Η αρχή της νέας σχολικής χρονιάς…
Η αρχή της νέας σχολικής χρονιάς… γράφουν η Ιουλιέτα Αντωνίου και η Στεφανία Μπελτσίδου 2024-2025. Η καινούργια σχολική χρονιά έχει φτάσει! Ακόμα και αν μπορεί [...]
23ο τεύχος
Μια νέα σχολική χρονιά, μια νέα αρχή για την εφημερίδα μας!
Μια νέα σχολική χρονιά, μια νέα αρχή για την εφημερίδα μας! Με ιδιαίτερη χαρά σας καλωσορίζουμε στο πρώτο τεύχος της ψηφιακής μας εφημερίδας για τη [...]
Συνέντευξη από τον Διευθυντή του σχολείου, κ. Ζήση Ζησάκη
Συνέντευξη από τον Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Ζήση Ζησάκη γράφει η Στεφανία Μπελτσίδου Γ6 Με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά ζητήσαμε από τον Διευθυντή [...]
Δίκτυο σχολείων e-τύπος : δεύτερος χρόνος συνεργασίας
Το Δίκτυο e-τύπος, έχοντας ολοκληρώσει με επιτυχία τον πρώτο χρόνο λειτουργίας του, ξεκινά ένα νέο κύκλο συνεργατικών δράσεων. Κατά τη διάρκεια του προηγούμενου έτους, τα μέλη [...]
Δίκτυο Μαθητικών Εφημερίδων e-τύπος – Συμμετοχή σε Συνέδρια
1. Συμμετοχή του Δικτύου Μαθητικών Εφημερίδων «e-τύπος» σε Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Το Δίκτυο Μαθητικών Εφημερίδων «e-τύπος», που δημιουργήθηκε το σχολικό έτος 2023 – 2024 με [...]
Γυμνάσιο Αδελαΐδας, Αυστραλία – Μια ξεχωριστή συνάντηση
Μια από τις ενδιαφέρουσες διασχολικές συνεργασίες, που ανέπτυξε η εφημερίδα του σχολείου μας «e-ματιά του 1ου» το προηγούμενο σχολικό έτος, ήταν με το Γυμνάσιο Αδελαΐδας [...]
Έρευνα: Ψυχολογία παιδιών και σχολικό περιβάλλον
Έρευνα: Ψυχολογία παιδιών και σχολικό περιβάλλον από τη Δέσποινα Παπαδοπούλου Γ4, Ανέστη Πιαντιάροβ Γ4, Άννα Χαραλαμπίδου Γ5, Ευαγγελία Χριστοφορίδου Γ5 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα [...]
Podcast 8- Μιλάμε για τη ψυχολογία των μαθητών στο σχολείο
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας συζητήσαμε για τη ψυχολογία των παιδιών στο σχολείο και όλα αυτά που μπορεί να την επηρεάσουν. Μπορείτε να [...]
Δίκτυο e-τύπος – Οι μαθητές γράφουν για τη ψυχολογία των παιδιών στο σχολείο
Το Δίκτυο Μαθητικών Εντύπων e-τύπος οργανώνει την πρώτη του δράση για τον μήνα Νοέμβριο. Το θέμα αφορά την ψυχική υγεία των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Οι συντακτικές [...]
