Μάθηση. Τι είναι στη πραγματικότητα η μάθηση και πως μπορεί κανείς πραγματικά να την πετύχει;
Η μάθηση είναι κάτι τελείως υποκειμενικό, είναι άυλη και δεν τελειώνει ποτέ. Στα πρώτα χρόνια της ζωής μας μαθαίνουμε συστηματικά μέσω της οικογένειας, του σχολείου, του κοινωνικού περιβάλλοντος κτλ. Για να ανταπεξέλθουμε στις απαιτήσεις του σχολείου απαιτείται να διαβάζουμε. Αξίζει να επισημανθεί πως δεν μπορούν να μάθουν όλοι οι άνθρωποι με τον ίδιο τρόπο. Επομένως γίνεται αντιληπτό πως δεν μπορούν να διαβάζουν όλοι με τον ίδιο τρόπο.
Υπάρχουν πολλά συστήματα και μέθοδοι μελέτης, αλλά καλό θα ήταν το ίδιο το άτομο να επινοήσει και να ακολουθήσει τον δικό του τρόπο μελέτης. Για να βρει κανείς τη ‘τέλεια’ μέθοδο θα πρέπει να λάβει υπόψη διάφορα στοιχεία. Για να προσδιορίσει τον τρόπο μελέτης του το άτομο μπορεί να λάβει υπόψη του τι πρέπει να μάθει, «πώς να το μάθει» (αποστήθιση, επιδερμική ανάγνωση, κατανόηση και αξιοποίηση της γνώσης για τη λύση ασκήσεων ), και να αξιολογήσει τη χρησιμότητα της γνώσης.
Αν, λοιπόν, ο μαθητής προσδιορίσει τα παραπάνω στοιχεία μπορεί κανείς να καταλήξει στην επιλογή της καλύτερης δυνατής μεθόδου μελέτης που θα κάνει για αυτόν τη μάθηση «παιχνίδι».
Δ.Κ. (Μαθηήτρια της Γ΄ Γυμνασίου)
