Στήλη: Διασκέδαση

Podcast ! Τι είναι αυτή η νέα τάση;

Γράφουν οι μαθήτριες  της Β” τάξης Αδαμοπούλου Κατερίνα , Ανεσίδη Αλίκη.

    Top view photo of podcast concept - lightbox with letters podcast on it, headphones and professional microphoneTo podcasting είναι μια υπηρεσία διαθέσιμη σε χρήστες του διαδικτύου, η οποία τους επιτρέπει να ακούσουν μια συζήτηση όποτε το ζητήσουν. Όταν υποστηρίζεται βίντεο ονομάζεται vidcasting ή video podcasting, videocasting, και vodcasting. Για την περιγραφή ενός podcast έχει χρησιμοποιηθεί  λανθασμένα ο όρος ραδιόφωνο , όμως τα podcast είναι ψηφιακά αρχεία και όχι ραδιοκύματα. Σε αντίθεση με το ραδιόφωνο, έχουν διάρκεια στον χρόνο και δεν απαιτούν εξοπλισμό μεγάλου κόστους. Τα podcast μπορούν να δημιουργηθούν από τον καθένα που διαθέτει μικρόφωνο, λογισμικό ηχογράφησης και σύνδεση στο internet. Υπάρχουν, επίσης, πολλά podcast τα οποία έχουν δημιουργηθεί από διεθνούς κύρους δημοσιογραφικούς οργανισμούς, όπως το BBC και την Deutsche Welle.

   Ο όρος «podcast» αναφέρθηκε πρώτη φορά το 2004 σε ένα άρθρο του Ben Hammersley στην εφημερίδα Guardian και είναι παράγωγος του iPod (i: Internet, pod) φορητή συσκευή μουσικής της Apple και του broadcast. Αν και είναι κοινώς αποδεκτό ότι ο όρος έχει να κάνει με το iPod που αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία της Apple, για να αποφευχθούν προβλήματα πνευματικών δικαιωμάτων το podcast αποκαλείται και Personal On Demand broadCAST που σημαίνει μία υπηρεσία που σου επιτρέπει να ακούσεις αρχεία ήχου όποτε το επιθυμήσεις.

    Η λειτουργία του έχει ως εξής: Ο παραγωγός ηχογραφεί τις εκπομπές του και τις ανεβάζει στο Ίντερνετ σε αρχείο  (συνήθως σε μορφή MP3 ή M4A) απ” όπου οι χρήστες μπορούν να το κατεβάσουν και να το ακούσουν όποτε θέλουν. Για να γίνεται αυτόματα η μετάδοση των podcast συνήθως χρησιμοποιούνται blogs (για αυτό και τα podcast ορισμένες φορές ονομάζονται «audioblogs»), στα οποία υπάρχουν άρθρα με συνδέσμους με το αρχείο ήχου. Υπάρχουν, επίσης ,τα podcatchers, προγράμματα δηλαδή που λαμβάνουν podcast. Οι χρήστες μπορούν ,επίσης ,να το μεταφέρουν σε ένα κινητό ή σε μια συσκευή αναπαραγωγής ήχου και να το ακούσουν οπουδήποτε και οποτεδήποτε.

   Το podcast δεν είναι κάτι εντελώς καινούριο στον κόσμο του Ίντερνετ. Ανέκαθεν υπήρχε, απλώς ίσως τα τελευταία χρόνια να βρήκε εύφορο έδαφος λόγω διαφόρων εφαρμογών (πχ. Spotify). Στο Spotify το podcast είναι τόσο διαδεδομένο που είναι ένα είδος από μόνο του. Αποτελείται από 13 κατηγορίες συμπεριλαμβανομένων των «Εγκλημάτων», «Κωμωδίας», «Κοινωνικά», «Νέα και Πολιτική» και «Σπορ». Σύμφωνα με στοιχεία του 2021, υπάρχουν περίπου 2 εκατομμύρια ενεργά podcast και περίπου 48 εκατομμύρια επεισόδια.

   Στα χρόνια της πανδημίας, η χρήση της οθόνης επικράτησε στην εργασία, στην εκπαίδευση, στην ψυχαγωγία. Η κατάχρηση οθονών ωφέλησε τα podcast γιατί όλοι χρειάζονταν να ξεκουράζουν τα μάτια τους χωρίς να χάνουν την ψυχαγωγία και την ενημέρωση. Τα podcast ήρθαν για να μείνουν και μετά την πανδημία.

Το ερώτημα είναι: Γιατί να το βάλουμε στη ζωή μας;

   Γιατί μοιάζει να είναι το παρόν και το μέλλον της ηχητικής ψυχαγωγίας που κερδίζει συνεχώς ακροατές όλων των ηλικιών παγκοσμίως! Και να μην ξεχνάμε την ευκολία του, που έγκειται στο γεγονός ότι μπορείς να το βρεις και να το κατεβάσεις στο κινητό ή στον υπολογιστή/laptop/tablet να το ακούσεις ακόμα και από το smartwatch. Μπορείς να επιλέξεις να ακολουθήσεις μία σειρά και αυτόματα, όταν βγαίνει νέο επεισόδιο ,να το έχεις στο κινητό σου για να το ακούσεις όποτε θες.

Και τι θα ακούσουμε;

    Θα βρούμε θεματολογία για όλα τα ενδιαφέροντα. Από συνεντεύξεις, συμβουλές ειδικών, προσωπικές ιστορίες που θα μας συγκινήσουν ή που θα μας κάνουν να γελάσουμε, ιστορίες μυθοπλασίας και μυστηρίου. Το podcast έχει δώσει βήμα σε όλους όσους έχουν να πουν κάτι και θέλουν να προσεγγίσουν κάποιο κοινό. Η αμεσότητα μετάδοσης του μηνύματος από τον δημιουργό του podcast στον ακροατή είναι πραγματικά εκπληκτική, δίνοντας στον τελευταίο την ευκαιρία να αποκτήσει γνώση πάνω σε θέματα που τον αφορούν.

Παρακάτω σας προτείνουμε ενδιαφέρουσες σελίδες με podcasts:

Σειρά podcast από το ίδρυμα Ευγενίδου

https://www.eef.edu.gr/el/to-idry ma/online-draseis/podcast-series

Σειρά podcast των European schools

http://europeanschoolradio.eu/el/radio-shows-repository

Καλή σας ακρόαση!

 

 

Παιδικά παιχνίδια μιας άλλης εποχής

Γράφει η μαθήτρια Αλεξόπουλου Ανθή

    Πολλά χρόνια πριν δεν υπήρχαν τηλεοράσεις, στερεοφωνικά ή ηλεκτρονικά παιχνίδια, δεν υπήρχαν χρήματα για ακριβά  παιχνίδια και οι γονείς ήταν πολύ απασχολημένοι με τις δουλειές τους για να παίξουν με τα παιδιά.

 10B41C39-36F2-4B76-BA5E-E01211EB1AA2Ευτυχώς ,δεν υπήρχε  κίνηση στους δρόμους  ή ήταν μικρή , οπότε τα παιδιά παίζανε στους  δρόμους, τα πεζοδρόμια, καθώς και στους μικρούς κήπους των σπιτιών τους. Κάποια παιχνίδια τους ήταν  οι βόλοι , περνά περνά η μέλισσα, κουτσό, σχοινάκι, οικογένεια, η μένα και τα παιδιά κ.α. Τα αγόρια έπαιζαν «βόλους», δηλαδή τους έστρωναν σε μια σειρά, σχεδόν κολλητά μεταξύ τους  και  έριχναν το καθένα το δικό του βόλο από κάποια καθορισμένη απόσταση, προσπαθώντας να πετύχουν κάποιον από τους «στρωμένους» βόλους. Όποιο βόλο πετύχαινε το παιδί τον κέρδιζε. Το κουτσό ήταν, επίσης ,ένα από τα παιχνίδια που έπαιζαν τότε τα παιδιά. Το κουτσό παιζόταν από δυο άτομα. Το πρώτο παιδί που άρχιζε, έριχνε μια στρογγυλή πέτρα στην αρχή του σχεδίου. Έπρεπε στηριγμένο στο ένα πόδι να σπρώξει με αυτό την πέτρα ώστε να βγει έξω από το σχέδιο.

   Τα παλιά χρόνια τα αγόρια και τα κορίτσια είχαν διαφορετικά ενδιαφέροντα. Τα κορίτσια έπαιζαν με τις κούκλες τους, έκαναν τα μαλλιά τους, βαφόντουσαν, ντυνόντουσαν σαν τις μητέρες τους . Τα αγόρια έπαιζαν ποδόσφαιρο, μπάσκετ και γενικά πολλά αθλήματα τα οποία υπάρχουν εδώ και χρόνια και πολύς κόσμος ασχολείται με αυτά ακόμη και τώρα.

Περιγραφή ενός βιβλίου

Γράφει η μαθήτρια της Β” τάξης Χρυσούλα Μήτσιου

thehobbit

  Το «Χόμπιτ» είναι ένα βιβλίο φαντασίας, το οποίο εκδόθηκε για πρώτη φορά στις 21 Σεπτεμβρίου το 1937 από τον γνωστό συγγραφέα Τζ. Ρ. Ρ. Τόλκιν.  Αν και μπορεί να σταθεί ως αυτόνομο μυθιστόρημα, θεωρείται το προοίμιο της τριλογίας βιβλίων «Ο Άρχοντας των Δαχτυλιδιών».

  Η υπόθεση είναι ως εξής: Στον φανταστικό κόσμο της Μέσης-Γης, ένα χόμπιτ, ο Μπίλμπο Μπάγκινς,  ξεκινά μια επικίνδυνη περιπέτεια μετά την παρότρυνση του μάγου Γκάνταλφ.  Εκτός από τον τελευταίο, ο Μπίλμπο θα ξεκινήσει την περιπέτεια του μαζί με την παρέα 12 νάνων και του αρχηγού τους και διάδοχο στον θρόνο, τον Θόριν Δρυάσπι. Θα πρέπει να ταξιδέψουν μέχρι το Μοναχικό Βουνό για να πάρουν πίσω το βασίλειό τους από τον δράκο Νοσφιστή (Σμάουγκ). Θα συναντήσουν διάφορα πλάσματα όπως τρολ, πέτρινους γίγαντες, ορκ, θα φιλοξενηθούν από τα ξωτικά, θα χαθούν στο σκοτεινό δάσος, θα τρυπώσουν σε μια πόλη των ανθρώπων και πολλά άλλα κατορθώματα τα οποία αναφέρονται μέσα στο μυθιστόρημα. Θα καταφέρουν τελικά να φτάσουν στο Μοναχικό Βουνό πριν από το τελευταίο φως της μέρας του Ντούριν και να διεκδικήσουν τον θησαυρό και το βασίλειο τους; Και τι εμπόδια ή μάχες θα χρειαστεί να φέρουν εις πέρας έπειτα από αυτό;

  Πιστεύω ότι το  «Χόμπιτ» είναι ένα από τα καλύτερα βιβλία φαντασίας. Έχει το στοιχείο του  παραμυθιού πιο πολύ από τον  «Άρχοντα των Δαχτυλιδιών» και η ιστορία δεν είναι τόσο «βαριά». Καθώς διάβαζα το βιβλίο έβρισκα τον εαυτό μου να μπαίνει στη θέση των χαρακτήρων και να νιώθει την κούραση ή την ανακούφιση τους. Λένε πως το «Χόμπιτ» γράφτηκε αρχικά από τον συγγραφέα ως παραμύθι για τα παιδιά του και αυτό το καταλαβαίνει κάποιος  εύκολα με όλα τα τραγούδια και τα ποιήματα. Ενώ  διάβαζα τα τραγούδια, που μιλούσαν για τις περιπέτειες των νάνων, ένιωθα σαν να ήμουν εκεί την ώρα που το βασίλειο καιγόταν και οι εικόνες που σχεδίαζα στο μυαλό μου ήταν τρομερές. Η περιγραφή των τοπίων της Μέσης-Γης είναι τόσο γεμάτη με λεπτομέρειες και τόση ζωντάνια που νιώθεις σαν να βρίσκεσαι όντως εκεί. Το ποιητικό του ύφος το κάνει να μοιάζει σαν ένα πραγματικό ηρωικό έπος παρά ένα παραμύθι.

Το «Χόμπιτ», κατά τη γνώμη μου, είναι  ένα υπέροχο βιβλίο και θα το πρότεινα σε μικρούς και μεγάλους.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

 

Γιατί οι έφηβοι προτιμούν το ψηφιακό/ Virtual παιχνίδι από το πραγματικό;

Γράφουν οι μαθητές της Β” τάξης Παντελής Στυλίδης και Φώτης Δούμας

  gaming Είναι γεγονός ότι στη σύγχρονη εποχή οι περισσότεροι νέοι θέλουν να περνούν την ώρα τους «σερφάροντας» στο διαδίκτυο και παίζοντας διάφορα είδη ηλεκτρονικών παιχνιδιών. Με πιο απλά λόγια, επιλέγουν να λαμβάνουν ερεθίσματα σκέψης, να μοιράζονται συναισθήματα  και να παίζουν με τους άλλους μέσα στην «εικονική πραγματικότητα» («Virtual Reality»).

   Όσον αφορά το παιχνίδι, η ενασχόληση των εφήβων με τα «Digital Video Games» (τα οποία όντως έχουν εξελιχθεί σε θαυμαστό βαθμό ως πολύ κοντινά στην πραγματικότητα) τους μεταδίδει την ψευδαίσθηση ότι ζουν το παιχνίδι στην πραγματικότητα, προκαλώντας τους ταυτόχρονα έκρηξη της αδρεναλίνης, πάθος, δίψα για «δράση» και, σε πολλές περιπτώσεις, εθισμό. Γιατί στην εικονική πραγματικότητα ενός παιχνιδιού επιτυγχάνουν σε αποστολές, περιπέτειες, εκστρατείες, μάχες, οικονομικές επιχειρήσεις, αποκομίζοντας το αίσθημα ότι έχουν και εκμεταλλεύονται ικανότητες και δεξιότητες, που πιθανά στην πραγματική ζωή δεν διαθέτουν.

   Επιπλέον προτιμούν την εικονική πραγματικότητα, γιατί, για παράδειγμα, σε ένα αθλητικό παιχνίδι αποδίδουν πολύ καλύτερα απ” ό,τι στην αληθινή ζωή, χωρίς να καταβάλουν κάποια ιδιαίτερη προσπάθεια και σωματική ενέργεια. Ειδικότερα, σε ένα ηλεκτρονικό μπασκετικό παιχνίδι μπορείς να  σκοράρεις με μεγάλη άνεση και να σημειώνεις επιδόσεις, τις οποίες, στην καθημερινότητα, μπορούν (με ερωτηματικό) να πετύχουν ελάχιστοι αθλητές.

   Κλείνοντας, η συμμετοχή στην εικονική πραγματικότητα μέσω βιντεοπαιχνιδιών επηρεάζει θετικά την ψυχολογία των εφήβων, γιατί τονώνεται η αυτοπεποίθησή τους, τους παρέχονται διάφορες πληροφορίες και αναπτύσσονται κάποιες πολύ συγκεκριμένες δεξιότητές τους. Ωστόσο στο ερώτημα αν θα μπορούσαν να ανταπεξέλθουν είτε σε όμοιες είτε σε παρόμοιες καταστάσεις της πραγματικής ζωής, ελάχιστοι από αυτούς μπορούν να απαντήσουν καταφατικά.

Εσείς βλέπετε ταινίες;

 Γράφουν οι μαθήτριες της Β” Γυμνασίου, Εύα Τραγιαννοπούλου, και Ελισάβετ Τσαρούχα 

   tainiesΤα Χριστούγεννα είναι ένα κοινωνικό γεγονός στο οποίο γιορτάζεται η γέννηση του Χριστού .Βασισμένα στα ήθη και τα έθιμα των Χριστουγέννων δημιουργούνται εορταστικά τραγούδια και ιστορίες. Τα τελευταία χρόνια, ο κόσμος του κινηματογράφου, παρουσιάζει διάφορες ταινίες σχετικά με τα Χριστούγεννα.

  Ως προς τις ταινίες, το “Home Alone”, είναι μια διασκεδαστική , και περιπετειώδη κωμωδία του 1990, μία βασική χριστουγεννιάτικη ταινία που όλοι λατρεύουν! Με πρωταγωνιστές τους : Macaulay Culkin , Joe Pescia  και Daniel Sterm και με την σκηνοθεσία του Chris Columbus , κατείχε παγκοσμίως το ρεκόρ των περισσοτέρων εσόδων των box office, μέχρι και το 2011. Πρωταγωνιστής είναι ο Κέβιν ,ένα αγόρι ,όπου η οικογένεια του, αφήνει κατά λάθος μόνο στο σπίτι, κατά την διάρκεια των χριστουγεννιάτικων διακοπών τους στο Παρίσι. Ο Κέβιν απολαμβάνει το γεγονός ότι είναι μονός στο σπίτι αλλά σύντομα θα είναι αντιμέτωπος με δυο διαρρήκτες .

   Όσον αφορά τις κινηματογραφικές επιτυχίες, το “Edward Scissorhands”,είναι μια δραματική ταινία φαντασίας μα συνάμα ρομαντική, ταινία του 1990. Στην ταινία πρωταγωνιστούν οι: Johnny Depp, Winona Ryder, Dianne West και  Kathy Baker, σκηνοθετημένη από τον Tim Burton. Η ταινία αφηγείται την ιστορία ενός τεχνητού άνδρα τον Έντουαρντ,ο  οποίος αντί για χέρια έχει ψαλιδιά . Ο Έντουαρντ θα μείνει σε μια οικογένεια των προαστίων και θα ερωτευτεί την κόρη τους την Κιμ.

      Αυτές οι ταινίες , αντιπροσωπεύουν τα Χριστούγεννα. Είναι δυο υπέροχες εορταστικές ταινίες με βαθύ νόημα που ξετρελαίνουν τους θεατές. Ελπίζουμε να τις προτιμήσετε και σας ευχόμαστε χαρούμενα και ευλογημένα Χριστούγεννα!

«Logo’s» εταιρειών: λόγος παραπλάνησης καταναλωτών

   Γράφουν οι μαθήτριες της Β΄ τάξης Παναγιώτα Μοσχοπούλου και Ελένη Μαββίδου

   Έχετε αναρωτηθεί ποτέ ότι οι πιο δημοφιλείς εταιρείες κρύβουν κάτι και δεν μας το προβάλλουν; Για παράδειγμα, σκεφτήκατε ποτέ για ποιό λόγο χρησιμοποιούν ένα συγκεκριμένο «logo» και τι θέλουν να δείξουν με αυτό; Πιστεύετε ότι αυτό που μας δείχνουν είναι υπερβολικό;

   Yπάρχουν πολλές εταιρείες που επιδιώκουν πολλά και μόνο μέσω των «logo» τους, ακόμα και στις περιπτώσεις που αυτά δεν είναι τόσο πετυχημένα όσο φαίνονται. Μια από αυτές τις εταιρείες είναι το «Twitter», ένα διαδικτυακό σύστημα εύκολης, γρήγορης και λιγόλογης επικοινωνίας. Οι υπεύθυνοι της πλατφόρμας του Twitter ισχυρίζονται ότι ο λόγος για τον οποίο έχει επιλεχθεί και διημιουργηθεί αυτό το όνομα είναι ο ήχος του κελαηδήματος που ακούγεται όταν σου έρχεται μια ειδοποίηση. Επίσης, πιθανό είναι το εικονίδιο-logo του Twitter να έχει διαλεχθεί λόγω της γρήγορης ταχύτητας ενός πουλιού, γι” αυτό και προσομοιάζει σε ένα πτηνό. Εξίσου πασίγνωστη είναι η firefox που χρησιμοποιείται αρκετά ως φύλλο μετρητής (browser) ιστοσελίδων, για να καλύπτει διαδικτυακά πολλές ανάγκες των ανθρώπων. Όλοι γνωρίζουμε πως το σύμβολό της είναι μια αλεπού, ένα έξυπνο και πονηρό ζώο, η επιλογή του οποίου ως συμβόλου-logo εκφράζει την έξυπνη προσέγγιση στον άνθρωπο. Επιπλέον, η φωτιά που απεικονίζεται συμβολίζει την ταχύτητα της διάδοσης των πληρωοφοριών, όπως μια πυρκαγιά εξαπλώνεται εύκολα και γρήγορα. Εύκολα μπορούμε να καταλάβουμε  ότι όλα αυτά που μας παρουσιάζουν οι υπεύθυνοι αυτών και άλλων επιχειρήσεων είναι υπερβολικά, διότι οι συγκεκριμένες εφαρμογές δεν κάνουν κάτι διαφορετικό και περισσότερο από τις υπόλοιπες.

   Επίσης, χαρακτηριστική είναι και η περίπτωση της εταιρείας αθλητικών ειδών «Puma». Το logo της αποτελεί προσομοίωση ενός ευκίνητου ζώου, του ομώνυμου «Puma». Μέσω του συγκεκριμένου «logo» η εταιρεία προσπαθεί έμμεσα να μεταδώσει το μήνυμα ότι επιλέγοντας παπούτσια παραγωγής της μπορούμε να τρέξουμε με ταχύτητα ανάλογη με αυτήν του ζώου.

   Εξίσου δημοφιλής για όλες – κυρίως τις μεγαλύτερες ηλικίες- είναι τα παπούτσια της εταιρείας «Lacoste». Σύμβολό της αποτελεί ένας κροκόδειλος, ζώο που διακρίνεται για το γερό και σκληρό δέρμα του. Μεσω αυτού, η εταιρεία θέλει να μας δείξει ότι τα παπούτσια είναι ανθεκτικά και καλής ποιότητας. Ωστόσο, όπως αναφέρθηκε και παραπάνω, οι διαφημίσεις αυτές είναι παραπλανητικές, διότι παπούτσια αρκετών ανώνυμων ή και ντόπιων εταιρειών είναι ανάλογης και, σε πολλές περιπτώσεις, ανώτερης ποιότητας.

   Συνοψίζονται, μπορούμε να πούμε πως τα λογότυπα των εταιρειών και οι διαφημίσεις που προωθούν τα προϊόντα τους αποτελούν εργαλεία για να επηρεαστούν οι καταναλωτές και να καταναλώσουν όσο γίνεται περισσότερα. Κι από τη στιγμή που αποτελούν μέσα για δημιουργία εντυπώσεων με απώτερο στόχο το κέρδος, είναι λογικό να υπερβάλλουν παραπλανώντας το καταναλωτικό κοινό. Δυστυχώς, όμως, αρκετοί άνθρωποι δεν το αντιλαμβάνονται αυτό και επηρεάζονται.

Γιατί αξίζει να διαβάζουμε βιβλία;

γράφουν οι  μαθήτριες της Β” Γυμνασίου, Χριστιάννα Μήτσιου και Αναστασία Ζλατάνη

  school-kids-reading-for-pleasure-children-sitting-on-multicolor-books-they-are-enjoying-reading_181222010Η μελέτη βιβλίων με ποιοτικό περιεχόμενο ωφελεί τον αναγνώστη από πολλές πλευρές, αφού ένα βιβλίο προσφέρει γνώσεις, βοηθάει στην καλλιέργεια της σκέψης μας και ταυτόχρονα ταξιδεύει τη φαντασία μας σε μέρη που ο κάθε ένας μας κρύβει.

Στις μέρες μας, η γρήγορη εξέλιξη της τεχνολογίας, εκτός από τα πολλά θετικά της, είναι βασική αιτία που αδιαφορούμε για τα βιβλία. Κι αυτό, γιατί όσοι ασχολούνται με τις ηλεκτρονικές συσκευές και το διαδίκτυο, παρακολουθούν παθητικά πλήθος από οπτικά ερεθίσματα, εικόνες που περνούν από μπροστά τους χωρίς να προλαβαίνουν να τις επεξεργαστούν και να τις αξιολογήσουν.

Αντίθετα, το βιβλίο αναπτύσσει τη φαντασία μας και τη μόρφωσή μας, γιατί μας αφήνει ελεύθερους να σκεφτούμε όσα διαβάζουμε και να διαμορφώσουμε εμείς οι ίδιοι στο μυαλό μας εικόνες, όπως και όποτε θέλουμε,ελεύθερα από περιορισμούς. Επίσης, επειδή μπορούμε να κουβαλάμε ένα βιβλίο όπου επιθυμούμε και αφού μπορούμε να διαβάσουμε ξανά και ξανά όποτε μας κάνει κέφι κάποιο απόσπασμά του, μας δίνεται ο χρόνος και πολλές ευκαιρίες να σκεφτούμε όσα περιγράφονται και όσα διηγείται ο συγγραφέας, ώστε καθένας μας έχει τη δυνατότητα να εξηγεί με τον δικό του προσωπικό τρόπο το περιεχόμενο, να μεγαλώνει τον πνευματικό του ορίζοντα, να βλέπει και να καταλαβαίνει τη ζωή μέσα από τα «δικά του μάτια».

Το διάβασμα βιβλίων, λοιπόν, επηρεάζει θετικά τον άνθρωπο από πολλές απόψεις. Μακάρι το κείμενό μας να σας προβλημάτισε, ώστε να αλλάξετε γνώμη σχετικά με το βιβλίο. Και όσο για τους αναγνώστες που ήδη λατρεύουν το διάβασμα, ελπίζουμε ότι απολαύσατε το άρθρο μας!

Ελεύθερος χρόνος, μια έννοια πολύ διαφορετική από ότι φαντάζεσαι…

Γράφουν οι μαθήτριες της Β ΄’Γυμνασίου Εύα Τραγιαννοπούλου και Ελισάβετ Τσαρούχα.

     Εσείς με τι ασχολείστε στον ελεύθερο σας χρόνο; Ο κάθε έφηβος έχει διαφορετικές ανάγκες και ενδιαφέροντα   γι ‘αυτόν τον λόγο επιλέγει διαφορετικές δραστηριότητες  .Λοιπόν με βάση  την έρευνά μας , μπορούμε να σας εγγυηθούμε ότι αν ‘‘πάσχετε’’ από ανία ,σίγουρα θα βρείτε με κάτι να ασχοληθείτε !

Η πιο αγαπημένη συνήθεια που έχουν οι νέοι είναι η ενασχόληση με τη μουσική. Συχνά, τους αρέσει να παίζουν ένα μουσικό όργανο ,συνήθως κιθάρα, ή ακόμη να παρακολουθούν μαθήματα φωνητικής. Ακόμη μία ενδιαφέρουσα δραστηριότητα   είναι η ζωγραφική και το σχέδιο που όχι μόνο καλλιεργούν τη φαντασία ,αλλά σε βοηθάν  να ανακαλύψεις ένα άλλο μέρος του καλλιτεχνικού σου εαυτού. Βέβαια, τόσο η μουσική όσο και  η τέχνη της ζωγραφικής είναι για άτομα με μεγάλη υπομονή.

Μια ακόμη δημοφιλής ασχολία των εφήβων είναι τα αθλήματα. Όλων των ειδών! Όπως για παράδειγμα  η πετοσφαίριση , η καλαθοσφαίριση , το ποδόσφαιρο ,ο χορός , ο στίβος . Μέσα από ένα άθλημα ένας άνθρωπος αποκτά  κύρος , σεβασμό προς τον συναθλητή του και αυτογνωσία. Τα αθλήματα δεν προσφέρουν μόνο σωματική καλλιέργεια, αλλά και καλλιέργεια της ψυχικής ηρεμίας και ισορροπίας. Τέλος, μέσα από ένα άθλημα ένας έφηβος μπορεί να κοινωνικοποιηθεί  και να μάθει να συνεργάζεται.

Ένας άλλος τρόπος που οι νέοι περνάν τον ελεύθερο τους χρόνο είναι η εκμάθηση ξένων γλωσσών και τα φροντιστηριακά μαθήματα. Βέβαια, μπορεί να ακουστεί βαρετό, αλλά πολλοί έφηβοι ,όπως και εμείς ,προτιμούν να ασχοληθούν με μία ξένη γλώσσα και να διευρύνουν τις γνώσεις τους και να ‘‘ταξιδέψουν’’ στις  χώρες του κόσμου. Ποιός δεν θα ήθελε να γνωρίσει τον πολιτισμό και την κουλτούρα μιας άλλης χώρας; Λοιπόν μην χάσετε αυτήν την ευκαιρία !

Σας προτείνουμε ,λοιπόν ,να δοκιμάσετε  κάτι από τα παραπάνω ανάλογα με τα ενδιαφέροντα σας και τις ανησυχίες σας

Η διασκέδαση των εφήβων

γράφουν οι μαθήτριες της Β” Γυμνασίου, Τάμογλου Αναστασία και Δούναβη Παναγιώτα

    Η ανάγκη των εφήβων για διασκέδαση και ψυχαγωγία στον ελεύθερο χρόνο τους είναι σημαντική.Ψάχνουν κάτι το διαφορετικό, για να ξεφύγουν από την πιεστική καθημερινότητά τους και να αισθανθούν απελευθερωμένοι και ξεχωριστοί. Συνήθως βρίσκουν λανθασμένους τρόπους να εκτονώνονται, με αποτέλεσμα να ατονεί μέσα τους όποια δημιουργική τάση νιώθουν.

   Το διαδίκτυο και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι πλέον μέρος της ζωής των εφήβων και αυτό σημαίνει ότι ξοδεύουν ατελείωτες ώρες μπροστά σε μία οθόνη, χωρίς να καταλαβαίνουν πως η μαγεία βρίσκεται αλλού. Παλιότερα οι έφηβοι μαζεύονταν σε διάφορες πλατείες κι έπαιζαν διάφορα παιχνίδια, όπως κρυφτό, κυνηγητό και άλλα,   τα οποία τούς διασκέδαζαν πιο αποτελεσματικά από ό,τι σήμερα.

   Οι σύγχρονοι νέοι αξίζει να καταλάβουν ότι ψυχαγωγία σημαίνει απομάκρυνση από τη μονοτονία. Για να γίνει αυτό, οφείλουν να αξιοποιούν τον ελεύθερο χρόνο τους  προς αυτήν την κατεύθυνση, πηγαίνοντας σε μια θεατρική παράσταση, παρακολουθώντας μια ταινία στον κινηματογράφο, μια μουσική παράσταση. Επίσης, μορφές ουσιαστικής ψυχαγωγίας είναι ο αθλητισμός, η μουσική, η ζωγραφική.

   Σίγουρα οι νέοι μπορούν να βρουν τον δρόμο τους και να σκεφτούν πιο ώριμα σχετικά με διεξόδους ψυχαγωγίας και διασκέδασης, αρκεί οι μεγαλύτεροι να τους συμβουλεύουν με φροντίδα, παρέχοντας κατάλληλα ερεθίσματα και κίνητρα. Αυτό θα έχει σαν αποτέλεσμα να ανοίγονται νέοι ορίζοντες μπροστά τους.

Τελικά, τι πραγματικά είναι οι «χίπστερς» ;

 γράφουν η Καρολίδου Κατερίνα και η Νταλαγιώργου Αθανασία, μαθήτριες της Γ” τάξης

   Ο όρος χρησιμοποιήθηκε πρώτη φορά σε ένα από τα πιο ανατριχιαστικά ποιήματα το 1956 από τον Allen Ginsberg. Συχνά η ονομασία αυτή απευθύνεται σε κάποιον ο οποίος ασχολείται με οτιδήποτε εκτός του θεσπισμένου mainstream, ιδιαίτερα όσον αφορά τη μουσική.

   Θα μπορούσαμε παραλληλίσουμε με το σήμερα και να πούμε ότι οι χίπστερς ξέρουν όλα τα hypes και ακούνε Lana Del Ray. Προφανώς όσοι αγοράζουν από το top shop δεν είναι χίπστερ. Το να τρέχεις, όμως, να προλάβεις κάθε meet market και κάθε second hand, κάθε φορά που γίνεται bazzar, το να μετράς τις μέρες για το Plissken Festival, να έχεις tumblr, η αρχική σου σελίδα να είναι γεμάτη από newsfeed, το να έχεις όμπρε, παπούτσια δίπατα, το να έχεις το Nylon για βιβλίο, να έχεις προσπαθήσει να είσαι vegan, αλλά το μπεργκεράκι ποιος το αποχωρίζεται και, βέβαια,  το #foodporn στη γλώσσα του instagram, όλα αυτά είναι σίγουρα γνωρίσματα των hipster.

   Ο hipster είναι είρωνας. Έχοντας βασίσει το οικοδόμημα της προσωπικότητάς του στην πνευματική, πολιτισμική και στιλιστική ανωτερότητα σε σχέση με τον εκάστοτε mainstream βαρετό βλάχο, εκ των πραγμάτων αισθάνεται υπεροπτικά απέναντι στη μάζα. Το αποδεικνύει φορώντας βαμβακερό σαρκασμό, μπλούζες με αφοριστικά ή ακατανόητα μηνύματα, εικόνες από πόλεις του κόσμου που ονειρεύεται να ζήσει.. Μεγάλη αγάπη, επίσης, επιδεικνύει ο hipster και για οτιδήποτε ρετρό, ντεμοντέ, ξεπερασμένο και κιτς, με έμφαση στις δεκαετίες του ’80 και του ’90 – επαναφέροντας στο προσκήνιο μνήμες της παιδικής του ηλικίας, στην οποία, πιθανόν, θα ήθελε να επιστρέψει.

   Οι χίπτερς, λοιπόν, είναι άτομα με ένα διαφοροποιημένο και μοναδικό στυλ. Οι διαφορές αφορούν τη μουσική που συνηθίζουν να ακούν, τις σελίδες που επισκέπτονται με μεγάλη συχνότητα στο διαδίκτυο και τον τρόπο που αρέσκονται να ντύνονται. Βέβαια, αυτό δεν σημαίνει πως η διαφορετικότητά τους αυτή είναι πάντοτε αρνητική.

Top