  • Στο ιντερνέτ, σε βιβλία, αν ρωτήσουμε ανθρώπους που έζησαν εκείνα τα χρόνια.
  • Μα ρωτήσουμε τον παππού και τη γιαγιά μας.
  • Στο ιντερνέτ, σε βιβλία, αν ρωτήσουμε ανθρώπους που έζησαν εκείνα τα χρόνια.

Ποιες δυσκολίες θα συναντήσουμε για να επισκεφτούμε το Μουσείο;

  • Ενώ είναι πολύ κοντά στο σχολείο μας, δεν υπάρχει πεζοδρόμηση. Πρέπει να φτιαχτεί και μια πεζογέφυρα πάνω από τη λεωφόρο Συγγρού για να πηγαίνουμε εμείς και οι τουρίστες με ασφάλεια.

Σε τι μπορούν να μας βοηθήσουν η δασκάλα μας, οι φίλοι μας, οι γονείς μας ή τα μεγαλύτερα αδέλφια μας;

  • Να μας βοηθήσουν να γράψουμε ένα γράμμα να το πάμε στο Δήμαρχο και να ζητήσουμε από τον Δήμαρχο να μας φτιάξει ένα πεζόδρομο.

Γιατί αυτό το Μουσείο είναι σημαντικό;

  • Μπορούμε να δούμε σπουδαία έργα τέχνης , ενώ ένας ζωγράφος μπορεί να πάρει μια ιδέα από ένα έργο και να το βάλει στο δικό του.
  • Είναι σημαντικό το έργο του μουσείου σύγχρονης τέχνης, γιατί είναι ένα κόσμημα στην γειτονία μας με τα εκθέματα που περιέχει όπως γλυπτά, πίνακες και άλλα δημιουργήματα. Τέλος, μας δίνει τη δυνατότητα να έρθουμε σε επαφή και να γνωρίσουμε πολλά είδη σύγχρονης τέχνης.
  • Ένα μουσείο είναι κομμάτι του πολιτισμού μιας χώρας μέσα από το οποίο μαθαίνουμε για τον πολιτισμό, την ιστορία και την παράδοση μιας χώρας. Στο μουσείο  αυτό προβάλλονται έργα Ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών κι έτσι γίνονται γνωστές οι σκέψεις και τα συναισθήματα των συγκεκριμένων καλλιτεχνών.
  • Γιατί εκεί θα μπορούμε να δούμε σημερινά έργα τέχνης, όπως πίνακες , γλυπτά, έργα τέχνης από άλλες χώρες. Θα μάθουμε για τον πολιτισμό, για τους καλλιτέχνες και να αποφασίσουμε ποιο είναι το πιο ωραίο!!!
  • Το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης είναι ένας σπουδαίος χώρος πολιτισμού για την Αθήνα. Μέσα σ΄αυτό, εκθέτουν τα έργα τους σημαντικοί Έλληνες και ξένοι εικαστικοί , ενώ το επισκέπτονται όλοι όσοι ενδιαφέρονται για τη μοντέρνα τέχνη.
  • Έργα σύγχρονης τέχνης από σύγχρονους καλλιτέχνες . Έχει σπάνια έργα από άλλες χώρες. Η κυρία μας έδειξε πως είναι το Μουσείο και πραγματικά φαινόταν πολύ σημαντικό, γιατί πολύ κόσμος πηγαίνει να το δει.
  • Θα μπορούμε να δούμε σπουδαία έργα σύγχρονης τέχνης . Μπορούμε να δούμε δουλειές από άλλες χώρες.

Οι μικροί καλλιτέχνες του Γ2

P1060101



«Σέβομαι, αγαπώ, μαθαίνω να ευτυχώ. Μαθήματα ευτυχίας»

 

 

ζωγραφική Α1

ζωγραφική Α1

Στα πλαίσια του μαθήματος της θεατρικής αγωγής και με αφορμή το πρόγραμμα αγωγής υγείας και πολιτισμού «Σέβομαι, αγαπώ, μαθαίνω να ευτυχώ. Μαθήματα ευτυχίας» που φιλοδοξεί να προσεγγίσει με θεατρικό τρόπο κάποιες από τις βασικές προσωπικές και κοινωνικές αξίες, προέκυψαν από τα παιδιά τα ακόλουθα κείμενα εμπνευσμένα όλα από την αξία της αγάπης.

 «Τι αγαπώ στον εαυτό μου»

Από τη Γ2 τάξη

Μου αρέσει η ικανότητά μου που μπορώ να σηκώνω το ένα φρύδι μου.

Μου αρέσει το χιούμορ μου και η εξυπνάδα μου.

Μου αρέσει η καλοσύνη μου, η ευγένειά μου και ο δράκος της χαράς που έχω μέσα μου ή τουλάχιστον έτσι νιώθω.

Μου αρέσει να βοηθώ τους άλλους επειδή αξίζει.

Δε μου αρέσει να φωνάζω και να θυμώνω, γι” αυτό προσπαθώ να τα αποφεύγω.

Μ.

 

Μου αρέσει το σώμα μου, η καρδιά μου με τα 37 και παραπάνω συναισθήματα! Τα αγαπημένα μου συναισθήματα είναι η αγάπη γιατί μαθαίνω να φέρομαι πολύ ωραία στους φίλους μου και στην οικογένειά μου. Μετά από την Αγάπη η Χαρά γιατί δείχνει το πρόσωπό μου μία ωραία φάτσα!

Αγαπώ να κάνω χαρούμενα πράγματα με το σώμα μου γιατί φέρομαι καλύτερα στους φίλους μου και την οικογένειά μου.

Μου αρέσουν οι δραστηριότητες ακόμα κι αν δεν αρέσουν στους άλλους.

Β.

 

Χθες έκανα τον πατέρα μου χαρούμενο κι ένιωσα ευτυχισμένος.

Αγαπάω ότι είμαι cool.

I.

 

Μου αρέσει να χορεύω γιατί νιώθω χαρά. Επίσης μου αρέσει να φτιάχνω αρώματα, νιώθω χαρά και καμιά φορά λύπη όμως καμιά φορά και θυμό.

Μ.

 

Μου αρέσουν τα συναισθήματα, δηλαδή θυμός, εκνευρισμός, συνχισμός, χαρά, λύπη, ντροπή, φόβος, φιλία και αγάπη.

Με κάνει χαρούμενη όταν η μαμά μου γυρίζει από τη δουλειά, γιατί δουλεύει μέχρι το βράδι και λυπάμαι.

Όταν ακούω μουσική νιώθω ότι ταξιδεύω σε άλλο κόσμο.

Α.

 

Εγώ αγαπάω ότι είμαι cool.

Α.

 

Μου αρέσει που είμαι τόσο έξυπνος, που είμαι κοινωνικός κι έχω τόσους φίλους και μπορώ να παίζω στα διαλλείματα, επίσης αγαπιόμαστε ευτυχισμένη φιλία μας.

Δ.

 

Μ’αρέσει να είμαι καλό κορίτσι μέσα στην τάξη.

Μου αρέσει που προσέχω τον εαυτό μου.

Μου αρέσει πως έχω μέσα μου αγάπη για τους άλλους.

Όταν παίρνω καλό βαθμό στο σχολείο νιώθω σαν να τους σέβομαι όλους.

Ρ.

ζωγραφική Α1

ζωγραφική Α1

 

Από τη Δ1 τάξη

Αυτό που αγαπώ στον εαυτό μου είναι ότι είμαι γρήγορος και ότι μου αρέσουν τα αθλήματα.

Α.

 

Αυτό που αγαπάω από τον εαυτό μου είναι ότι έχω καλή μνήμη.

Χ.

 

Αυτό που αγαπάω είναι ότι ξέρω όλα τα comens gong.

Αυτό που αγαπάω είναι όλα τα παιχνίδια που έχω και παίζω.

Α.

 

Αγαπάω να φτιάχνω ρομπότ.

Αγαπώ να παίζω videogames.

Αγαπώ να παίζω με τα σκυλιά μου.

Αγαπώ να ανεβάζω βίντεο στο youtube.

Σ.

 

Θα ήθελα να νιώθω πιο κοντά στην αγάπη αλλά δεν μπορώ.

Α.

 

Θα ήθελα να γράψω αλλά δεν έχω νιώσει ποτέ αγάπη ή οποιοδήποτε συναίσθημα.

Β.

 

Μου είμαι άγνωστος δεν ξέρω τίποτα για μένα.

Κ.

 

Δυσκολεύομαι να γράψω τι μου αρέσει στον εαυτό μου, δεν μπορώ.

Λ.

 

ΤΙΠΟΤΑ!!!

Ν.

 

Αγαπάω να παίζω με το γάτο μου.

Αγαπάω τον εαυτό μου.

Κ.

 

Αγαπάω την προσωπικότητά μου επειδή δε μ” αρέσει να χτυπάω.

Σ.

 

Αγαπάω στον Εαυτό μου: δεν μπορώ να σκεφτώ!!!

Ε.

 

Στον εαυτό μου αγαπάω ότι φέρομαι καλά στις φίλες μου.

Νιώθω ότι αγαπάω την οικογένειά μου και έτσι αγαπάω τον εαυτό μου.

Αγαπάω τον εαυτό μου γιατί δεν βρίζω.

Φ.

 

Αυτό που μου αρέσει στον εαυτό μου είναι ότι είμαι πολύ καλός φίλος και καλός μαθητής.

Ν.

 

Αυτό που αγαπάω είναι οι τρίχες στις μασχάλες μου, τα μαλλιά και το μυαλό μου. Και πάρα πολύ μου αρέσει το χιούμορ μου και φυσικά το IQ μου.

Ν.

 

Αγαπώ πολύ στον εαυτό μου ότι δεν έχω καμία σοβαρή ασθένεια.

Ν.

 

Αγαπώ να πηγαίνω στον φίλο μου και να παίζω με τη γάτα μου. Αγαπώ να φοράω ωραία ρούχα.

Σ.

 

Μου αρέσει ότι ο εαυτός μου είναι ντροπαλός.

Μου αρέσει που ο εαυτός μου αγαπάει τα ζώα.

Μου αρέσει που ο εαυτός μου νιώθει ωραία.

Μου αρέσει που εγώ είμαι άνετη.

Μου αρέσει στον εαυτό μου πως όταν νιώθω ζέστη γύρω μου νιώθω

ζεστά μέσα μου.

Δεν μου αρέσει στον εαυτό μου όταν ακούω κάτι θετικό και σκέφτομαι αρνητικά.

Μακάρι να εκφραζόμουν καλύτερα.

Δεν ξέρω ακόμα αν πρέπει κάποια κομμάτια του εαυτού μου. Όμως αν έχω κάποιο κρυφό και σκοτεινό μέρος της ψυχής μου.

Α.

Ανακυκλώστε τις συσκευασίες!

από την Κλεαρχία Μαυροειδή, Γ1 τάξη

από την Κλεαρχία Μαυροειδή, Γ1 τάξη

 

Ανακύκλωση θα πει

είναι χρήσιμος κύκλος, είναι ζωή!

Απ΄το τέλος στην αρχή

ανακύκλωση είναι αυτή,

κύκλος είναι η ζωή!

Κάνε ανακύκλωση και εσύ

και απ΄το αλουμινένιο το κουτί

φτιάξε ένα χρήσιμο καινούριο

που θα μας βοηθήσει πιο πολύ!

Κλεαρχία Μαυροειδή, Γ1 τάξη

Το Ηλιακό λεωφορείο στους δρόμους!!!

P1060005

Το Γ1 δημιουργεί Χαϊκού…

xaikoy

Η ΠΟΛΗ( ΧΑΡΗΣ)
Η πόλη μου μυρίζει
ρόδι κατακόκκινο
και μήλο.

ΧΕΙΜΩΝΑΣ (ΑΘΗΝΑ)

Νιφάδες πέφτουν,
τα πάντα λευκά
και τα παιδιά χαίρονται.

Η ΘΑΛΑΣΣΑ (ΕΛΛΗ)
Ακούω το κύμα
της θάλασσας
που σκάει στην αμμουδιά.

ΚΑΤΑΙΓΙΔΑ (ΔΗΜΗΤΡΗΣ)
Η καταιγίδα,
άφησε τα σημάδια της
στο χωράφι.

ΟΙ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ (ΛΥΔΙΑ)

Οι πεταλούδες
είναι όμορφες
όπως και τα λουλούδια.

ΤΑ ΖΩΑ (ΣΤΕΛΛΑ)
Ζουν στο δάσος
ζώα καλά,
κακά διαφορετικά ζώα.

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ (ΑΛΕΞΙΑ)
Τα φύλλα κιτρινίζουν.
Οι πρώτες βροχές
ποτίζουν τη γη.

ΠΑΝΩ ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ (ΜΙΧΑΛΗΣ)
Πάνω
στον μεγάλο ουρανό
φέγγουν όλα τα αστέρια.

ΑΣΗΜΕΝΙΑ ΨΑΡΙΑ (ΓΑΒΡΙΕΛΛΑ)
Ασημένια ψάρια
χορεύουν στην πλάση
γαλάζιων νερών.

ΗΛΙΟΒΑΣΙΛΕΜΑ (ΟΡΦΕΑΣ)
Θάλασσα,
ηλιοβασίλεμα
και ρόδινα συννεφάκια.

ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΜΟΥ (ΤΖΟΣΕΛ)
Τα γενέθλια μου έφτασαν
και υπέροχα δώρα
πήρα.

ΛΟΥΛΟΥΔΙ (ΚΛΕΑΡΧΙΑ)
Στη βεράντα
μέσα στη γλάστρα
ένα λουλουδάκι γελά.

ΕΡΩΤΑΣ (ΣΤΗΒΕΝ)
Στα χίλια χρόνια
γεννιέται έρωτας.
Σαν τον δικό μας!

ΑΝΟΙΞΗ(ΑΓΓΕΛΟΣ)
Λουλούδια ανθίζουν,
πουλιά πετούν
και η φύση γιορτάζει.

ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ (ΜΥΡΤΩ)
Τα τρώμε
είναι ζουμερά, υγιεινά
και φανταστικά!

  Το χαϊκού είναι η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο και προέρχεται από την Ιαπωνία του Μεσαίωνα. Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5, 7, 5 συλλαβών, οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους ή σε έναν χωρισμένο με κενά, και συνήθως περιγράφει μια στιγμιαία εμπειρία, μια αίσθηση, ένα συναίσθημα, μια εικόνα της φύσης. Υπάρχουν επίσης ποιητές χαϊκού οι οποίοι ακολουθούν μια πιο ελεύθερη φόρμα Στην  Ελλάδα, εισηγητής των χαϊκού α είναι ο Γιώργος Σεφέρης («Δεκαέξι χαϊκού», Τετράδιο Γυμνασμάτων (1928-1937) ).

ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΕΝΟΣ ΗΛΙΟΣΠΟΡΟΥ

P1040289

ζωγραφιά από την Αγγελικη

Κάποτε ζούσε ένα παιδάκι που το έλεγαν Πέτρο. Ο Πέτρος έτρωγε ηλιόσπορους στο μπαλκόνι του. Ένας ηλιόσπορος έφυγε από τα χέρια του κι έπεσε στον κήπο του. Σε λίγες μέρες έβρεξε και ο κήπος ποτίστηκε για τα καλά.
Μια μέρα που ο Πέτρος κοίταξε στον κήπο από το μπαλκόνι του είδε ένα παράξενο αλλά και πανέμορφο φυτό. Δεν ήξερε ότι αυτό το φυτό είχε φυτρώσει από τον ηλιόσπορο που του είχε πέσει.
Ρώτησε τη γιαγιά του κι εκείνη του είπε ότι το φυτό είναι ένα ηλιοτρόπιο. Ο Πέτρος όλος χαρά φύτεψε και άλλα. Η γιαγιά του είπε πως από τους ηλιόσπορους φτιάχνουμε το ηλιέλαιο και τη μαργαρίνη. Από τότε ο Πέτρος φροντίζει με πολλή αγάπη τα ηλιοτρόπιά του.
ΝΤΟΝΑΛΝΤΟ

Ένας νόστιμος ηλιόσπορος είχε πέσει σε μια λεωφόρο. Εκεί τον βρήκε ένα πουλί και τον πήρε στο ράμφος του για να μην κινδυνέψει. Ύστερα τον πήγε και τον άφησε σε ένα λιβάδι  για να είναι ασφαλής. Από τότε έγιναν φίλοι και κάθε απόγευμα έβλεπαν μαζί το ηλιοβασίλεμα!
ΣΕΒΕΡΙΑΝ

Ένας νόστιμος ηλιόσπορος ξέφυγε από ένα μαγαζί με ξηρούς καρπούς και βότανα. Άρχισε να τρέχει μέρα νύχτα ώσπου κουράστηκε! Εκεί στην ερημιά έπεσε να κοιμηθεί κάτω από ένα δέντρο. Την άλλη μέρα ξεκίνησε για να πάει στη μάνα του, ένα ηλιοτρόπιο. Όταν ανταμώθηκαν με τη μαμά και τα αδέλφια του αγκαλιάστηκαν, φιλήθηκαν και εκείνο το βράδυ αποχαιρέτησαν όλοι μαζί τον ήλιο.
ΙΩΝΑΣ

Ένας υπέροχος ηλιόσπορος ζούσε σε ένα ηλιοτρόπιο κοντά σε ένα φωτεινό δάσος. Μια μέρα πέρασε από το δρόμο κοντά εκεί ένα ηλιακό λεωφορείο. Το λεωφορείο προσφέρθηκε να τον μεταφέρει σε ένα φίλο του, ένα άλλο ηλιοτρόπιο. Είχε φτάσει ηλιοβασίλεμα όταν το ηλιακό λεωφορείο έφτασε και άφησε τον ηλιόσπορο κοντά στο ηλιοτρόπιο. Για όσους δεν ξέρουν τι είναι ηλιοβασίλεμα είναι το φως που αφήνει ο ήλιος όταν η μέρα φεύγει. Στη συνέχεια το ηλιοτρόπιο έφαγε τον ηλιόσπορο!
ΕΛΕΝΑ

Μια φορά ζούσε ένα νεαρός ηλιόσπορος που ήθελε να εξερευνήσει τον κόσμο. Έτσι ένα περιστέρι άρπαξε τον ηλιόσπορο και τον πήγε στην πλατεία Ομόνοιας. Καθώς πετούσαν το περιστέρι είδε κάτι που έλαμπε στον ουρανό. Ήταν ένα ηλιακό λεωφορείο! Το περιστέρι άφησε τον ηλιόσπορο στο λεωφορείο που τον πήγε στο CENTRALPARK. Εκεί τι τύχη έπεσε πάνω σε ένα αγριόχορτο όπου έζησε ωραία και κάθε μέρα λιαζόταν στον ήλιο!
ΒΑΣΙΛΗΣ

Ένας όμορφος ηλιόσπορος είδε κάποτε ένα παράξενο φως στον ουρανό. Το φως ερχόταν από ένα λεωφορείο που ήταν φωτεινό όπως ο ήλιος. Όταν το λεωφορείο προσγειώθηκε είχε φύγει το ηλιοβασίλεμα και είχε βραδιάσει. Η πόρτα άνοιξε και ο θείος του ηλιόσπορου τον προσκάλεσε να ανέβει.Ο ηλιόσπορος ανέβηκε στο λεωφορείο. Το ηλιακό λεωφορείο ξεκίνησε πάλι και ο ηλιόσπορος ταξίδευσε στο ηλιακό μας σύστημα.
ΑΜΑΛΙΑ

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας νόστιμος ηλιόσπορος. Ο σπόρος κατρακύλησε από το λουλούδι που το λέμε ήλιο. Ο αέρας πήρε τον σπόρο και τον προσγείωσε πάνω σε ένα ηλιακό λεωφορείο. Το λεωφορείο αυτό διέσχισε μια φωτεινή λεωφόρο κι έφτασε σε ένα καταπράσινο λιβάδι ποτισμένο καλά. Εκεί ο σπόρος έπεσε από το λεωφορείο πάνω στο χώμα. Στριφογύρισε για να βολευτεί και χώθηκε μέσα στο χώμα. Μετά από λίγο καιρό το λιβάδι γέμισε χαρούμενα ηλιοτρόπια γεμάτα ηλιόσπορους. Ένας από αυτούς ήταν και ο ηλιόσπορος μας. Τώρα έτσι όπως ήταν ψηλά έβλεπε το όμορφο φως του ηλιοβασιλέματος!
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Β.

Την άνοιξη  φύτρωσαν τα ηλιοτρόπια στη Σάμο. Μια Παρασκευή ένας ηλιόσπορος έπεσε από ένα. Όταν ήρθε το ηλιοβασίλεμα και το φως της μέρας έσβησε, ο φωτεινός ουρανός σκοτείνιασε, η ηλιακή λεωφόρος μαύρισε και ο ηλιακός σταθμός σταμάτησε. Ο ηλιόσπορος μας άρχισε να τρέχει και να τρέχει, να πηδά και να πηδά όλο και πιο ψηλά. Πέρασε από ένα δάσος όπου όλα ήταν σκοτεινά και νυχτερίδες πετούσαν παντού! Ξαφνικά έπεσε σε ένα ποτάμι, το ποτάμι τον οδήγησε στη θάλασσα και η θάλασσα κοντά στην απέναντι στεριά. Είχε ήδη ξημερώσει όταν τον πήρε ένα ηλιακό λεωφορείο που πετούσε εκεί κοντά και τον πήγε στην Τουρκία! Είδε κι εκεί λιβάδια γεμάτα με ηλιοτρόπια. Σε ένα υπήρχε μια θέση κενή ανάμεσα στους άλλους λιόσπορους έτσι ρώτησε αν μπορεί να μπει σε εκείνη τη θέση. Τα ηλιοτρόπια και οι άλλοι ηλιόσποροι δέχτηκαν . Τότε με ένα πήδο μπήκε στην καινούρια του θέση. Τι ωραία που ήταν!
ΑΝΔΡΕΑΣ

Σε ένα σπίτι, σε ένα άδειο βαζάκι ζούσε ένας ηλιόσπορος που είχε απομείνει. Ήταν λυπημένος κυρίως επειδή το βαζάκι ήταν κλεισμένο. Κάποτε κάποιος άνοιξε το βαζάκι και το ξέχασε ανοιχτό. Τότε ο ηλιόσπορος αποφάσισε και πήδηξε έξω.
- Εεε! Ο ηλιόσπορος το σκάει! φώναξε το βαζάκι.
- Ναι πάω να να βρω ένα ηλιοτρόπιο και να δω ένα φωτεινό ηλιοβασίλεμα. Απάντησε ο σπόρος μας.
- Πώς θα πας; Ρώτησε το βαζάκι
- θα πάρω το ηλιακό λεωφορείο, θα περάσω τη λεωφόρο Συγγρού και θα κατέβω στο πρώτο λιβάδι που θα βρω.
Έτσι και έγινε. Ο ηλιόσπορος έφτασε σε ένα λιβάδι με υπέροχα ηλιοτρόπια. Σκαρφάλωσε σε ένα και μπήκε σε μια θέση.

-Ποπό είναι τόσο όμορφα ας είναι όμορφο και το ηλιοβασίλεμα. Ξεφώνισε από τη χαρά του ο ηλιόσπορος.
- Το ηλιοβασίλεμα; Είπε ένα σκουλήκι πιο πέρα.
- Ναι, ποιο είναι το πιο ψηλό κτίριο για να το δω;
- Έχουμε εκεί απέναντι έναν ουρανοξύστη!

Ο ηλιόσπορος σκαρφάλωσε στον ουρανοξύστη την ώρα που ο ήλιος βασίλευε.
- Απίστευτο, δεν έχω ξαναδεί τέτοιο φως!
- θες να δεις περισσότερο; Ρώτησε μια πεταλούδα
- Ναι, πολύ!
- Τότε ανέβα στα φτερά μου και θα σε πάω στο ηλιακό σύστημα, στο διάστημα. Θέλεις;
- Αν θέλω λέει ανυπομονώ να φτάσουμε!!!!
- Φύγαμεεεεε!
ΛΗΔΑ

Κάποτε ένας ηλιόσπορος ήθελε να βγει από το «σπίτι» του ,ένα ηλιοτρόπιο, για να γνωρίσει τον κόσμο. Ένα ηλιόλουστο πρωινό ξεκίνησε η μικρή του περιπέτεια.
Πήδηξε κάτω, περπάτησε μέσα από κήπους και βγήκε σε μία λεωφόρο με πολλά δέντρα, μαγαζιά, αυτοκίνητα και στάσεις λεωφορείων.

Κοντοστάθηκε σε μία άκρη και σκέφτηκε να ανέβει σε ένα λεωφορείο. Ξαφνικά ένα μικρό σπουργιτάκι τον άρπαξε και τον σήκωσε πολύ ψηλά, πετούσανε μαζί! Σε μια στιγμή το σπουργιτάκι προσπάθησε να τον φάει, δεν μπόρεσε όμως και ο σπόρος μας έπεσε. Έπεσε από εκεί πάνω ψηλά και χτύπησε θανάσιμα!
Περνώντας ο κόσμος τον πάταγε, τον έχωσε μέσα στη γη και αυτός έριξε ρίζες, έβγαλε βλαστό κι έγινε ξανά ένα πανέμορφο ηλιοτρόπιο!
ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Ένας χαρούμενος ηλιόσπορος ξεπρόβαλλε από το φωτεινό ηλιοτρόπιο του απέναντι κήπου. Όποιος περνούσε σταματούσε , το θαύμαζε και θαμπωνόταν από την ομορφιά του.
Ένα απόγευμα κατά το ηλιοβασίλεμα, την ώρα δηλαδή που το ηλιακό φως έχανε τη δύναμή του, ένα σχολικό λεωφορείο που διέσχιζε τη λεωφόρο σταμάτησε απότομα.. Ο ηλιόσπορός μας χωρίς να χάσει χρόνο πήδησε από το ηλιοτρόπιο και έτρεξε στο λεωφορείο, χώθηκε μέσα τη στιγμή που οι πόρτες έκλειναν! Κανείς δεν τον ξαναείδε στη γειτονιά . Τι να απέγινε;
ΣΟΦΙΑ

Κάποτε υπήρχε ένα παιδάκι που το έλεγαν Ήτα. Μια μέρα είδε ένα όνειρο με ένα ηλιακό λεωφορείο που σε πήγαινε παντού. Το λεωφορείο κινούνταν με την ενέργεια από τον ήλιο. Ο Ήτα κοιτούσε έξω από το παράθυρο τις πολυκατοικίες, τη φαρδιά λεωφόρο και τα πάρκα.
Το λεωφορείο σταμάτησε σε μια στάση. Απ` έξω ήταν ένα ηλιοτρόπιο γεμάτο ηλιόσπορους. Ο Ήτα το πήρε και το έβαλε στη δεξαμενή του λεωφορείου. Τότε συνέβη κάτι παράξενο. Το λεωφορείο έπαιρνε ενέργεια για να κινείται από το ηλιοτρόπιο την νύχτα που δεν υπήρχε ο ήλιος! Ο Ήτα γύρισε σπίτι του και το άλλο πρωί πήγε χαρούμενος στο σχολείο.
ΝΙΚΟΛΑΣ

Ζούσε σε ένα πάρκο ένα ηλιοτρόπιο από το οποίο μια μέρα ξεπήδησε ένας ηλιόσπορος και κατέληξε να κυλάει σε μια φωτεινή, κεντρική λεωφόρο. Περιπλανήθηκε όλη μέρα μέχρι το ηλιοβασίλεμα μέχρι που έφτασε σε μία στάση. Εκεί κάθισε κουρασμένος. Κάποια στιγμή είδε ένα φως να έρχεται από μακριά. Ήταν ένα ηλιακό λεωφορείο. «Δεν μπαίνω μέσα να συνεχίσω ξεκούραστα;» σκέφτηκε. Πήδησε μέσα αποφασισμένος να συνεχίσει το ταξίδι του όπου τον βγάλει.
ΦΙΛΙΠΠΑ

Ένα πρωινό πήρα το λεωφορείο για να πάω στο σπίτι της γιαγιάς μου. Μόλις βγήκα στη μεγάλη λεωφόρο προς την εξοχή τα μάτια μου γέμισαν φως, αφού εδώ δεν υπήρχαν πολυκατοικίες για να κρύβουν τον φωτεινό ήλιο.
Έφτασα και η γιαγιά μου είπε να ανεβούμε στην ταράτσα να μου δείξει κάτι. Δίπλα σε ένα παλιό ηλιακό θερμοσίφωνα είχε φυτέψει σε γλάστρες ηλιοτρόπια που είχαν ανοίξει. Ήταν γεμάτα ηλιόσπορους. Μου άρεσαν τόσο που τα χάζευα ως το ηλιοβασίλεμα. Φεύγοντας πήρα λίγους ηλιόσπορους να τους φυτέψω κι εγώ.
ΝΤΟΡΑ

Ένας περίεργος ηλιόσπορος αποφάσισε να ταξιδεύσει για να γνωρίσει τον κόσμο. Έτσι πήρε ένα λεωφορείο. Όλα πήγαιναν καλά μέχρι που το λεωφορείο τράκαρε πάνω σε ένα ηλιοτρόπιο που είχε ξεφυτρώσει στη μέση της λεωφόρου στα καλά καθούμενα! Το λεωφορείο χάλασε και έτσι κατέβηκε και συνέχισε με τα πόδια.
«Προς τα πού να πάω;» σκέφτηκε μιλώντας δυνατά.
«Πήγαινε προς αυτό τον φωτεινό δρόμο.» είπε ένα χελιδόνι
Έτσι έκανε, κάποια στιγμή κουράστηκε και έπεσε να κοιμηθεί. Ξαφνικά ξύπνησε καθώς ένιωσε ότι κάποιος τον δάγκωνε! Ήταν μυρμήγκια που τον κουβαλούσαν προς τη φωλιά τους! Παλεύοντας κατάφερε να σωθεί αλλά είχε μείνει μισός! Έτσι έφτασε κάποτε στη χώρα των Γλυκών όπου του είπαν ότι είναι ένα από τα πιο όμορφα σπόρια!
ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ

Ένας νόστιμος ηλιόσπορος είχε πέσει από έναν επιβάτη μέσα στο λεωφορείο που πήρα. Καθώς περνούσαμε από την Αγίου Κωνσταντίνου μου έπιασε την κουβέντα και μου διηγήθηκε την ιστορία του:
- Η μητέρα μου η κυρία Ηλιοτρόπιο χρειαζόταν πολύ φως για να επιζήσει. Έτσι το πρωί που είχε ήλιο άνοιγε τα πέταλά της και τα κρατούσε ανοιχτά ως το ηλιοβασίλεμα που τα έκλεινε. Μια μέρα  ήρθαν να μας μαζέψουν έμενα και τα αδέλφια μου. Μας καβούρδισαν, μας αλάτισαν και μας πήγαν σε ένα μαγαζί. Εκεί μας έβαλαν σε σακουλάκια. Τότε ήρθε να με πάρει ένας πελάτης που πήρε αυτό το λεωφορείο. Τυχαία του έπεσα κάτω και τότε με βρήκες εσύ!
Ακούγοντας τον ηλιόσπορο, ένα χαμόγελο ζωγραφίστηκε στο πρόσωπό μου!
ΧΡΙΣΤΙΝΑ

 

 

Με αφορμή τη φιλαναγνωσία – Μικρές Ιστορίες

20160331_144508



Το σχολείο μου

Ζωγραφιά της Κλεαρχίας από τη Β΄ τάξη

Ζωγραφιά της Κλεαρχίας από τη Β΄ τάξη

Το σχολείο μου είναι το 70 Δημοτικό σχολείο Αθηνών. Βρίσκεται σε ένα από τα ωραιότερα σημεία στην Αθήνα, κάτω από την Ακρόπολη. Χτίστηκε το 1931 με αρχιτέκτονες τον Πάτροκλο Καραντινό και τον Ιταλοελβετό Sartoris. Ήταν και οι δύο εξαιρετικοί αρχιτέκτονες για την εποχή τους. Το σχολείο λέγεται και «του Μπούρα» από το όνομα ενός από τους πιο παλιούς διευθυντές του.
Το σχολείο έχει πράσινα κάγκελα, μπεζ τοίχους, ένα υπόστεγο, ένα γήπεδο του μπάσκετ, ένα γήπεδο του βόλεϊ, πίσω αυλή, βρύσες, τουαλέτες και παγκάκια. Είναι δύο κτίρια. Μέσα έχει 16 μεγάλες αίθουσες.

Εκεί γνώρισα όλες μου τις φίλες. Νιώθω υπέροχα όταν είμαι σχολείο επειδή είμαι μαζί με τις φίλες μου και παίζουμε.

Ελπίδα Μ.

 

Συμμαθητές…..

Καλός συμμαθητής είναι αυτός που είναι ευγενικός με τα άλλα παιδιά της τάξης και του σχολείου. Που βοηθάει όταν μπορεί τους άλλους, που δεν τους ενοχλεί την ώρα του μαθήματος ή του διαλείμματος. Ακόμη αυτός που δεν θα προδώσει τον συμμαθητή του όταν κάνει κάτι που δεν είναι σωστό αλλά θα του πει πως δεν είναι σωστό και δεν πρέπει να το ξανακάνει.

Κωνσταντίνος Β.  Γ1

Top