της Σοφίας Λαμπροπούλου, μαθήτρια της Β” τάξης
Στο άρθρο αυτό σας παρουσιάζω ένα παιχνίδι sudoku για δυνατούς λύτες. Καλή επιτυχία…. σε όσους ασχοληθούν.
Λύση:
Archive for: Ιανουαρίου 2016
Σοκολατένιος κορμός (μωσαϊκό)
της Αναστασίας Αντωνοπούλου, μαθήτρια της Γ τάξης
Σε αυτό το τεύχος του περιοδικού αποφάσισα να σας γράψω για ένα δημοφιλές γλύκισμα που το κάνουν οι περισσότερες νοικοκυρές. Το συγκεκριμένο γλυκό έχει αρκετές παραλλαγές και σήμερα θα σας παρουσιάσω μια από αυτές.
Τι χρειαζόμαστε:
- 250 γρ. βούτυρο ή μαργαρίνη
- 100 γρ. ζάχαρη άχνη
- 1 κουβερτούρα
- 5 κουταλιές της σούπας κονιάκ
- 5 κουταλιές της σούπας κακάο
- 250 γρ. μπισκότα πτι μπερ
Πώς το κάνουμε:
- Σε ένα κατσαρολάκι βάζουμε το βούτυρο ή τη μαργαρίνη σε χαμηλή φωτιά να λιώσει. Ρίχνουμε μέσα την κουβερτούρα κομμένη σε κομμάτια και ανακατεύουμε συχνά, προσέχοντας να μη βράσει.
- Μόλις λιώσει η κουβερτούρα, προσθέτουμε τη ζάχαρη άχνη και το κακάο και ανακατεύουμε μέχρι να γίνει ένα λείο μείγμα.
- Αποσύρουμε από τη φωτιά και σπάμε τα μπισκότα μέσα σε ένα μπολ.
- Ρίχνουμε το μείγμα και προσθέτουμε τις 5 κουταλιές κονιάκ. Ανακατεύουμε πολύ καλά, για να καλυφθούν ολα τα μπισκότα από το μείγμα. Αφήνουμε το μίγμα να κρυώσει λίγο.
- Απλώνουμε ένα κομμάτι λαδόκολλα στον πάγκο και ρίχνουμε το μείγμα. Τυλίγουμε τη λαδόκολλα γύρω από το μείγμα και δημιουργούμε έναν κορμό. (ρολάρετε δεξια – αριστερά μέχρι να έχει ομοιόμορφο σχήμα).
- Τυλίγουμε τη λαδόκολλα στα άκρα για να μη χυθεί το μείγμα και το βάζουμε στην κατάψυξη για μερικές ώρες μέχρι να παγώσει. Όταν είναι έτοιμο το κόβουμε σε ροδέλες και σερβίρουμε σε πιατέλα τα κομμάτια.
Τα Χριστούγεννα της κρίσης
της Ειρήνης Λαμπροπούλου και της Σοφίας-Ειρήνης Ιωαννίδου μαθήτριες της Β τάξης
Τα Χριστούγεννα δηλώνουν την ετησία χριστιανική εορτή της Γέννησης του Χριστού στις 25 Δεκεμβρίου και κατ” επέκταση το σύνολο των εορτών από της Γέννησης μέχρι των Θεοφανίων στις 6 Ιανουαρίου .Τα τελευταία χρονιά η παγκόσμια κοινότητα αντιμετωπίζει το πρόβλημα της οικονομικής κρίσης το οποίο αρχικά εμφανίστηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες και στη συνεχεία εξαπλώθηκε πολύ γρήγορα σε όλες τις αναπτυγμένες χώρες και στη συνεχεία σε όλο το κόσμο με πολλές αρνητικές επιπτώσεις στην λειτουργία των τραπεζών και των επιχειρήσεων.
Έτσι όχι μονό τα Χριστούγεννα αλλά γενικά όλο το χρόνο οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες λόγω του προβλήματος αυτού .Μετά από όλα αυτά που έχουν συμβεί είναι δύσκολο να ανταπεξέλθουν ακόμα και στα αυτονόητα λόγω της οικονομικής κρίσης .Το πρόβλημα γίνεται πιο έντονο κυρίως τις γιορτινές αυτές μέρες καθώς οι άνθρωποι δεν έχουν το απαραίτητο εισόδημα ώστε να μπορέσουν να καλύψουν τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους και αυτό οδηγεί σε ένα αρνητικό αποτέλεσμα που δεν βοηθά του ανθρώπους να είναι αισιόδοξοι και να χαμογελούν .
Όπως γνωρίζουμε οι απαιτήσεις των νέων αυξάνονται διαρκώς και ιδίως την εποχή των Χριστουγέννων. Λόγω της κοινωνικοπολιτικοοικονομικής κρίσης που περνά η χώρα μας τα τελευταία χρόνια, είναι αδύνατο για τους γονείς να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις των παιδιών τους. Συνεπώς οι γονείς νιώθουν λύπη που δεν μπορούν να ευχαριστήσουν τα παιδιά τους και πολλές φορές αναγκάζονται να ζητούν δανεικά από τους συγγενείς και τους γνωστούς.
Υπάρχουν άνθρωποι με κάποια σχετική οικονομική άνεση οι οποίοι βοηθούν αυτούς που περνάνε πιο δύσκολα και Έτσι κάπως ισορροπούν τις καταστάσεις .Ας ελπίσουμε ότι η κρίση θα ξεπεραστεί γρήγορα .
Πιστεύουμε σε ένα καλύτερο αύριο για όλους μας …
Η επίδραση της μουσικής στον άνθρωπο
της Αντιγόνης Μπάλιου και Ηρώς Μοσχοπούλου μαθήτριες της Γ τάξης
Μουσική ονομάζουμε μια διαδοχή τόνων που εξελίσσεται στον χρόνο. Η μουσική προκαλεί πολλαπλές αντιδράσεις στον ανθρώπινο οργανισμό. Στην πυραμίδα της ιεράρχησης των ανθρώπινων αναγκών η μουσική για τους περισσότερους ανθρώπους θα μπορούσε να είναι στην κορυφή, στις δραστηριότητες αυτές που δεν αποτελούν βασικές ανάγκες επιβίωσης, αλλά διόδους αυτογνωσίας και αυτοεκπλήρωσης. Η μουσική αποτελεί μέσο έκφρασης, διαπαιδαγώγησης, κοινωνικοποίησης και θεραπείας.
Η ενασχόληση του παιδιού με τη μουσική έχει ευεργετικό αντίκτυπο στις κοινωνικές ή σε άλλες δεξιότητες, όπως στη δημιουργικότητα και την προσωπική έκφραση, την πειθαρχία, την αυτοεκτίμηση, την επικοινωνία, τη συνεργασία, τον συντονισμό, τις νοητικές, τις αναλυτικές και τις ακουστικές δεξιότητες του ατόμου.
Πολλά επιστημονικά πειράματα και μελέτες έχουν πραγματοποιηθεί για να αποκαλυφθεί η δύναμη της μουσικής στους ανθρώπους. Ανακαλύφθηκε ότι η αργή μουσική μπορεί να επιβραδύνει τον καρδιακό παλμό και τον αναπνευστικό ρυθμό, ενώ η πιο γρήγορη μουσική επιφέρει τα αντίθετα αποτελέσματα. Επίσης, επηρεάζει το πλάτος και τη συχνότητα των εγκεφαλικών κυμάτων. Αποδεδειγμένα η μουσική μπορεί να ενεργοποιήσει τη ροή αποθηκευμένης μνήμης και φανταστικού υλικού. Ακόμη, αξίζει να σημειωθεί ότι ο ρυθμός οργανώνει τις σωματικές κινήσεις. Η μουσική, λοιπόν, βοηθά αυτά τα δύο στοιχεία της προσωπικότητας να λειτουργήσουν αρμονικά.
Συνοψίζοντας, μπορούμε να διαπιστώσουμε ότι η μουσική επιδρά ευεργετικά στην ψυχική και τη σωματική υγεία όχι μόνο των νέων αλλά και όλων των ανθρώπων!!!
The universe
Του Αντώνη Καπετάνιου μαθητή της Β τάξης
You have heard the word universe in TV shows and radio broadcasts many times, but have you ever wondered what the universe really is? Well the answer lies here, it is pretty much everything. To be more specific the universe contains all matter, energy, planets, stars and galaxies.
And for many here the question arises: “How was the universe created?”. Even astronomers and astrophysicists have difficulty in explaining this. Most of them claim that around 14 billion years ago the universe was condensed in an extremely small point and the next moment the biggest explosion in the history of the universe happened. At a temperature of approximately 5.5 billion degrees Celsius, there was no matter, just huge amounts of energy.
Nevertheless, the cosmos as we know it today began to develop gradually. After this explosion, the universe started cooling and matter was formed. It was dark, there was no light. It started shining about 380,000 years after the Bing Bang. And that was when it started taking its current form.
Earth: The Blue Planet
As we all know, Earth is a planet. Planets are huge astronomical objects which have a round shape. Also they orbit around a star or a stellar remnant. Earth was formed 4,54 billion years ago.
The most amazing fact about Earth is that it meets the requirements in order to be able to host life as we know it. Its right distance from the sun, its climate and water are the most important specifications that are required for life to develop.
Moreover, 70% of earth’s surface is covered by oceans (this is the reason why it is called the blue planet). Last but not least, it has a nickel-iron core which provide a magnetic field. This magnetic field protects life from solar winds which can be harmful.
The Sun
It is common knowledge the fact that without the sun there wouldn’t be life on earth. The sun is a star, but what exactly is a star?
Well, it is a large sphere of gas that emits huge amounts of heat, radiation and energy. The main difference between stars and planets is their size. Although both stars and planets in the very beginning of their life are hot spheres, what defines whether this object is going to be a star or a planet is its size. Stars are larger than planets. Because of their mass it is impossible to cool down and for this reason they remain hot and shinny for the rest of their life.
Stars begin to form when a disturbance, such as a shock wave by a nearby supernova (an exploding star), causes gas clouds to collapse. Then the gas heats up until it turns to plasma. However, this cool interstellar gas needs about 10 million years to gather, heat up and eventually transform into a star.
There is a large variety in the size and color of the stars. In particular, the cooler stars give off a reddish color and the warmer ones a bluish color.
In addition smaller red stars (called red dwarfs) such as Proxima Centauri, use less energy and “live” longer, about 10 trillion years. On the other hand, bigger blue stars (called blue super giants) such as Rigel use the most energy, emit large amounts of radiation and die out much faster than the other stars.
Our star, the sun, is a yellow dwarf. It has a diameter of approximately 1,392,684 kilometers and was formed about 4.57 billion years ago and it has about 5 billion years to go.
Galaxies
The word galaxy is derived from the Greek word “galaxias” (γαλαξίας) and literally, it means “milky”. Galaxies are jumbo clusters of stars, gas, planets, dust. Astronomers don’t know exactly how many galaxies exist, but they have estimated that just in the observable universe there are about one hundred billion galaxies.
There are three major types of galaxies depending on their shape: spiral, elliptical and irregular galaxies.
The galaxy which hosts our solar system is called Milky Way and belongs in the category of spiral galaxies. They look like flat disks with spiraling arms and a bulbous center where some of the oldest stars reside. All of the stars, planets, dust, black holes and nebulae (interstellar clouds of ionized gases) revolve around this center. Spiral galaxies spin around their bulbous center at hundreds of kilometers per second.
The second type is elliptical galaxies. They are believed to form when two spiral galaxies collide (a process that takes billions of years). Some of them are almost a perfect circle and some other are more elongated. They also have a center but their stars tend to move more randomly than those in spiral galaxies.
Finally, we have irregular galaxies. These galaxies do not have a certain pattern like spiral and elliptical galaxies. Most of the times this is caused by gravitational influences from nearby galaxies.
The Milky Way
Milky Way is a Spiral Galaxy. Actually it belongs in a subcategory called Barred Spiral Galaxies. Planet Earth resides in one of Milky Way’s spiral arms. It has more than one hundred billion stars. Some decades ago, scientists believed that earth was located near the center of our galaxy. After many years this state was proven wrong.
Furthermore, the nearest galaxy, Andromeda, is moving towards our galaxy at about 110 kilometers per second. But there is no need to worry because the collision is not likely to happen for at least another four billion years.
Black Holes
To begin with, there is a big misconception concerning black holes. Most people believe that black holes can transfer you to another dimension. I am sorry, but I have to disappoint you, this is just a myth. Black holes are defined regions of compact mass. They are called black due to the fact that even light cannot escape from them.
Black holes vary in size. They can have extremely small size but the ten times the mass of the sun. They are classified to supermassive and stellar.
Supermassive black holes are found in the center of every large galaxy and as their name suggests they are enormous.
Stellar black holes are tiny but their mass is huge.
Exploration Of The Universe
One last question. How do we know all these things? Astronomers and astrophysicists using telescopes and satellite can collect images from the farthest edges of the universe and study them. Additionally, manned missions to the moon and robots sent to Mars and other nearby planets help us collect more information. Finally, scientists create mathematical models which allow them to understand the universe and many astronomical phenomenons better.
«When I look up at the night sky and I know that yes we are a part of this universe, we are in this universe, but perhaps more important than both of those facts is that the universe is in us… Many people feel small cause they’re small and the universe is big, but I feel big because my atoms came from those stars. There’s a level of connectivity.»
— Neil deGrasse Tyson, Astrophysicist, Time magazine, 2012
Sources
https://sway.com/universe_cheatsheet
https://en.wikipedia.org/wiki/Black_hole
https://en.wikipedia.org/wiki/Galaxy
Έθιμα Χριστουγέννων
της Χρύσας Γκουτσίδου
Με έθιμα και παραδόσεις που έχουν τις ρίζες τους βαθιά πίσω στο χρόνο ετοιμάζονται όλες οι πόλεις και τα χωριά της Ελλάδας να υποδεχτούν τη γέννηση του Χριστού.Στολίζονται, φωταγωγούνται για την πιο χαρούμενη γιορτή της Χριστιανοσύνης.Όμως το πέρασμα των χρόνων , η τεχνολογία και ο σύγχρονος πολιτισμός μας έκαναν να ξεχάσουμε τα έθιμά μας .Για να θυμηθούμε τα έθιμα των παππούδων μας πρέπει όλοι εμείς να κρατήσουμε ζωντανό μέσα μας το κομμάτι της καταγωγή μας.Ας ανοίξουμε, λοιπόν, το μπαούλο της μνήμης και ας θυμηθούμε τις ετοιμασίες που γινόταν τέτοιο καιρό.
Οι νοικοκυρές έβγαζαν τις βελέντζες και τα υφαντά και καθάριζαν όλο το σπίτι. Τα παιδιά στόλιζαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο με τη φάτνη ή το χριστουγεννιάτικο καράβι.Μάζευαν Χριστόξυλα από πεύκο ή ελιά που θα καιγόταν το βράδυ της παραμονής στο τζάκι.Τα μεσάνυχτα της παραμονής έβγαιναν οι κοπέλες στα χωριά και πήγαιναν στη βρύση να πάρουν το αμίλητο νερό ,σύμβολο καλής τύχης.Σε άλλες περιοχές συναντούμε σε όλη τη διάρκεια των γιορτών τους Μωμόγερους που φορώντας τομάρια ζώων και κρατώντας σπαθιά γύριζαν στους δρόμους και εύχονταν στους περαστικούς <<Αρχή κάλαντα κι αρχή του χρόνου, πάντα κάλαντα , πάντα του χρόνου>>.Παραλλαγή αυτού του εθίμου είναι τα Ραγκουτσάρια.Οι γυναίκες του σπιτιού έφτιαχναν μελομακάρονα ,κουλουράκια και οι άντρες έσφαζαν το γουρούνι, το οποίο το τάιζαν όλο το χρόνο για τη συγκεκριμένη μέρα της γουρουνοχαράς. Το πρωί της παραμονής ζύμωναν το Χριστόψωμο και το στολίζαν με ευλάβεια και τα παιδιά με τα τριγωνάκια τους τραγουδούσαν τα κάλαντα.
Τα Χριστούγεννα έφτασαν.Οι καμπάνες χτυπούν και καλούν τους χριστιανούς στην εκκλησία.Μετά τη λειτουργία η οικογένεια μαζεύεται στο σπίτι των παππούδων για να τους φιλήσουν το χέρι και να πάρουν την ευχή τους.Η γιαγιά κερνάει <<μπουζούκο>> σε μικρά φλιτζανάκια , δηλαδή ζουμί από κοτόπουλο που έβρασε την παραμονή.Το τραπέζι ξεκινάει με το Χριστόψωμο και τελειώνει με γλυκά.
Και του χρόνου!
