Το πιο γλυκό μάθημα της χρονιάς! από την εκπαιδευτικό Ζωή Χρήστου

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη με θέμα » Νοιάζομαι και Προστατεύω τις Μέλισσες «, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τον κ. Αλέξανδρο Τυχάλα,  έναν επαγγελματία μελισσοκόμο, ο οποίος μας ταξίδεψε στον θαυμαστό κόσμο της μέλισσας και της μελισσοκομίας. Η παρουσίαση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαδραστική.

IMG_20260521_102817 (1)

Ο μελισσοκόμος μίλησε στους μαθητές για τη ζωή και την κοινωνία των μελισσών, εξηγώντας πως κάθε κυψέλη λειτουργεί σαν μια οργανωμένη πολιτεία. Μάθαμε για τη βασίλισσα,τις εργάτριες και τους κηφήνες, καθώς και για τους ρόλους που έχει κάθε μέλος μέσα στην κυψέλη. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τη συνεργασία και την πειθαρχία που χαρακτηρίζει τις μέλισσες, την αφοσίωση και το αίσθημα καθήκοντος προς το μελίσσι ακόμα κι αν αυτό τους στοιχίσει τη ζωή τους. Έγινε αναφορά στα πολύτιμα προϊόντα που μας προσφέρει η μέλισσα, όπως το μέλι, η γύρη, ο βασιλικός πολτός, η πρόπολη και το κερί.

20260521_120959

Ο μελισσοκόμος εξήγησε τη διατροφική και φαρμακευτική αξία αυτών των προϊόντων και μίλησε για τη διαδικασία παραγωγής τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προσφορά της μέλισσας στο περιβάλλον και τη ζωή του πλανήτη. Οι μαθητές έμαθαν πως οι μέλισσες συμβάλλουν στην επικονίαση των φυτών και πως χωρίς αυτές η ισορροπία της φύσης θα κινδύνευε σοβαρά. Ο προσκεκλημένος μας αναφέρθηκε στη χρήση φυτοφαρμάκων και την κλιματική αλλαγή που επηρεάζει άμεσα την επιβίωση της πολύτιμης μέλισσας. Παρουσίασε την επιχειρηματική μελισσοκομία και εξήγησε πόση προσπάθεια, υπομονή και αγάπη για τη φύση απαιτεί αυτό το επάγγελμα. Η δράση ολοκληρώθηκε με πολλές ερωτήσεις από τους μαθητές, οι οποίοι έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που χάρισε στα παιδιά γνώσεις, προβληματισμό και αγάπη για τη φύση και τους μικρούς αυτούς ακούραστους εργάτες της.

Μπορείτε να διαβάσετε τη συνέντευξη που είχε παραχωρήσει ο κ. Αλέξανδρος Τυχάλας στο 14ο τεύχος της σχολικής εφημερίδας:

 https://schoolpress.sch.gr/school1kord/archives/1132

Κάντε το πρώτο σχόλιο

Υποβολή απάντησης